1、大氣污染大氣污染罕見沙塵暴罕見沙塵暴亂砍濫伐亂砍濫伐大氣污染大氣污染濫捕濫殺濫捕濫殺1、看了這些圖片自己有什么感受？、看了這些圖片自己有什么感受？2、對目前大自然面臨的威脅、對目前大自然面臨的威脅,自己自己知道多少？知道多少？地球你好嗎？地球你好嗎？學習目標學習目標 認識人與大自然不和諧之音的主要表現(xiàn)。認識人與大自然不和諧之音的主要表現(xiàn)。 探究造成物種加速滅絕的原因。探究造成物種加速滅絕的原因。 認識環(huán)境問題的含義及其危害。認識環(huán)境問題的含義及其危害。 樹立人與自然和諧相處的理念，能夠關愛樹立人與自然和諧相處的理念，能夠關愛大自然，保護大自然。大自然，保護大自然。自主學習自主學習 時間：時間：

2、5分鐘分鐘 要求：快速閱讀要求：快速閱讀P37-40課文，邊讀邊動筆課文，邊讀邊動筆,針對針對問題找出要點及關鍵詞問題找出要點及關鍵詞,并形成并形成知識框架。知識框架。 人與大自然的不和諧之音表現(xiàn)在哪些方面？人與大自然的不和諧之音表現(xiàn)在哪些方面？ 造成自然物種加速減少的原因是什么？造成自然物種加速減少的原因是什么？ 想一想：自然景觀遭到人為破壞，主要有哪些想一想：自然景觀遭到人為破壞，主要有哪些表現(xiàn)？表現(xiàn)？ 什么是環(huán)境問題？什么是環(huán)境問題？ 環(huán)境問題的主要危害有哪些？環(huán)境問題的主要危害有哪些？1.自然物種在減少自然物種在減少2.自然景觀遭到人為破壞自然景觀遭到人為破壞3.環(huán)境狀況不容樂觀環(huán)境狀

3、況不容樂觀 第一張診斷書：第一張診斷書：自然物種在減少自然物種在減少瀕危動物被殺害成標本瀕危動物被殺害成標本 長江江豚減少長江江豚減少 世界殘存或不到千頭世界殘存或不到千頭 神秘霍加神秘霍加狓狓大幅減少大幅減少物種瀕危程度加劇物種瀕危程度加劇 據(jù)估計，我國野生高等植物瀕危比例達據(jù)估計，我國野生高等植物瀕危比例達15%-20%，其中，裸子植物、蘭科植物等，其中，裸子植物、蘭科植物等高達高達40%以上。野生動物瀕危程度不斷加以上。野生動物瀕危程度不斷加劇，有劇，有230余種脊椎動物面臨滅絕，約余種脊椎動物面臨滅絕，約44%的野生動物呈數(shù)量下降趨勢，非國家重點的野生動物呈數(shù)量下降趨勢，非國家重點保護

4、野生動物種群下降趨勢明顯。保護野生動物種群下降趨勢明顯。 重慶遇罕見蝗災重慶遇罕見蝗災 古老城緊急呼救古老城緊急呼救 急需急需5000條蛇2萬只麻雀20萬只青蛙今夏，重慶壁山縣古老城遭受了罕見的蝗蟲災，鋪天蓋地的蝗蟲像收割機一樣把當?shù)亟М€的農作物和果樹林蠶食得面目全非。眼看數(shù)年心血就要化為泡影。目前，古老城人向外界地出求助：請支授我們請支授我們20萬只青蛙。萬只青蛙。2萬只麻雀和萬只麻雀和5000條蛇條蛇驚人的滅絕速度驚人的滅絕速度 1 約約100100萬年前，每萬年前，每300300年滅絕一種年滅絕一種。 2 100100萬年前至萬年前至2020世紀世紀8080年代，每年代，每5050年滅

5、一種。年滅一種。 3 2020世紀初至世紀初至2020世紀世紀8080年代，每年滅絕一種。年代，每年滅絕一種。 4 2020世紀世紀8080年代至今，每小時滅絕一種。年代至今，每小時滅絕一種。想一想想一想: :上述材料說明了什么問題？上述材料說明了什么問題？ 造成自然物種加速減少的原因是什么？造成自然物種加速減少的原因是什么？一、合作探究一、合作探究 請思考： 1、看到這些畫面和數(shù)據(jù)，你有什么感想？ 2、物種減少的原因有哪些？ 3、物種減少給人類帶來哪些危害？知識庫知識庫： 一、物種減少的原因一、物種減少的原因： 1、不可抗拒的自然災害。、不可抗拒的自然災害。 2、人類對野生動植物的掠奪式開發(fā)

6、、人類對野生動植物的掠奪式開發(fā)利用。利用。 二、物種減少的危害二、物種減少的危害： 1、破壞大自然的平衡。、破壞大自然的平衡。 2、危害人類自身。、危害人類自身。 三、啟示（倡議）三、啟示（倡議）： 珍愛大自然，珍愛大自然， 保護大自然的一切生命。保護大自然的一切生命。暢所欲言：捕殺、食用野生動物有什捕殺、食用野生動物有什么危害？么危害？導致生物物種滅絕，生態(tài)平衡導致生物物種滅絕，生態(tài)平衡被破壞，引起食物鏈上級和下被破壞，引起食物鏈上級和下級生物數(shù)量增多或減少；飲食級生物數(shù)量增多或減少；飲食不當容易中毒等不當容易中毒等。第二張診斷書：第二張診斷書：自然景觀遭到人為破壞自然景觀遭到人為破壞 二、

7、合作探究二、合作探究 自然景觀是大自然和祖先饋贈給我們的文化遺產(chǎn)。 我國的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴重。 以犧牲生態(tài)、破壞資源為代價發(fā)展經(jīng)濟，無異于飲鴆止渴。想一想：自然景觀遭到人為破壞，想一想：自然景觀遭到人為破壞，主要有哪些表現(xiàn)？主要有哪些表現(xiàn)？ 景區(qū)過度開發(fā)建設。景區(qū)過度開發(fā)建設。 游客隨意丟棄垃圾。游客隨意丟棄垃圾。 亂刻亂劃現(xiàn)象多見。亂刻亂劃現(xiàn)象多見。自然景觀遭到人為破環(huán) 期無序的開采礦石，山西恒山風景區(qū)四周的群山“遍體鱗傷”，多個山頭被挖出大大的缺口，植被遭到嚴重破壞； 延安景區(qū)存在嚴重的亂搭建現(xiàn)象，一些舊址甚至被營業(yè)性餐館、房地產(chǎn)開發(fā)蠶食，嚴重影響形象； 廬山一些老別墅被開

8、發(fā)用于賓館經(jīng)營和機關單位的休閑度假； 北京地壇這個古典園林正在變成一個“大工地”“大賣場”；自然景觀遭到人為破壞自然景觀遭到人為破壞張家界天梯張家界天梯昔日能游泳，如今已被垃圾填滿。昔日能游泳，如今已被垃圾填滿。英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠古巨石遭涂鴉破壞英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠古巨石遭涂鴉破壞遠遠英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠古巨石遭涂鴉破壞古巨石遭涂鴉破壞英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠英國南威爾士布雷肯比肯斯國家公園遠古巨石遭涂鴉破壞古巨石遭涂鴉破壞游客在南寧人民公園里的一棵游客在南寧人民公園里的一棵樹上刻字樹上刻字。天涯海角旅游天

9、涯海角旅游區(qū)區(qū)植植被被刻字被被刻字第三張診斷書：第三張診斷書：環(huán)境狀況環(huán)境狀況 不容樂觀不容樂觀三、合作探究三、合作探究 你們知道嗎？全球性環(huán)境慘遭破壞，人類正面臨自我你們知道嗎？全球性環(huán)境慘遭破壞，人類正面臨自我毀滅的危險。這是來毀滅的危險。這是來 自世界性的地球環(huán)境報告：自世界性的地球環(huán)境報告： 1.全球氣候正在變暖，海平面上升。全球氣候正在變暖，海平面上升。 2.土壤過分流失與土地沙漠化擴展土壤過分流失與土地沙漠化擴展. 3.森林資源日益減少。森林資源日益減少。 4.臭氧層耗損是潛在的、不容忽視的環(huán)境危機。臭氧層耗損是潛在的、不容忽視的環(huán)境危機。 5.生物物種加速滅絕，動植物資源急劇減少

10、。生物物種加速滅絕，動植物資源急劇減少。 6.淡水供給不足，水源嚴重污染成為發(fā)展的制約因淡水供給不足，水源嚴重污染成為發(fā)展的制約因素。素。 7. 空氣污染。空氣污染。 大氣污染加劇大氣污染加劇大氣污染嚴重大氣污染嚴重水體污染嚴重水體污染嚴重環(huán)保圖片土地沙漠化土地沙漠化地球發(fā)燒了地球發(fā)燒了在過去在過去150150年內，全年內，全球地表溫度平均上升球地表溫度平均上升了了0.60.6攝氏度，而在攝氏度，而在未來未來100100年內，全球年內，全球平均地表溫度將升高平均地表溫度將升高1.41.4到到5.85.8攝氏攝氏1、什么是環(huán)境？、什么是環(huán)境？ 2、什么是環(huán)境問題？、什么是環(huán)境問題？ 3、環(huán)境問題

11、的危害是什么？、環(huán)境問題的危害是什么？ 4、你有何啟示？、你有何啟示？三、合作探究：三、合作探究：知識庫： 一、環(huán)境及環(huán)境問題的含義：一、環(huán)境及環(huán)境問題的含義： 1、環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場所。、環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場所。 2、環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然、環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源造成的破壞與污染。資源造成的破壞與污染。 二、環(huán)境問題的危害：二、環(huán)境問題的危害： 1、環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，、環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。 三、怎樣對待環(huán)境問題：三、怎樣對待環(huán)境問題： 1、保護環(huán)境，合理利用

12、自然資源，實施可、保護環(huán)境，合理利用自然資源，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為全球共識持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為全球共識。聯(lián)系實際說一說：聯(lián)系實際說一說：環(huán)境惡化，可能對人類的環(huán)境惡化，可能對人類的健康造成哪些危害？健康造成哪些危害？人與大自然的不和諧之音人與大自然的不和諧之音1、自然物種在減少自然物種在減少2、自然景觀遭到人為破壞自然景觀遭到人為破壞3、環(huán)境狀況不容樂觀環(huán)境狀況不容樂觀狀況及原因狀況及原因危害危害啟示（倡議）啟示（倡議）拓展延伸：拓展延伸： 你知道國際上和環(huán)保有關的哪你知道國際上和環(huán)保有關的哪些節(jié)日？些節(jié)日？ 世界地球日：世界地球日：4月月22日日 國際生物多樣性日：國際生物多樣性日：5月月22日日 世界環(huán)