1、帝國大廈世貿中心學學 習習 目目 標標1.1.了解作者觀察的角度，掌握本文全方位、立體感的描了解作者觀察的角度，掌握本文全方位、立體感的描寫方法。寫方法。2.2.品味作者獨特的語言風格。品味作者獨特的語言風格。3.3.體悟作者在紐約生活的心理狀態，立志為祖國昌盛而體悟作者在紐約生活的心理狀態，立志為祖國昌盛而努力。努力。 劉成章劉成章 作者作者_，當代作，當代作家。家。19371937年生，陜西延年生，陜西延安人。安人。作 者 簡 介作 者 簡 介 背背 景景 紐約（紐約（New YorkNew York）是美國第一大）是美國第一大都市和第一大商港，它不僅是美國的都市和第一大商港，它不僅是美國

2、的金融中心，也是全世界金融中心之一。金融中心，也是全世界金融中心之一。紐約的歷史較短，只有紐約的歷史較短，只有300300多年。曼哈多年。曼哈頓島是紐約的核心。紐約也是摩天大頓島是紐約的核心。紐約也是摩天大樓最多的城市。代表性的建筑有帝國樓最多的城市。代表性的建筑有帝國大廈、克萊斯勒大廈、洛克菲勒中心大廈、克萊斯勒大廈、洛克菲勒中心以及后來的世界貿易中心（以及后來的世界貿易中心（20012001年年9 9月月1111日，世貿大樓遭恐怖分子襲擊而倒日，世貿大樓遭恐怖分子襲擊而倒塌）等。帝國大廈和世界貿易中心大塌）等。帝國大廈和世界貿易中心大樓均有樓均有100100多層，它直聳云霄，巍峨壯多層，它

3、直聳云霄，巍峨壯觀。紐約也因此有了觀。紐約也因此有了“站著的城市站著的城市”之稱。之稱。镢镢頭（頭（ ） 擎擎天（天（ ）倏倏地（地（ ） 砭砭骨（骨（ ）浸浸淫（淫（ ） 雜雜沓沓（ ）ynyn讀 準 字 音讀 準 字 音ttjujuqnqn shshbinbin根據意思寫詞語根據意思寫詞語（1 1）臉上放出光彩）臉上放出光彩。 ( )( )（2 2）形容行動迅捷。）形容行動迅捷。 ( )( )（3 3）超出塵世，脫離凡俗。）超出塵世，脫離凡俗。 ( )( )（4 4）各走各的路。）各走各的路。 ( )( )（5 5）形容高大，橫在空中，浮出人間。）形容高大，橫在空中，浮出人間。( )( )

4、容光煥發容光煥發 風風火火風風火火 超塵脫凡超塵脫凡 分道揚鑣分道揚鑣橫空出世橫空出世 1.1.作者是從什么角度來描繪紐約的？作者是從什么角度來描繪紐約的？ 看紐約，觀察視角有平視、俯視和仰視。看紐約，觀察視角有平視、俯視和仰視。2.2.找出來并說說這樣寫的好處。找出來并說說這樣寫的好處。 人走在陰森森的峽谷之中（仰視）人走在陰森森的峽谷之中（仰視） 俯首望去（俯視）俯首望去（俯視） 環顧四周（平視環顧四周（平視 ） 好處：好處：立體反映描寫對象。立體反映描寫對象。整體感知整體感知立體描寫立體描寫分析下寫句子，體會本文的語言風格。分析下寫句子，體會本文的語言風格。1.“1.“路。直線。交叉線。

5、弧線。拱起的線。隱沒的線。路。直線。交叉線。弧線。拱起的線。隱沒的線。圓圈。有重疊的線，甚至，纏在一起的線。圓圈。有重疊的線，甚至，纏在一起的線。” 表現出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發達。幾字表現出紐約的道路縱橫交錯，交通十分發達。幾字一頓，語言簡潔，鏗鏘有力，氣勢激越、昂奮。運用短一頓，語言簡潔，鏗鏘有力，氣勢激越、昂奮。運用短句，節奏急促，恰當地反映出紐約充滿活力和快速的生句，節奏急促，恰當地反映出紐約充滿活力和快速的生活節奏。活節奏。探讀細節探讀細節獨特的語言獨特的語言2. “2. “萬里長風如透明的長天巨龍，正以七八十里的萬里長風如透明的長天巨龍，正以七八十里的時速掠過，龍爪和龍鱗，

6、碰撞著、撕扯著每個人的衣時速掠過，龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個人的衣裳和頭發，使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無裳和頭發，使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩。法站穩。” 運用比喻，極力表現了紐約高處風速之快，風力運用比喻，極力表現了紐約高處風速之快，風力之大。之大。3.3.除了運用比喻之外，文章中還有排比手法的運用，找除了運用比喻之外，文章中還有排比手法的運用，找一例，體會其作用。一例，體會其作用。 “ “好象全球五大洲將近二百多個國家的一切山、一好象全球五大洲將近二百多個國家的一切山、一切丘、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！切丘、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！”

7、加強了氣勢和力量。這樣的語氣，汪洋恣肆，充分表現加強了氣勢和力量。這樣的語氣，汪洋恣肆，充分表現出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場面。氣勢迫促，令出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場面。氣勢迫促，令讀者有透不過氣來之感。讀者有透不過氣來之感。 紐約無疑集中了當代物質文明高度發達的現代化紐約無疑集中了當代物質文明高度發達的現代化大都市的顯著特點，是一座散發著無窮魅力的城市，大都市的顯著特點，是一座散發著無窮魅力的城市，異國的風情與文化對中學生有著足夠的吸引力。但面異國的風情與文化對中學生有著足夠的吸引力。但面對物質文明的挑戰對物質文明的挑戰 ，我們應該怎么做？，我們應該怎么做？拓展延伸拓展延伸世界多元

8、化世界多元化 示例：紐約美國、美國紐約，是五光十色的萬花示例：紐約美國、美國紐約，是五光十色的萬花筒，是光怪陸離的魔幻鏡。這里有高雅的藝術，也有筒，是光怪陸離的魔幻鏡。這里有高雅的藝術，也有最低級的娛樂；有優雅的教堂圣地，也是犯罪的溫床；最低級的娛樂；有優雅的教堂圣地，也是犯罪的溫床；有豪門，也有乞丐，所以說它是天堂也是地獄。我們有豪門，也有乞丐，所以說它是天堂也是地獄。我們是發展中國家，要集其所長，棄其糟粕，你們是建設是發展中國家，要集其所長，棄其糟粕，你們是建設者，要用智慧辨識是與非，假惡丑，努力學習，為國者，要用智慧辨識是與非，假惡丑，努力學習，為國震威名。震威名。 觀察角度觀察角度街道仰視街道仰視大廈俯視大廈俯視- -街道平視街道平