1、據國家兒童少年據國家兒童少年“安康計劃安康計劃”公布的數據顯示公布的數據顯示，我國中小學生因溺水、交通事故等非正常死，我國中小學生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有亡的，平均每天有40多人，相當于每天多人，相當于每天有一個有一個班班在消失。每年我國有近在消失。每年我國有近2萬萬14歲以下兒童非歲以下兒童非正常死亡，正常死亡，40至至50萬兒童受到車禍、中毒、他萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環境的受害者。境的受害者。P91-92P91-92邵陽一中學邵陽一中學6 6間危房擠進間危房擠進500500名學生名學生蘭州某學

2、生因為拒絕高年級學生的蘭州某學生因為拒絕高年級學生的“例行搜查例行搜查”，竟被毆打致腦死亡，竟被毆打致腦死亡 1212歲的小亮多次歲的小亮多次未完成老師布置的作未完成老師布置的作業，還說謊。對此，業，還說謊。對此，他的母親用木棍打小他的母親用木棍打小亮，導致他重傷。亮，導致他重傷。家庭環境家庭環境劣父教子劣父教子接納未成年人的黑網吧接納未成年人的黑網吧一.種種侵害1.生理、身體方面的傷害2.心理、精神方面的傷害3.生命的剝奪（體罰、侮辱、教育方式不當、設施安全等）（體罰、侮辱、教育方式不當、設施安全等）(輟學、遺棄、家庭暴力輟學、遺棄、家庭暴力)(雇傭童工，詐雇傭童工，詐騙，兜售不健康騙，兜售

3、不健康的書刊，用游戲的書刊，用游戲廳、網吧誘惑青廳、網吧誘惑青少年少年)(自然災害自然災害 ,交通事故，觸電事故，房屋倒塌等交通事故，觸電事故，房屋倒塌等 )社會學校家庭意外種種侵害思考：思考：青少年容易受到侵害的青少年容易受到侵害的原因是什么？原因是什么？（1 1）生活環境很復雜，存在不利于青少年健）生活環境很復雜，存在不利于青少年健康成長的因素康成長的因素（2）身心尚未成熟，社會經驗不足）身心尚未成熟，社會經驗不足二、身邊的保護身邊的保護身邊的保護家庭保護家庭保護：父母或其他監護人依法履行對未成年父母或其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務及其職責。人的撫養、監護和教育的義務

4、及其職責。學校保護學校保護：尊重學生人格尊嚴；保護學生人身安尊重學生人格尊嚴；保護學生人身安全、健康等。全、健康等。社會保護社會保護：政府創辦學校；禁止未成年人進入營政府創辦學校；禁止未成年人進入營業性舞廳、網吧；禁止童工等。業性舞廳、網吧；禁止童工等。司法保護司法保護：設立少年法庭；尊重違法犯罪未成年設立少年法庭；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴；保護未成年人的合法權益。人的人格尊嚴；保護未成年人的合法權益。二.身邊的保護加強自我保護的原因是什加強自我保護的原因是什么？么？v（1）身心尚未成熟、社會經驗不足的青少年，在遇到侵害時，往往因處于被動地位而受到侵害。v（2）有時社會、學校和家庭等方面

5、的保護不能及時到位。當我們遇到侵害時，應該怎樣做？（1）應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；（2）如果這些保護不能及時到位，就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。 第二集第二集：小強沒有回家，小強沒有回家，而是到商店買了一根香煙而是到商店買了一根香煙 ，抽著煙去了一個隱蔽的網吧。抽著煙去了一個隱蔽的網吧。通過網上聊天，小強認識了網通過網上聊天，小強認識了網友友“快刀浪子快刀浪子”，他們聊的很，他們聊的很投機。投機。 我的真實姓名我的真實姓名是張亮，家住南京市棲是張亮，家住南京市棲霞區霞區XXXX街街XXXX號。你家住號。你家住哪里？有空找你玩！哪里？有空找你玩！小強：該不該告訴

6、他呢？小強：該不該告訴他呢？ ？快刀浪子：快刀浪子：小強有一個求助熱線，他小強有一個求助熱線，他會打給誰？會打給誰？小強受到哪方面的侵害？小強受到哪方面的侵害？第三集第三集：突然，網吧因為線突然，網吧因為線路老化，引起漏電，造成火路老化，引起漏電，造成火災災這時小強該怎么辦？這時小強該怎么辦？第三集小強受到哪方面第三集小強受到哪方面的侵害？的侵害？ 第四集第四集：小強安全逃離火場，小強安全逃離火場，并馬上用公用電話撥打了并馬上用公用電話撥打了“119119”火警電話。火警電話。 天已經黑了！小強又累又餓，天已經黑了！小強又累又餓，得趕快回家，得趕快回家，快到家時，小強看快到家時，小強看見巷口的

7、商店還有人，見巷口的商店還有人，就買了個就買了個面包充饑。剛拐進巷子，突然有面包充饑。剛拐進巷子，突然有兩個陌生人堵住了他的去路，向兩個陌生人堵住了他的去路，向他他“借借”點錢花花點錢花花這時小強該怎么辦？這時小強該怎么辦？小子小子,識相的快把錢識相的快把錢拿出來拿出來,免得老子動免得老子動手手! 結局：結局：正在這時，剛好有巡警趕正在這時，剛好有巡警趕到，把那兩個壞人當場抓住，并把到，把那兩個壞人當場抓住，并把小強送到家里。他爸爸也保證再也小強送到家里。他爸爸也保證再也不打他了，以后教育小強時父子倆不打他了，以后教育小強時父子倆一定好好溝通。一定好好溝通。身邊的侵害與保護身邊的侵害與保護種種侵害種種侵害身邊的保護身邊的保護青少年可能受到來自青少年可能受到來自4 4方面方面的侵害的侵害青少年受到青少年受到侵害的原因侵害的原因各