1、【強烈推薦】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總第一單元   兩、三位數(shù)乘一位數(shù)1.整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)不看乘數(shù)末尾的0；借助表內(nèi)乘法計算2.整十整百數(shù)乘一位數(shù)的估算：先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)；再估算。3.求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍；”也就是“求一個數(shù)里面有幾個幾。用除法解決。4.求一個數(shù)的幾倍是多少：求一個數(shù)的幾倍是多少的問題；就是求幾個幾是多少；用乘法計算5.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）：計算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾；先分別乘以一位數(shù)；再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積

2、。6.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進一位）：歸納：用一位數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù)；積滿幾十；就向十位進幾；用一位數(shù)乘被乘數(shù)十位上的數(shù)；積滿幾百；就向百位進幾。注意：告訴學(xué)生；為了防止忘記；進位數(shù)可寫小一些記在橫線上。7. 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）：用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個位上的數(shù)；積滿幾十向十位進幾；用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)；積滿幾百向百位進幾；用一位數(shù)乘兩位數(shù)上百位上的數(shù)；積滿幾千向千位進幾；不要漏加進位數(shù)字。8.三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算：從個位乘起；用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0）；當(dāng)個位乘的的積向十位進位時；將進上來的數(shù)寫在十位上；如果個位上沒有進位；那么十位上

3、就用0占位。9. 三位數(shù)（末尾有0）乘一位數(shù)的筆算：乘數(shù)末尾有0的；一位數(shù)要與它的末尾0前面的數(shù)對齊；先乘0前面的數(shù)；再看乘數(shù)末尾有幾個0；就在積的末尾添上幾個0。10. 解決問題一個來回是走了這段路的兩次。對折繩子和對折紙：對折次數(shù)1次2次3次4次平均分的份數(shù)2份4份8份16份規(guī)律：每對折一次平均分的份數(shù)是前一次的兩倍。判斷：兩個數(shù)相乘的積一定比這兩個數(shù)相加的和大（×）第二單元  千克和克1.千克和克的認識：稱一般物品有多重；常用千克作單位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。2包鹽重1千克。4本數(shù)學(xué)書約重1千克。書包約重2千克。生活中常見的幾

4、種秤：電子秤、體重秤、大型臺秤、小型電子秤、天平、盤秤、桿秤、小型臺秤。稱比較輕的物品；常用克作單位。克可以用字母“g”表示。1枚2分硬幣大約重1克。1千克=1000克              1000克=1千克水+空杯=總重；總重-水=空杯；總重-空杯=水。一定要看清單位；是以克為單位還是以千克為單位；單位不一樣一定要換算單位。知識補充：長度單位：毫米；厘米；分米；米；重量單位：千克和克。填寫單位時一定要看清是填長度還是重量。第三單元  長方形和正方形

5、1.認識長方形和正方形：長方形有四條邊；對邊相等；有四個角；都是直角。正方形的四條邊都相等；四個角都是直角。通常把長方形長邊的長叫作長；短邊的長叫作寬；正方形每條邊的長叫作邊長。正方形是長寬相等的長方形；正方形是一種特殊的長方形。2.認識周長：圍成圖形的每條邊的總長就是這個圖形的周長3.長方形和正方形的周長計算：長方形的周長=長+寬+長+寬=（長+寬）×2 =長×2+寬×2長方形的長=周長÷2-寬 ；長方形的寬=周長÷2-長          &

6、#160; 正方形的周長=邊長×4 ；正方形的邊長=周長÷4籬笆最長=長×2+寬 ；籬笆最短=寬×2+長4.解決問題剪（折）一個最大的正方形；正方形的邊長是原來長方形的寬。畫圖題：畫一個周長是多少的長方形；先讓周長÷2；得到長加寬的和；然后再將和分成；確定長和寬。兩個長方形的周長相等；說明它們長與寬的和相等；但長和寬不一定分別相等。正方形的邊長擴大幾倍；周長也擴大幾倍。把一個圖形剪成兩個圖形之后；這兩個圖形的周長之和肯定大于原來圖形的周長。把兩個相同的長方形拼成一個大的圖形；這個圖形的周長小于原來兩個長方形周長的和。第四單元 

7、0;兩、三位數(shù)除以一位數(shù)1.整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)；可以把被除數(shù)看成幾個十；再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)；商是幾；最后算得的結(jié)果就是幾個十。2.兩三位數(shù)除以一位數(shù)（首尾能整除）：筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)要從十位除起；除得的商要寫在十位上；然后再接著往下除；商要寫在被除數(shù)上；筆算三位數(shù)除以一位數(shù)要從百位除起；除得的商要寫在百位上；然后再接著往下除；商要寫在被除數(shù)上；3.除法的驗算：沒有余數(shù)的除法驗算；用商和除數(shù)相乘；驗算有余數(shù)的除法；用商和除數(shù)相乘再加上余數(shù)。4.兩三位數(shù)除以一位數(shù)（首尾不能整除）：當(dāng)首位不能整除時；余下來的數(shù)要和

8、后一位上的數(shù)合起來組成新數(shù)再除5.三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)；百位不夠商1；就把百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來除以除數(shù)；得數(shù)寫在商的十位上；然后再把余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；得數(shù)寫在商的個位上；每次所得的余數(shù)要比除數(shù)小。6.商中間末尾有0的除法：0除以或乘任何不是0的數(shù)都等于0；商中間有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)的）：在除法筆算過程中；遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是0且前一位沒有余數(shù)時；這一位上的商就是0；要在這一位上商0；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)的）：在一位數(shù)除三位數(shù)的筆算過程中；除到被除數(shù)的十位正好除盡；個位又是0；就不必再除下去；只要在商的個位上寫

9、0就可以了。商中間有0的除法的計算方法（除的過程中有余數(shù)）：一位數(shù)除三位數(shù)；在求出商百位上的數(shù)以后；除到被除數(shù)的十位不夠商一；要商0占位；余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來再繼續(xù)除。 商末尾有0的除法的計算方法（除的過程中有余數(shù)的）：（1）除到被除數(shù)的十位正好除得盡；個位上又是0；就不必再除下去；只要你在個位商0就可以。（2）除到被除數(shù)的十位正好除得盡；而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小；就不必再除；只要在商的個位寫0；被除數(shù)個位上的數(shù)落下作為余數(shù)。7.解決問題 比賽中；單打是2人一組；雙打是4人一組。 一個數(shù)除以2再除以4相當(dāng)于除以了8。（2×4=8） 遇到師生坐船；師生乘車；和給商品

10、裝箱等問題；除得的余數(shù)也要考慮；最后別忘記讓商再加1才是最后需要的數(shù)量。如果題中說明了有幾位老師；要把老師的數(shù)量加到總數(shù)中。第五單元  解決問題的策略1.從條件想起要弄清題中每個條件的含義；看清要求的問題；可以從條件開始想起；確定先算什么；再算什么；可以列式計算；也可以列表找出答案；2.間隔排列一一間隔兩種物體排成一行；兩端相同；兩端物體個數(shù)-中間物體個數(shù)=1；兩端不同；兩種物體的個數(shù)相等。3.解決問題 每一天都比前一天多8個；到第三天是共增加了2個8；第五天是增加了4個8。 不太明白誰多誰少或者不清楚相互關(guān)系時；要畫線段圖。第六單元  平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱1.平移：沿著同一方向、路線是直直的；這樣的運動是平移2.旋轉(zhuǎn)：繞著一個固定的中心轉(zhuǎn)；這樣的運動是旋轉(zhuǎn)。3.軸對稱圖形：對折后能完全重合的圖形；是軸對稱圖形。第七單元  分數(shù)的初步認識（一）1.認識幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成若干份；這樣的一份是幾分之一我們把一個蛋糕平均分成2份；這樣的1份；就是1/2。1/2是一個分數(shù)；分數(shù)中間的短橫線叫分數(shù)線；下面表示平均分成2份的這個2叫分母；上面這個表示這樣一份的1