1、平谷區2021-2021學年度第一學期期末質量監控試卷初三語文2021.1一、根底運用共15分9月30日為中國烈士紀念日,為此學校團委決定舉行“天地英雄氣,浩然壯國魂的主題活動.請根據要求,完成13題.共15分1.下面是初三1班班長在國旗下講話的局部發言內容,閱讀他的發言稿,完成14題.共9分禮贊英雄從來都是最動人的樂章.回首來路,無數先賢英烈赴湯蹈火、前仆后繼,是他們用鮮血染紅黨旗,用生命為共和國奠基,用奉獻與犧牲為人民謀福祉.懷他們是對共西歷史的鄭重回眸,是對千萬犧牲烈士的莊嚴承諾,凸顯了、國慶不忘祭先烈的情懷.他們如同熠熠閃光的精神燈塔,指引著我們又該去往哪里【甲】展望前路,英雄們身上的

2、堅毅理想信念、高尚精神境界、忠誠使命擔當【乙】最能觸發我們關于生死得失、苦樂安危、奉獻索取的價值思考.因而紀念英烈從來不是與“我無關,也從來不是一個與當下、與我們漸行漸遠的稱謂.不忘初心,肩負使命,新時代的英雄史詩將由我們這一代人完成書寫.1給加點的字注音和填入“口內的漢字,全都正確的一項為哪一項2分A.仆pu湎B.仆pu緬C.仆pU緬D.仆pu湎2結合語境,在這段文字橫線處應填入的成語是哪一個,選出來并說明理由.只填序號3分鞠躬盡瘁,死而后已吃水不忘挖井人3在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號,最恰當的一項為哪一項2分A.【甲】問號【乙】頓號B【甲】句號【乙】頓號C.【甲】問號【乙】逗號D.【

3、甲】句號【乙】逗號4畫線的句子作為這段文字的過渡句,有一處表達欠妥,請你加以修改.2分2.初三2班舉行“憶往昔,頌英烈故事會,一位同學講述了陳樹湘“斷腸明志的壯烈故事,讓在座的師生無不為之動容.下面是這個故事的局部內容,請你閱讀這段文字,完成12題.共4分1934年10月,中央紅軍開始長征.年僅29歲的紅三十四師師長陳樹湘奉命率部擔負全軍后衛,掩護紅軍主力和中央機關.在慘烈的湘江之戰中,他率領全師與十幾倍于自己的敵人殊死激戰四天五夜,后陷入敵人的重重包圍.突圍時陳樹湘腹部中彈,身負重傷.他用皮帶壓住傷口,忍著劇痛躺在擔架上指揮戰斗.最后,部隊彈盡援絕,陳樹湘傷重被俘.面對敵人的威逼利誘,陳樹湘

4、毫不動搖,拒醫絕食,堅持斗爭.身體越來越虛弱,生命垂危.無奈的敵人只好將陳樹湘押解到縣城.路上陳樹湘乘敵不備,在擔架上忍著劇痛,從傷口處掏出自己的腸子,大喊一聲,將腸子用力絞斷,壯烈犧牲.1陳樹湘的壯舉正印證了工朝代詩人>在?過零丁洋?中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青.2分2陳樹湘的故事催人淚下,同學們紛紛在日記本上寫下自己的感受,其中修辭方法使用不恰當的一項是2分A,不能忘,不能忘啊,你奮勇殺敵的英姿,你拒醫絕食的豪氣,你“斷腸明志的壯舉！B.天地同悲,為陳樹湘烈士不屈的風骨；山河哭泣,為陳樹湘烈士偉大的靈魂.C.壯士已故,英靈長存.陳樹湘烈士猶如一塊栩栩如生的磐石,永遠銘記在我們

5、的心中.D.陳樹湘烈士為新中國流盡最后一滴血,正可謂：英雄虎將灑熱血,浩然正氣貫長空.3.學校書法小組的同學搜集了許多烈士生前創作的詩歌,下面是他們在展板上張貼的兩幅書法作品,其中對書體和詩歌內容的理解,都正確的一項為哪一項2分才方玄第一幅A.第一幅的字體屬于行書,剛毅有力;命必勝的果斷信念.B.第二幅的字體屬于草書,形體方正;不屈的英雄氣概.C.第一幅的字體屬于行書,端莊嚴謹;命必勝的果斷信念.第二幅詩歌充分表達了夏明翰為真理、為理想視死如歸的英雄氣概和對革詩歌表達了吉鴻昌恨自己沒有為抗日而死的悲憤和大義凜然、威武詩歌充分表達了夏明翰為真理、為理想視死如歸的英雄氣概和對革D.第二幅的字體屬于

6、草書,筆畫連綿；詩歌表達了吉鴻昌在日寇面前正氣凜然、威武不屈的英雄氣概.注：第一幅夏明翰的?就義詩?：砍頭不要緊,只要主義真.殺了夏明翰,還有后來人.第二幅抗日名將、共產黨人吉鴻昌被國民黨槍殺前的?就義詩?：恨不抗日死,留作今日羞.國破尚如此,我何惜此頭！、古詩文閱讀共16分一古詩文默寫.共3分4.,玉盤珍羞直萬錢.李白?行路難?1分5.斯是陋室,.劉禹錫?陋室銘?1分6.1, 一覽眾山小.杜甫?望岳?1分二閱讀?黃鶴樓?,完成7-9題.共6分黃鶴樓崔潁昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓.黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁.7 .詩歌前兩

7、聯,作者面對“仙去樓空“唯有天際白云悠悠千載的事件和景象,生發出的慨嘆.1分8 .同樣是寫樹和草,?黃鶴樓?與下面這首詩相比,表達的情感卻有所不同,請結合相關語句分析.4分幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.白居易?錢塘湖春行?9 .為了增加韻律美,古詩詞中有許多運用疊字的詩句,除了?黃鶴樓?這首詩外,你讀過的詩句還有.填出一句即可1分三閱讀?生于憂患,死于安樂?,完成10-12題.共7分生于憂患,死于安樂舜發于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市.故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行

8、拂亂其所為,【甲】北以動心忍性,曾益其所不能.乙人恒過,然后能改；丙困于心,衡于慮,而后作；征于色,發于聲,而后喻.入那么無法家拂士,出那么無敵國外患者,國恒亡.然后知生于憂患,而死于安樂也.10 .以下各組語句中加點詞的意思相同的一項為哪一項2分A.國恒二或以為亡.B.故天將降大任于是人也故五月渡瀘C.管夷吾舉于士,忠志之士往忘身于外D.入那么無法家拂士乃入見11 .譯文中畫線語句,并依據上下文對其作出進一步理解,有錯誤.的一項為哪一項2分【甲】所以動心忍性,曾益其所不能譯：因此來使他的思想活潑起來,增加他過去做不到的水平.理解：所有將來要成就一番事業的人,都必然要在內心和身體各方面經受一番

9、痛苦與曲折的磨練,并以此來增長自己的才干.【乙】人恒過,然后能改譯：人們常常會犯過失,這樣之后才能更改.理解：客觀環境的困難和自身判斷的失誤,常常會使人的行為出現各種錯誤.只有正確熟悉這些錯誤,積累經驗教訓,才能夠有所改變.【丙】困于心,衡于慮,而后作譯：內心受到折磨,思想受到阻礙,然后才能有所作為.理解：個人由于環境的困難而憂慮、困惑,而他也在不斷沖破這些困難的過程中,活潑思維,提升水平.12 .憂患意識是儒家入世思想的一個重要內核,也是中華民族傳統的精神美德.請你根據上文和下面的兩那么【鏈接材料】,概括說明憂患意識在孟子、孔子、文公身上分別是如何表達的.3分【鏈接材料一】孔子過泰山側,有婦

10、人哭于墓者而哀.夫子式而聽之,使子路問之,曰：“子之哭也,壹似重有憂者.而曰：“然.昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉.夫子曰：“何為不去也？曰：“無苛政.夫子曰：“小子識之,苛政猛于虎也.選自?禮記苛政猛于虎?【連接材料二】文公伐原,令以三日之糧.三日而原不降,公令疏軍而去之.諜出曰：“原不過一二日矣！軍吏以告,公曰：“得原而失信,何以使人？夫信,民之所庇也,不可失也.乃去之,及孟門,而原請降.選自?國語？文公伐原?注：式：通“軾,指車前橫木,這里用作動詞,意為扶著軾.壹似：確實像,很像.壹,確實、確實.舅：當時稱丈夫的父親為舅,即公公.識zhi：通“志,記住.原原國,姬姓小國.令限令

11、.疏軍撤兵.疏,散、撤.諜刺探軍情的人.庇庇護,即賴以生存.孟門原國地名.三、名著閱讀共5分13 .閱讀下面三那么材料,答復以下問題.共2分子曰：“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之.?論語為政?哀公問日：“何為那么民服？孔子對曰：“舉直錯諸枉,那么民服；舉枉錯諸直,那么民不服.?論語為政?得道者多助,失道者寡助.寡助之至,親戚畔之；多助之至,天下順之.?孟子公孫丑下?上面三那么材料都強調了的重要性.?三國演義?中的情節就表達了這一點.2分14 .好的文學作品是教人成長的.請你從?朝花夕拾?海底兩萬里?駱駝祥子?三部名著中選擇一個令你感動的人物,結合相關情節,談談你對這句話的理解.不超過10

12、0字3分四、現代文閱讀共24分一閱讀下面材料,完成15-17題.共8分【材料一】都江堰位于四川成都平原的西部,始建于公元前3世紀.據史書記載,作為長江主要支流的岷江曾泛濫成災、危害甚重.公元前256年,秦蜀郡太守李冰率眾借助四川岷江西北高、東南低的地理條件,結合當地的水流態勢,以疏導型無壩引水方式建成都江堰水利工程.該工程核心系統包括魚嘴、飛沙堰、寶瓶口,分別承當著自動分水、泄洪與排沙、引水等作用.經過歷朝歷代的加固、維修與擴建,都江堰這項全世界年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程,不僅改變了“蜀人幾為魚這樣嚴重的水澇災害局面,而且在2274年后的今天,仍舊發揮著巨大作用.截至2

13、021年,都江堰水利工程灌溉總面積已由解放初期的282萬畝,增長到1076萬畝；同時還向成都主城區以及龍泉驛、青白江等城區提供生活用水、工業用水和生態用水.21個行政村,灌區總面積3.5萬畝.【材料二】于公元1330樞紐、灌排渠姜堰、席堰、用“S形河灣、自然條件,因工等技術均超直發揮著灌溉典范.1973年干渠總長30.87公里,姜席堰位于浙江龍游縣,創立年至1333年.姜席堰由渠首引水系和限制工程組成.渠首樞紐包括進水閘和沖砂閘.工程布置充分利二江心沙洲、天然河漢及河床高差等公地制宜,因勢利導.姜席堰建設施：越了當時,自創立680余年來,一作用,是古代山區河流引水工程的以后,姜席堰渠系經過整合

14、優化,18.8公里,15條支渠,總長度主要灌溉龍洲I東華街道和詹家鎮所轄的【材料三】位于廣西壯族自治區興安縣境內的靈渠,是公元前214年,秦始皇為了統一嶺南的廣闊區域而修建的.它連接了湘、漓二水,溝通長江和珠江兩大水系,將南中國的水運網聯系在了一起.開鑿之初,只為通船運輸.自宋代開始,靈渠新增了灌溉供水功能.目前,靈渠總灌溉面積達6.5萬畝,灌區覆蓋興安縣的5個鄉鎮、186個自然村,受益人口5.9萬多人.灌區除種植水稻外,還有葡萄、柑橘、草莓等經濟作物,農業年產值約13.16億元.靈渠全長37公里,由鋅嘴、大小天平、南渠、北渠泄水天平和陡門組成.它獨特的工程結構,表達了古人因地制宜、科學巧妙地

15、治水智慧.錦嘴將湘江水三七分流,其中三分水由南渠入漓江,七分水由北渠入湘江,無論汛期還是旱季,永遠不變,顯示出古代中國水利建設先進的科技水平.15.2021年8月14日,我國都江堰、靈渠、姜席堰、長渠四座水利工程正式列入世界灌溉工程遺產名錄.依據上面三那么材料,分條寫出世界灌溉工程遺產的申遺條件.寫出三點即可3分16 .下面這首詩是描述的上面三那么材料介紹的哪座水利工程,判斷并陳述理由.3分三七分派北南渠,水碧湘漓向兩區.鑿筑秦時流惠遠,今來覽渡盡歡愉！17 .閱讀【材料一】的文字及圖表,說說你能得出什么結論.2分二閱讀?沙棗花開?,完成18-20題.共9分沙棗花開季明十八歲那年,我在河西走廊

16、一個叫石磨盤的地方支教.等來到石磨盤后,我才知道,世界上竟還有如此荒涼落后的地方,滿眼都是黃沙戈壁鹽堿地,村小除了幾件破舊的房屋,幾乎一無所有.晚上,就只有我和老杜,住在這個偏遠的學校里.那些天,我快要瘋掉,一到黃昏,就像只困獸,在學校破敗的院子里,煩躁地跑來跳去.那時候,老杜六十多歲,已經在學校里借住了幾十年.老杜蹲在屋檐下,抽煙,他光著腦袋,滿頭滿臉都是傷疤,漠然看著我瞎折騰.有一天,他突然向我扔過來一支煙.我停下腳,愕然問,干啥？瞧你那熊樣,抽支煙就不煩了.我才十八歲,我焦躁地喊,不能抽煙.老杜重重咳了一聲,響亮地吐了口痰,他說,十八歲咋的？老子十八歲都當團長了.見我不信,老杜又說,這不

17、算啥,在那個年代,十八歲當軍長、師長的都有.我這才知道,老杜是個老紅軍.老杜的生活很單調,除了吃飯睡覺抽煙,就是去戈壁上墾荒.每天清晨,他扛起大鋤、帶著干糧出門,直到黃昏才回來.老杜在戈壁荒漠上,努力把一片片土地刨起來,又平整好,再播上沙棗樹的種子.這活兒,老杜已經干了幾十年,他的身后,是上千畝的沙棗林,都是他種的.這令我異常欽佩,說,老杜真是個好同志啊！老杜翻了翻眼睛說,狗屁,老子在尋寶.確實,老杜干活非常仔細,他每挖幾下,都會俯下身,像只大鴕鳥,奮力把腦袋扎進土坑里,似乎在尋找什么.尋啥寶？我問.老杜嘆了口氣,說,大洋,一百九十塊大洋.接下來,我知道了老杜的故事.老杜曾經是西路軍的一名團長

18、,突圍時被打散了,在石磨盤,他碰上了一個身負重傷的軍需科長,軍需科長臨死前,把一個包裹交給他,說,里面有兩百塊大洋,軍費；你向東走,過了黃河,一定把它們帶回延安.老杜知道,通向黃河的路口,早就被馬家軍堵死了,自己死缺乏惜,但軍費,決不能落到馬匪手里.于是,老杜寫了張借條,拿出十塊大洋作為路費,然后,把剩下的軍費連同那張借條,裹在一件破羊皮襖里,深埋在一顆沙棗樹下,并用刺刀在樹上刻了記號.老杜轉向西南,一路乞討,繞道回到老家,住了幾天,沖母親磕了幾個響頭,又毅然往延安的方向奔去.老杜走回延安,是一年之后的事情了.根據規定,老杜必須接受審查.其他事情都好說,但關于軍費的事,卻死活也說不清了.審查者

19、迷惑地盯著老杜,說,只拿了十塊大洋,這誰知道？誰信呢？我們可不可以認定,你把那些軍費都挪用了？一聽這話,老杜火冒三丈,掀翻了桌子,吼：給老子一個連,殺回石磨盤,把軍費挖出來.但這,是根本不可能的事.軍費,成了老杜的心病,也成了他的歷史污點,記錄在案,這對老杜的人生,影響非常大.解放后,在老杜的強烈要求下,他帶著組織上的人,來到石磨盤村,以沙棗為參照物,瘋狂地挖了幾個月,卻一無所獲.組織上的人不耐煩了,撤了回去.但老杜果斷留了下來,他發誓,就是把石磨盤村翻了個底朝天,也要找到那些大洋.孤身一個人的老杜,跟石磨盤叫上了勁,跟戈壁荒漠叫上了勁,更確切的說,跟沙棗叫上了勁！他一邊翻地,一邊種沙棗樹.這

20、一干,就是三十年.知道老杜的故事后,只要沒事,我就會陪著他一起去墾荒.這活異常枯燥,干了沒多久,我就泄氣了.我說,算了,不就一百九十塊大洋嗎,別找啦.老杜倏地紅了臉,腦門上青筋亂跳.吼：不行！難道老子的清白就這樣不值錢？緊接著,老杜又說,清白,比命都重要！兩年之后,我離開了石磨盤村.一晃,又是三十多年過去了,我常會想起老杜,他假設活著,應該快百歲了吧？不知是否已經找到了那些大洋.今年上半年,我到M縣出差,參觀當地的文史館時,我在一個展柜前停住了腳步.里面,是一件破羊皮襖和190塊銀元,還有一張陳舊的借條,上寫：暫借大洋10塊,作為路費,落款人是一一杜大富.杜大富,就是老杜.我急忙問講解員：這是

21、從哪里找到的？講解員說,兩年前修公路,在石磨盤村挖到的.這里也有石磨盤村？是呀,整個河西走廊,有十多個叫石磨盤的村子哩.我猛地明白了：老杜,找錯了地方！我待不住了,急三火四地趕到A縣石磨盤村.老杜早已去世多年,他種下的那上千畝沙棗樹,已被命名為紅軍林.老杜的墓,就在林子里.在墓前,我默默拿出在文史館里拍的照片,燒給老杜.我說：老爺子,這,是你的清白.眼前的沙棗樹林,金黃色的花,開的正旺,滿世界清香.18 .閱讀文章,請按時間順序寫出老杜與“軍費之間發生的故事.2分接受軍戒匯報軍費19 .請結合全文內容,說說你對小說最后一段的理解.4分20 .老杜的語言樸實而有個性,請從文章中選出一處,簡要分析

22、.3分三閱讀?朝最厚的地方鉆孔?,完成21-23題.共7分朝最厚的地方鉆孔據說,一位物理學家曾致力于研究某課題,因成績不佳便轉換了領域,結果意外獲得了許多新發現.不少同行稱贊他“審時度勢,但有位大科學家卻表示：“我尊敬這種人,但我卻不能容忍這樣的科學家,他拿出一塊木板來,尋找最薄的地方,然后在容易鉆透的地方拼命鉆許多孔.科學家不能容忍在木板最薄的地方拼命鉆孔的故事,其實強調了在困難面前再堅持一下的理念.“鉆厚板才能取到火種,“鑿深井方能得到甘泉,這是干事創業過程中顛撲不破的硬道理.“朝最厚的地方鉆孔,關鍵在于持之以恒.成長無法抄近道,成功沒有短平快.陸谷孫教授為完成一部?英漢大詞典?,花費了近

23、20年工夫,等到下卷出版時已是年過半百；世界享有盛名的?牛津英語詞典?定期更新,有編輯甚至用了一年時間來修訂“go這一常用單詞的含義.只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔,在最吃勁的地方磨礪,才能取到火種.反觀現實,有的人缺乏闖勁,拈輕怕重,喜歡簡單重復,一味“復制粘貼；有的人缺乏韌勁,遇到難題瞻前顧后,“總是在奇跡發生前五分鐘停止努力凡事追求眼前成績,沒有“再堅持一下的定力,那么這個人是不可能鉆透人生的硬木板的.久而久之,就很容易墜入自怨自艾的陷阱,最終一事無成.“朝最厚的地方鉆孔,才能收獲不一樣的風景.王安石寫道：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.“最

24、厚的地方往往意味著困難多、風險大,卻也是離成功最近的地方.鄉村木匠何夕瑞,立志制作專業小提琴.他一邊從木材學、地質地貌學等根底學科開始研究小提琴制作,一邊自學樂理、樂器知識.為了尋找適宜的木材,他曾無數次去原始森林,險些喪命；為了到達理想的音色效果,他首次跨學科地把提琴研制拓展到生物領域.他吃盡苦頭,最終研制出了“何氏三圓琴,被四川音樂學院特聘為專業教授.經常“朝最厚的地方鉆孔,多到吃勁的崗位上磨練,一個人終將磨礪真本領、收獲真才干,擁抱不一樣的風景.鉆“最厚的地方還是“最薄的地方,對個體來說,或許只是一道事關自我開展的選擇題,但對國家民族而言,卻是事關前途命運的必做題.譬如,關鍵核心技術突破

25、不了,就會永遠受制于人；腐敗這個“最大威脅拔除不掉,就會失去民心；深化改革中的“攔路虎去除不盡,就會影響前進步伐.這些都是繞不開、躲不過的“最厚的地方.直面考驗,迎難而上,鉆得進去,研究透徹,才有利于開創事業開展的新局面.“志不求易,事不避難今天,我們仍然需要這種在最困難的地方站住腳、生下根的那股勁.朝最厚的地方鉆孔,敢于啃硬骨頭,砥礪前行,我們將擁有無窮的力量,成就一番“直掛云帆濟滄海的事業.21.這篇文章要告訴我們什么道理.不超過15字2分22 .閱讀全文,將下面的論證思路補充完整.3分23 .結合生活實際或閱讀體驗,談一談怎樣朝最厚的地方鉆孔.試卷中出現的例子除外2分五、寫作共40分24

26、 .從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章.題目一：請以“浸潤為題,寫一篇文章.不限文體詩歌除外.題目二：隨著5G網絡、物聯網、大數據等技術的開展與成熟,人們的工作、生活和學習方式發生了很大變化這些變化會讓你有怎樣的奇遇與驚喜.請你展開想象,以“已遇未來為題,寫一篇故事.要求：1請將作文題目抄寫在做題卡上.2字數在600-800之間.3不要出現所在學校的校名或師生姓名.平谷區2021-2021學年度第一學期期末質量監控試卷初三語文答案及評分參考2021.1一、根底運用共15分1.1答案：C2分2判斷答案：1分理由答案例如：“吃水不忘挖井人的意思是喝水的時候想起水是從哪兒來的,比喻不忘本.我們今天

27、幸福的生活正是無數革命先烈用鮮血和生命換來的,因此我們緬懷他們就是不忘先烈的豐功偉績.3分,選擇1分,詞語解釋1分,結合句子分析1分3答案：D2分4答案例如：他們如同熠熠閃光的精神燈塔,提醒我們從哪里來,指引著我們又該去往哪里.2分,能夠結合句意寫出過渡的意思即可2 .1答案：南宋文天祥共2分,每空1分2答案：C2分3 .答案：A2分二、古詩文閱讀16分一古詩文默寫.共3分4 .答案：金樽清酒斗十千1分,該空有錯不得分5 .答案：惟吾德馨1分,該空有錯不得分6 .答案：會當凌絕頂1分,該空有錯不得分二古詩詞閱讀.共6分7 .答案例如：世事難以預料1分,意思對即可8 .答案例如：?黃鶴樓?中漂泊

28、異鄉的作者由長江對岸平野中清楚可見的樹木和鸚鵡洲上長勢旺盛的春草,想到了美好的家鄉,面對江上的煙波,已不知鄉關何處,不禁產生了滿懷愁緒.?錢塘湖春行?中的作者騎馬游春中看到早春西湖鶯燕爭搶的“暖樹,綠毯般的“淺草,一派蓬蓬勃勃的春意,詩人置身其間,產生喜悅之情.4分,?黃鶴樓?和?錢塘湖春行?各2分,分析1分,情感1分9 .答案例如：兼葭蒼蒼1分,該空有錯不得分三古文閱讀.共7分10 .答案：B2分11 .答案：甲2分12 .答案要點：“憂患意識在孟子身上表達是個人成長是否能夠擔當大任,國家是否興盛；“憂患意識在孔子身上的表達為擔憂的百姓的疾苦；“憂患意識在文公身上表達為國家能否得到人民的擁護和支持.3分,共3點,每點1分三、名著閱讀共5分13 .答案例如：得道1分,意思對即可答案例如：劉備攜民渡江.1分,內容根