1、四年級下冊第三單元大自然的啟示（習作指導）Page 2Page 3Page 4Page 5口語交際.習作 在這次綜合性學習中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學習成果匯報會，可以介紹搜集到的可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料，也可以談談自己了解有關大自然啟示的資料，也可以談談自己了解到的發明創造的事例，還可以談談自己從動植到的發明創造的事例，還可以談談自己從動植物身上得到哪些啟發，想發明什么。物身上得到哪些啟發，想發明什么。 先分成小組交流，再派代表在班上匯報。在匯報中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后，把自己在綜合性學習中的發把自己在綜合性學習

2、中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。寫完后，同學之間互相修改。Page 6習作要求把自己在綜合性學習中的發現寫下來，也可以把活動經過或心得寫下來。1.可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料2.也可以談談自己了解到的發明創造的事例3還可以談談自己從動植物身上得到哪些啟發，想發明什么。Page 7煩 惱我眼中的大自然是豐富多彩的，要談到給我什么啟示，我覺得無從說起，能說出來的啟示都是一些老掉了牙的故事。如牛頓看到蘋果落地發現了萬有引力定律等等。我又不是發明家，我怎么會找得到大自然的啟示呢？ Page 8幫助直通車一、幫你搜集素材、選材一、幫你搜集素材、

3、選材 二、幫你抓重點，學方法二、幫你抓重點，學方法 四、日積月累四、日積月累 三、教你列提綱三、教你列提綱 Page 9一、幫你搜集素材、選材 1、有關天氣方面的啟示: 如：天上魚鱗斑，曬谷不用翻；雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到；螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到；春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨 Page 10天上魚鱗斑，曬谷不用翻Page 11一、幫你搜集素材、選材 2、動物、植物的構造、生活習性給人的啟示: 如：利用蛙眼的特殊構造制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚的體形設計了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達 Pa

4、ge 12利用松鼠的尾巴設計了降落傘Page 13利用動物的偽裝保護設計了迷彩服Page 14利用八爪魚的吸盤設計了貼手Page 15Page 16一、幫你搜集素材、選材3、有關環境方面的啟示: 如：溫室效應、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要愛護大氣層；洪災與旱災啟示我們要加強植被保護；生態失衡，物種的消失啟示我們不要太過貪婪地掠奪；植物的光合作用啟示我們要多種樹少砍樹 。 Page 17任務一 1、有關天氣方面的啟示: 2、動物、植物的構造、生活習性給人的啟示3、有關環境方面的啟示請同學們想一想，并在小紙條上寫一寫自己選定的寫作材料。格式：我準備寫 ，它給我的啟示是 。例如：我準備寫蝗蟲彈跳力強，

5、它給我的啟示是折的紙青蛙后腿長，跳得遠。捉蝗蟲的啟示Page 18二、幫你抓重點，學方法。 1、重點：本次習作重點是表達自己從大自然中受到的啟示，讓同學們學會查找資料，整合資料，關注自然，了解自然。 Page 19二、幫你抓重點，學方法。 2、從本組課文中學方法。 通過描述觀察中發生的一件事，揭示自己得到的啟示。 自然之道通過描述“我們”為了救出幼龜結果倒害了那群幼龜的故事，啟示：如果我們不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。 通過收集資料研究一種自然現象，揭示自己得到的啟示。 黃河是怎樣變化的通過闡述黃河2000年來發生的變化，以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破

6、壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。 通過發明創造，揭示人類從中得到的啟示。 蝙蝠和雷達寫了科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。Page 20任務二：2、從本組課文中學方法通過描述觀察中發生的一件事，揭示自己得到的啟示。通過收集資料研究一自然現象，揭示自己得到的啟示。 通過發明創造，揭示人類從中得到的啟示。請同學們說說自己準備用哪一種方法來寫。Page 21佳作賞析：捉蝗蟲的啟示大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲在活動，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察?？烧斘覝蕚溆檬终谏w住

7、一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。Page 22我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網查閱了資料，結果都證明了我的想法是正確的。通過對蝗蟲的觀察，我又聯想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它

8、就能跳出去很遠。 大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探究。Page 23三、教你列提綱我的發現開頭：直接點題（大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。)中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗大自然現象的。（首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現象，然后做了個小試驗發現是蝗蟲的后腿使它跳得高的，經過問大人，上網查資料，多方面證明自己的發現是對的。）談談你受到的啟示。（聯想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠。）結尾：點題(大自然的奧秘無窮無盡，更有待我們去探究。) Page 24 許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不

9、同。不同。壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食捕食的時候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。物了。我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據壁虎腳上的吸盤，給鞋決很多難題。根據壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，底裝上一個，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是這就是“吸盤鞋吸盤鞋”。有了。有了“吸盤鞋吸盤鞋”，在，在救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速

10、滅掉火。進舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進行攀巖比賽時，選手可以穿上行攀巖比賽時，選手可以穿上“吸盤鞋吸盤鞋”戴上戴上“吸盤手套吸盤手套”，就能牢牢扒住巖石，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了安全即給選手們減少了難度，又保證了安全 ，真是兩全其美。粉刷墻壁時，粉刷工穿上真是兩全其美。粉刷墻壁時，粉刷工穿上“吸盤鞋吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。，再刷起來就省事多了。大自然就像人類的大自然就像人類的老師，給我們以啟老師，給我們以啟發，等待我們去發發，等待我們去發明創造。明創造。Page 25三、教你列提綱我的發明首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發現的過程寫具體;然后寫出你受到什

11、么啟發,準備發明什么;再寫出你發明東西的樣子、作用,能夠為人們的生活帶來哪些方便;最后說說你為了實現你的發明,準備做一些怎樣的努力 Page 26寫作提綱寫作提綱 文章題目文章題目: 文章中心文章中心:文章通過記敘文章通過記敘 ,抒發了抒發了 感情感情。 1.開頭開頭: 2.具體敘述一個事例具體敘述一個事例(或者兩個或者兩個) 3自己受到了啟示自己受到了啟示: 結尾結尾:27 向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光

12、，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草28根據蜜蜂的“天然羅盤 ”所具有的氣象導航、 地磁導航和重力場導航能力的研究，仿效設計出一種能提高分辨率的電子模型，這種模型可以用于照相、電視、識別機等方面。 Page 29建筑上的“薄殼結構”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。雞蛋Page 30四.日積月累向（一花一草）致敬 啟示（一種自然現象）你是我的

13、老師感悟（一種自然現象）由（一種自然現象）想到的。精彩題目早知道精彩題目早知道Page 31精彩開頭任你選大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，發明了許多東西。你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。人類的生存依賴于大自然，人類的發展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。Pag

14、e 32結語：大自然是偉大的，大自結語：大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認真觀察然也是神奇的。只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。中受到啟迪。習作評析：習作評析：從中找材料從中找材料n 你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助?？催^獨自散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助?？催^獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。n 大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉