1、6 .方茴說："我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。"7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。2009-2010學年湛江市初三畢業班10月模擬題（一）語文試題說明：1、本試卷共10頁，共4大題，滿分150分，考t時間120分鐘

2、。2、請在答題卡上作答，交卷時只收答題卷。、積累與運用（20分）1 .下列各組加點字中，讀音正確的一項是（A.砥斯底里（jie）勾當（g皿C.狡斯（xia）也氣（6u）2,下列句子沒有錯別字.的一項（2分）A.面面相覷吹毛求疵嘻鬧C.孜孜不倦文采藻飾詰難2 分）（）B.惘然（wang）省悟（sh由g）D.而怪（ch田g）抽噎（ye）（.）B.契而不舍三顧茅蘆戮破D.恃才放曠根生蒂固聒噪3 .下列句子中加點的成語使用正確的一項是（2分）（）A.兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。B.你們學校打排球的水平實在高，我們甘拜下風:.C.中國乒乓球隊在世界賽

3、場屢創佳績，實屬妙手偶得。D.我們就是要虛度聲.勢，把全班同學的學習熱情鼓動起來。4 .選擇下列無語病的一項（2分）（）A.有無錯別學：的子是否通順，是評定好文章的標準之一。B.聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。C.古老的修道院優雅、肅穆，從院里傳來陣陣唱圣詩的和諧女聲。D.在黨和政府的關懷下，農村教育的辦學條件得到了極大發展。5 .綜合性學習考查（6分）在“金錢，共同面對的話題”綜合性學習活動中，同學們展開了熱烈的討論，請你在平時積累和冷靜思考的基礎上，按后面的要求做好發言準備。（1）根據下列有關對金錢的議論，在橫線上填寫兩個事實論據。（4分）金錢不能買到一切，在涉及感情、自

4、尊、平等和自由的梟越槃要又從，古往今來不愿為五斗米折腰的大有人在。例如：（2）用概括的語言簡要地說一說你的金錢觀。（2分）答：。6 .根據上下文的提示，補寫出古詩文名篇名句的空缺部分。（6分）（1） ,力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）（2）無意苦爭春，一任群芳妒。,。（陸游卜算子）（3）東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。,人比黃花瘦。（李清照醉花陰）二.現代文閱讀（40分）1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石

5、砌成的，簡樸而自然。1 .不悔夢歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!3 .每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”5 .方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6 .方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已

6、經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。（一）閱讀下面說明文，回答711題（20分）奧林匹克火炬是經國際奧委會批準的、用于奧林匹克圣火燃燒的、可手持的火炬。奧林匹克火炬是奧林匹克圣火的載體。從1936年的第11屆奧運會開始，每屆奧運會都誕生一支體現主辦國家文化特色并符合高科技要求的火炬并成為奧林匹克運動的重要遺產。北京奧運會火炬長72厘米，重985克，燃燒時間15分鐘，在零風速下火焰

7、高度25至30厘米，在強光和日光情況下均可識別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術和鋁材腐蝕、著色技術。燃料為丙烷，符合環保要求。火炬外形制作材料為可回收的環保材料。北京奧運會火炬創意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號。火炬造型的設計靈感來自中國傳統的紙卷軸。紙是中國四大發明之一，通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區別于往屆奧運會火炬設計，紅銀對比的色彩產生醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設計

8、使整個火炬高雅華麗、內涵厚重。北京奧運會火炬在燃燒穩定性與外界環境適應性方面達到了新的技術高度，能在每小時65公里的強風和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。在工藝上采用輕薄高品質鋁合金和中空塑件設計，十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落。北京奧運會火炬是我國自主設計研發的產物，它使用的燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒有其他物質，不會對環境造成污染。7、文章從哪幾個方面介紹了北京奧運會祥云火炬的？（4分）答：。8、閱讀全文，試概括“祥云”火炬具有哪些優點？（4分）答：9、閱讀全文，說說為什么“祥云”火炬符合環保要求？（4分）答

9、：10、本文運用了多種說明方法，請你選擇其中的兩種，舉例說明它的作用。（4分）答：（1）（2）。11、選文第一段提到“每屆奧運會都誕生一支體現主辦國家文化特色并符合高科技要求的火炬并成為奧林匹克運動的重要遺產”，北京奧運會除了祥云火炬外，還有什么其它的奧運象征事物的設計也同樣具備了代表性的中國文化符號，試舉一例并進行簡單介紹說明？（4分）答：（二）閱讀父親一文，回答1216題。（20分）小群是個苦孩子，生下來就雙目失明，母親生小群時由于突發心臟病去世了。當小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛這個世界。因為小群有一個細心的父親，父親便是小群的眼睛。很小的

10、時候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都1 .“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。6 .方茴說："我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。"7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好

11、動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。”后來，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會了小群游泳。父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個黑暗世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。“我懂了”，小群說，“紅色就是讓人感到光亮和

12、溫暖！”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發出什么光來，人血也是溫熱的，魚血卻是冷的但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發熱發光的是太陽，而不是紅色，只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經過這樣的循循善誘，小群逐漸有所領悟。雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小群卻對光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘。(11)漸漸地，小群覺得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父親的氣了。(12)那次，小群讓父親買一個

13、紅色米老鼠書包，當父親買回來小群背著上學的時候，一位阿姨很無意地對小群說：“小群這個綠書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著便哭了起來不。(13)父親聽了，半天沒吱聲，過了一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群那天我買書包時說只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了小群，爸爸是愛你的。”小群感到了爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發，小群就在那一刻理解了愛。(14)時光就這樣慢慢流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會按摩與心理咨詢，能夠自食其力的時候，父親突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。

14、小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？活著還有什么意思？(15)然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群(16)一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄奮斗和追求，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上吸取了力量和勇氣”(17)就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祝禱，“我會長出一雙眼睛來的，就在我的心上。”12 .閱讀全文，找出文中在結構上起承上啟下作用的段落是;點明文章中心的句子是;這篇小說的主人公是。(3分)13 .第(15)段畫線的比喻句的含義是

15、。(3分)14 .段中“父親便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具體含義是。(4分)1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。6 .方茴說："我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。"7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動

16、，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是。（4分）15 .對文中父親錯買書包這一情節，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請根據文章簡要說明理由。（4分）16 .對文章的分析與欣賞，正確的三項是（）（2分）A、父親驟然去世，使小群受到了難以承受的打擊，產生了輕生的念頭。日（16）段的悼詞中透露出“父親”也是

17、“一位失明的人”，從而大大深化了小說的主題，增強了文章的震撼力。C文章有一條貫穿始終的線索：父親為小群重安“眼睛”。D第段寫“小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為后文寫父親也是“一位雙目失明的人”預設伏筆。E、文章行文詳略得當，“買書包”、“開追悼會”是詳寫，其余都是略寫。三.文言文閱讀（20分）（一）閱讀生于憂患，死于安樂回答1720題。（14分）舜發于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮

18、，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。17 .解釋下列加點詞語。（4分）（1）舜發于吠畝之中（）（2）人恒過，然后能改（）（3）征于色，發于聲，而后喻（）（4）入則無.法家拂士（）18 .下列句子中沒有通假字的一項是（）（2分）A.親戚畔之B.曾益其所不能C.行拂亂其所為D.困于心，衡于慮，而后作19 .用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）然后知生于憂患，而死于安樂也。20 .文章開頭列舉的六個人物的事例，他們的共同點是什么？從他們的事例中你獲得什么感悟？（4分）（二）閱讀短文，回答2123

19、題（6分）吳郡陳某，家至孝，母好食鐺底焦飯，陳作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄焦飯，1. “噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。6 .方茴說："我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。"7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很

20、活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨以飯焦得活。注釋：鐺：鐵鍋。主簿：掌管文書機要、主辦事務的官吏。佇錄：貯藏。未展：來不及。21 .解釋加點的詞語在文中的意思（2分）母好食鐺底焦飯（）歸以遺母（）22 .翻譯句子：（2分）陳已聚斂得數斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。23 .讀了這篇短文，你從中得到什么感

21、悟？（2分）答：四.寫作（70分含5分卷面分）24.閱讀下面的材料，按要求作文：沐浴母愛，你應該向母親致敬；得到幫助，你應該向伸手扶你的人致敬；擁有潔凈的環境，我們應該向勤勞裝扮城市的工人致敬；感受良好的社會風尚，我們應該向愛心致敬親愛的同學，生活中總有值得我們仰望致敬的人或事物，你準備向誰致敬呢？請結合自己的經歷或體會作文。請你以“向你致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文，體裁不限，詩歌除外，文中不得出真實姓名和學校名；.2009-2010學年湛江市初三畢業班10月模擬題（一）語文試題參考答案一、積累與運用（20分）1、C2、C3、B4、C（每題2分）5、如不食嗟來之食的齊國窮人，不為五

22、斗米折腰的陶淵明，寧死不領美國救濟糧的朱自清。（所寫事例符合題目要求即可，光出人名沒有事例只給一半分）（4分）本題為開放性試題，可以有不同觀點，言之成理，自圓其說即可。（2分）6、（1）足蒸暑士氣，背灼炎天光（2）零落成泥碾作塵，只有香如故。（3）莫道不消魂，簾卷西風，（6分）二、現代文閱讀（一）（20分）7 .外形、工藝、創意、技術（每錯漏1點扣1分，共4分）8 .（1）便于識別和拍攝。符合環保要求。（2）紅銀對比的色彩產生醒目的視覺效果。（3）內涵厚1 ."噢，居然有土龍肉，給我一塊！"2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己

23、的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起又能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1 .不悔夢歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!3 .每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”5 .方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6 .方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而

24、懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。重。（4）手感舒適，不易滑落。（5）抗風抗雨性能強。（至少答出4點，共4分）9、火炬外形制作材料為可回收的環保材料。北京奧運會火炬使用燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒有其他物質，不會對環境造

25、成污染。（4分）10、說明方法有下定義、做詮釋、列數字等。答題方式：【例1】“奧林匹克火炬是經國際奧委會批準的、用于奧林匹克圣火燃燒的、可手持的火炬。”這個句子用了下定義的說明方法，揭示了奧林匹克火炬的本質屬性。【例2“】能在每小時65公里的強風和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。”這個句子用了列數字的說明方法，準確具體地說明了北京奧運會火炬在燃燒穩定性與外界環境適應性方面達到了新的技術高度。（4分）11、例如：2008年北京奧運會獎牌金鑲玉，背面鑲玉設計的靈感來自我國古代的佩玉，形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀。2008年北京奧運會頒獎系列禮服靈動飄逸的“青花瓷”、溫潤典

26、雅的“寶藍”、活力四射的“國槐綠”、素凈柔美的“玉脂白”、高貴大方的“粉色”，充分演繹了中國元素與現代時尚的完美結合。2008年北京奧運會會徽中國印，將肖形印、中國字和五環徽有機地結合起來，充滿了深沉的活力。2008年北京奧運會吉祥物福娃，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。（言之成理，無知識性錯誤即可）（4分）（二）閱讀父親一文，回答1216題。（20分）考查目標：第1空主要考查學生對小說的整體感知情況，對獲取的信息進行篩選，抓住文章的關鍵語句來答題，第一空是對在推動情節發展上起重要作用的過渡段的掌握，第二空是對文章主旨句的掌握，第三空是對小說的主要人物的掌握。第

27、2空主要是考查學生對全文的整體感知能力和語言概括能力，第一空是對比喻句的理解，第二、三空都是對有文眼作用的詞語“眼睛”的理解，這道題不能直接在文中找到答案，要學生閱讀小說后，結合語境來概括作答。第3空是對小說情節的理解，要考查學生的理解闡釋能力，此題不需要統一的答案，言之有理即可。第4空是考查學生對小說的初步鑒賞能力，要求對小說內容的理解、重點語句和結構技巧的鑒賞作出評價判斷，從而選出正確的答案。參考答案及評分標準：12、 閱讀全文，找出文中在結構上起承上啟下作用的段落是（11）段；點明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。”；這篇小

28、說的主人公是“父親”。（3分）13、 第（15）段畫線的比喻句的含義是父親對生活、對他人的熱愛，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。（答出了“父親的優良品質給小群帶來了生活的勇氣”也行，重在后半句）；（3分）14、 段中“父親便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導、幫助小群了解精彩的外部世界。（4分。注意答出父親、小群和外部世界的關系）；段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強不息的信念。（4分，每點各2分，要注意這里的“眼睛”是1 .“噢，居然有土龍肉，給我

29、一塊！”2 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。6 .方茴說："我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。"7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。安在心靈中的。）15.對文中父親錯買書包這一情節，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請根據文章簡要說明理由。第一種理解依據父親的話“那天我買書包時說只剩下這個米老鼠書包，所以綠的我也買下了”；第二種理解是因為這樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應付孩子或因為父親也是瞎子，買書包時他自己也受了售貨員的欺瞞。（4分，兩種理解皆可，答出依據即可得分。）16、BCD