1、【金版學案】2014-2015學年高中歷史 第4單元近代以來世界的科學發展歷程單元綜合檢測 新人教版必修3 (考查范圍：第4單元測試時間：40分鐘評價分值：100分)第卷選擇題(60分) 一、本卷共15小題，每小題4分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1( 2013·貴州學業水平測試)牛頓在伽利略研究成果的基礎上，經過大量實驗，確認了物體宏觀運動的規律。他出版自然哲學的數學原理一書，提出()A相對論 B太陽中心說 C量子力學 D萬有引力定律答案：D21859 年發表的物種起源，建立了以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化理論。該書的作者是()A愛因斯坦 B赫胥黎

2、C達爾文 D伽利略答案：C32011年是英國物理學家法拉第的一項科學成果問世的180周年，這項成果是()A揭示物體運動三定律 B發現電磁感應現象C解釋光電效應 D創立狹義相對論答案：B41878年，愛迪生在報紙上發布了一項新發明，結果煤氣公司的股票猛然下跌，因為這意味著普遍使用的煤氣燈將要被淘汰。這項新發明是()A發動機 B內燃機 C電燈 D電影放映機答案：C5(2014·寧波期末測試)中國互聯網信息中心報告顯示，截至2013年6月底，我國互聯網普及率為44.1%。互聯網得以迅速發展的技術基礎是()電子計算機航天技術通信技術交通技術 A B C D答案：C6下列科學家中，對量子論的誕

3、生做出重大貢獻的是()A達爾文 B牛頓 C普朗克 D法拉第答案：C7(2014·惠州第二次調研)2013年諾貝爾物理學獎授予兩位歐洲科學家，以表彰他們發現“上帝粒子”。而19世紀中期的科學技術卻在遠離“上帝”，以下可以說明這一觀念的科技成果是() A相對論 B生物進化論 C日心說 D量子理論解析：本題考查再認再現能力。根據“19世紀中期”“遠離上帝”可知選B項，其余選項時間明顯不符。答案：B8“科學革命間接導致18 世紀以蒸汽動力技術的出現為中心的第一次技術革命的發生”。這次科學革命是指()A伽利略力學理論 B牛頓經典力學體系 C瓦特改進蒸汽機 D法拉第電磁學理論解析：本題考查再現與

4、理解能力。根據所學可知蒸汽技術是力學和熱力學的發展及其與生產的結合，這顯然與牛頓經典力學體系密切相關，故B項正確。A項與蒸汽機的改良沒有關系；瓦特改進蒸汽機屬于技術革命；D項是第二次工業革命的科學理論基礎。答案：B9“牛頓的發現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”由此可見其作用是()A使近代自然科學誕生 B找到了研究自然界的規律C使人類開始關注現實 D促進人類思想解放解析：本題考查理解分析能力。根據“用自己理性的眼光打量世界”可知牛頓的經典力學促進了理性主義的發展，從而解放了人類的思想，故選D項。答案：D10(2014

5、83;汕頭一模)1949年11月，倫敦泰晤士報的標題極為醒目：“科學革命、新時空論、牛頓引力論的顛覆”。該報道的主題可能是()A愛因斯坦與相對論 B普朗克與量子論C達爾文與進化論 D瓦特與萬能蒸汽解析：本題考查材料信息獲取和再認再現能力。根據信息“新時空論、牛頓引力論的顛覆”可知是指愛因斯坦的相對論否定了牛頓絕對時空觀，故A項正確；B項是對微觀世界的認識；C項是生物學革命性認識；D項是解決了機器的動力問題。答案：A11(2014·無錫期末考)“能量子鉆進物體的表面層把它的全部能量給予了單個電子一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經失去了它的一部分能量。”上述“理論”誕生的

6、主要意義在于() A首次將人類置于世界和社會的中心 B用科學方法精準描述宇宙運行規律 C解決了經典物理學無法解釋的問題 D人類對自然界的認識開始深入到微觀世界解析：從“能量子鉆進物體的表面層把它的全部能量給予了單個電子”反映的是愛因斯坦用量子論解釋光電效應理論，此理論解決經典力學微觀領域不能解決的問題，故C項正確。答案：C12新編劍橋世界近代史中有這樣的評述：“兩個學說都發現了變化的原因在于斗爭生存競爭和階級斗爭。”這兩個學說最終形成于()A17世紀初期 B18世紀中期C19世紀中期 D20世紀初期解析：本題考查材料解讀和再認再現能力。闡述“生存競爭和階級斗爭”的兩個學說分別是1859年物種起

7、源和1848年共產黨宣言的發表。因此這兩個學說最終形成于19世紀中期。 答案：C13(2014·威海一模)某一理論被評價為“褻瀆圣靈”“觸犯君權神授天理”“有失人類尊嚴”，你認為這一理論應該是()A進化論 B量子論 C相對論 D經典力學解析：依據材料分析，這一理論否定了某一與宗教權威有關的結論，進化論否定了上帝造人的宗教理論，故A項正確；B、C、D三項與題目材料不符。答案：A14近代前期，自然科學得以迅速發展的人文動力是()沖破了神學思想的束縛理性主義的熏陶資本主義經濟發展對科技的需要文藝復興運動的深入發展A B C D解析：本題考查理解能力。關鍵信息“人文動力”， 都是人文因素，

8、資本主義經濟發展是經濟因素，不是人文因素，故選B項。答案：B15互聯網進化論中指出：“工業革命把人變成機器，信息革命把機器變成人。”對此理解準確的是()A工廠誕生于工業革命后，消失于信息革命中B科學技術進步改變人的思想觀念與生活方式C機器與人的斗爭始于工業革命止于信息革命D信息革命后機器完全取代了“人腦”的作用解析：本題考查理解分析能力。材料強調生產力的發展帶給人類社會生活的巨大變化，故選B項。A、C、D項與史實或材料信息不符。 答案：B第卷非選擇題(40分)二、本卷共2大題，第16題23分，第17題17分，共40分。16(2014·瀘州一診)(23分)閱讀下列材料，回答相關問題。材

9、料一17世紀末，英國科學家牛頓在認真研究伽利略自由落體定律的基礎上，得出慣性定律和加速度定律，后來又總結出作用力和反作用力定律。1905年愛因斯坦發表論動體的電動力學創立了狹義相對論，1916年愛因斯坦又把狹義相對論推廣到加速運動的參考系中，建立了廣義相對論。1923年，法國物理學家德布羅意提出物質波論，認為微觀粒子也具有波動性。材料二西方神學認為：各種生物是按上帝的旨意和計劃創造出來的，創造出來后就永恒不變。19世紀初期法國生物學家拉馬克提出生物是由低級向高級進化的觀點。1859年，達爾文物種起源出版。他用大量事實論證了自然界各種生物的物種是不斷進化的，是不斷從低級向高級發展的。自然界進化的

10、規則是物競天擇，適者生存。材料三問題：(1)根據材料一并結合所學知識指出近代物理學取得了哪些成就？并歸納分析人類在時空認識過程中體現的特點。(7分)(2)根據材料二簡要指出生物學經歷了怎樣的演變？結合所學知識，分析這種演變產生的影響。(8分)(3)根據所學知識歸納材料三中所展示的成果對人類社會產生了什么影響？綜合材料一、材料二、材料三的內容請你擬定一個標題。(8分)解析：本題考查以圖文材料形式考查近現代世界科學理論和科學技術。旨在考查材料信息獲取、再認再現和綜合分析能力。第(1)問第一小問實際上要求回答回答牛頓經典力學的內容；第二小問回答經典力學與愛因斯坦相對論的關系。神創論和生物進化論是人類

11、起源的兩種觀點，第(2)問根據材料概括生物學的演變歷程，在此基礎上分析生物進化論的意義。第(3)問根據圖文信息可以判斷分別是蒸汽技術、電氣技術、信息技術，在此基礎上分析對人類社會的影響。答案：(1)成就：經典力學(牛頓三大定律、萬有引力定律)。(3分)特點：對時空的認識不斷深化：一方面打破狹隘經典的時空觀；另一方面也標志著人們對客觀規律的認識開始由宏觀世界深入到微觀世界。(4分)(2)演變：經歷了從神創論到生物進化論的演變。(2分)影響：這一革命性的變化沉重打擊封建神學，破解了生命起源之謎；推動近代自然科學的發展；沖擊了封建專制統治。(6分)(3)影響：使人類進入蒸汽時代、電氣時代、信息時代。

12、(6分)標題：近代科學技術對人類社會發展的影響。(2分)17.(17分)閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一古代中國人所創造的科學技術具有其獨特的風格和獨到的體系。構成這一獨特的科技體系的有農、醫、天、算四大學科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術。這四大學科和三大技術是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹。摘編自吳國盛科學的歷程材料二近代科學技術是以前所未有的速度發展的，這一時期的一系列成果，是現代科學技術的基礎。現代科學的發展更是將人類對自然界的認識水平提到了一個嶄新的高度。國際金融危機發生以來，世界主要經濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應對國際金融危機，布局未來發展，培養新的競爭優勢

13、。摘編自中國科學院2010科學發展報告等材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規模地開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。摘自吳國盛科學的歷程問題：(1)依據材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農業科技取得“獨特建樹”的主要原因。(6分)(2)指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經濟發展的促進作用，分析世界主要經濟體為何要加大科技投入。(6分)(3)怎樣理解科學“動搖了人類生存的根基”？如何應對這種“潛在的危險”？(5分)解析：本題主要考查

14、中國古代科技的發展、當今各國的科技政策和人類可持續發展等知識，意在考查考生閱讀材料、獲取信息和調用知識分析問題的能力。第(1)問的第一小問概括材料一即可得出答案；第二小問根據所學知識從中國古代政治、經濟、國家政策等方面分析即可。第(2)問暗含了兩個小問，第一小問首先根據材料的時間提示、聯系所學知識找出科技成果，然后回答其作用；第二小問根據材料二從經濟和社會發展、綜合國力競爭、產業結構調整等方面回答即可。第(3)問的第一小問從科技的負面影響角度分析即可；第二小問從人和自然和諧相處、加強國際合作、可持續發展等角度分析即可。答案：(1)特點：實用性、繼承性等。(2分)原因：統一多民族國家的鞏固與發展；統治階級重視農業生產；農耕經濟的需要。(4分，每點2分，回答其中兩點即