一年級數學下冊空間與圖形教案北京版_第1頁
一年級數學下冊空間與圖形教案北京版_第2頁
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文檔簡介

1、學習必備歡迎下載空間與圖形教學目標：1使同學們初步建立起長方形、正方形、三角形和平行四邊形的表象，能夠從不同的圖形中把 上述圖形區分開來，培養同學們的想象力和對聯系實際的啟蒙。2注重同學們動手操作、細心觀察的實踐能力。3滲透分類對比的方法。教學重點：使學生初步建立起長方形、正方形、三角形和平行四邊形的表象教學重點：能夠從不同的圖形中把上述圖形區別開來。教學過程：一、談話導入：伸出雙手，使你的手心相對，師伸一只手問：這樣行嗎？手心相對需要幾只手？師這叫左右相 對，這叫上下相對，這叫前后相對。最近我們班的同學利用電腦畫了一些圖畫，我們一起來欣賞一下。師：這些精美的圖畫、動畫，用到了數學上的許多幾何

2、圖形，今天這節課我們就來認識一些圖 形。（板書課題）二、新授：電腦出示圓柱、長方體、正方體師：請你們從學具籃里選出一個你們喜歡的形體，摸一摸其中的一個面。（生操作）問：你摸的圖形的面是什么感覺？（平平的）師：如果我們將我們喜歡的形體的一個面畫在紙上，可以怎樣畫？學習必備歡迎下載師：拿出這張紙，將你喜歡的形體的一個面畫在紙上展示評價：這是我們班的郭紅佳的作品，告訴大家你畫的圖形的名字，你認為你畫的怎么樣?師：同學們在這么短的時間內畫的這么好，老師也想畫一畫行嗎？你們可要幫助我呀！問從幾到幾，邊斜一下問從幾到幾問用三角板行嗎？你知道什么能畫圓嗎？你們看這行嗎？（繩子）3.探究邊的特點認識邊、對邊電

3、腦介紹這是長方形的一條邊，數一數長方形有幾條邊？師：正方形有幾條邊呢？（數一數）師：長方形的這條邊與那條邊相對？還有哪兩條邊相對？師：正方形有幾組對邊，哪兩組？長方形邊的特點學習必備歡迎下載師：長方形中相對的兩條邊長短有什么特點呢？拿出長方形的紙，可以用折一折比一比量一量 等方法去研究。生操作。匯報：你是用什么方法，說明什么？正方形邊的特點師：那正方形的邊有什么特點？請你猜一猜師：請你用剛才的方法驗證你的猜想是否正確。閉眼在腦中畫一個正方形、長方形。睜開眼睛找一找我們周圍的哪些物體的面是長方形、正方 形。認識三角形、平行四邊形出示正方形變換位置問這是什么圖形？師：如果將他對折，他會是什么圖形？板書三角形問：他為什么叫三角形？出示長方形變換位置問這是什么圖形？師：如果將他的一個角變小，

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