五年級語文下冊 第5單元 25《海上英魂》課件7 語文S版_第1頁
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1、通過同學們課前的預習，你們了解故事的時代背景嗎？鄧世昌（鄧世昌（1849年年10月月4日日1894年年9月月17日日 ），原名永昌，字正卿。清末海軍杰出愛），原名永昌，字正卿。清末海軍杰出愛國將領，在黃海與日寇海戰中為國捐軀。民國將領，在黃海與日寇海戰中為國捐軀。民族英雄。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營族英雄。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地開設祥發源茶莊。少時隨父移居秦皇島等地開設祥發源茶莊。少時隨父移居上海，從西方人學習算術、英語。有上海，從西方人學習算術、英語。有鄧世鄧世昌傳昌傳、英雄鄧世昌英雄鄧世昌等多

2、部文學、影視、等多部文學、影視、戲曲作品歌頌其豐功偉績與英雄壯舉。戲曲作品歌頌其豐功偉績與英雄壯舉。1.學習并掌握本課的生字內容。2.給課文按照事情發展順序進行分段，并概括出每段的主要內容。3.體會作者的思想感情，并想想鄧世昌對祖國是怎樣的感情呢？讀一讀同歸于盡 驚慌失措縱橫馳騁 劈波斬浪毫不示弱 響徹云霄乘風破浪 寧死不屈想一想，課文主要講了一件什么事？請在短文中找出事情的起因、經過、高潮、結果。小組之間討論一下。通過我們剛才的概括與分段，請大家有感情的閱讀第2大段自己喜歡的段落，并小組進行討論、分析。用橫線畫出鄧世昌以及全體官兵的動作、語言等方面的句子和詞語，想一想“軍艦多” “航速快” “火炮強”“強敵”“妄想”和“一舉殲滅”等詞語可以看出敵軍是怎樣的情形？ 根據課文內容填空；日本侵略我國，我方出海應戰，后來由于_，我軍除_人獲救外，其余全部_。雖然我國戰敗了，但是_的精神，深深地感動了全國人民。請同學們有感情的朗讀自己喜歡的自然段，你又體會到了什么?想一想，我們歷史中還有哪些像鄧世昌那樣的英雄人物？無數先烈用鮮血寫下了中國的歷史，他們用自己的生命換來

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