1、國共的十年對峙教案教學目標1知識與能力（1）認識南昌起義的相關史實，分析南昌起義的背景和影響。（2）認識“八七會議”、秋收起義、井岡山革命根據地的創建、“工農武裝割據”思想的提出和作用、三次反“圍剿”、中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立等的基本史實，歸納總結中共在1927至1936年工作重心實現了怎樣的轉移、探索出了怎樣的新的革命道路，分析中共成功探索的原因。（3）認識紅軍長征的歷程，遵義會議的召開，分析長征的原因和勝利意義，分析遵義會議召開的原因和意義，2過程與方法（1）結合大革命失敗的史實，分析南昌起義的背景，結合現實分析南昌起義的影響，使學生學會聯系的學習方法，將前后發生的事物聯系起來，將

2、歷史與現實聯系起來，分析事物發生的因果關系。（2）引導學生疏理由八七會議到中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立的基本史實，理清中共在這一階段抗爭探索的足跡，從而培養學生總結歸納，深刻分析歷史事物的能力。（3）聯系第五次反“圍剿”的失敗，分析長征的原因和遵義會議召開的原因，聯系后來中國歷史的發展分析長征和遵義會議的意義，培養學生聯系歷史，對比分析，總結規律的能力。3情感態度與價值觀通過本節內容的學習，使學生認識到在新民主主義革命時期，中國共產黨人不懈努力，艱苦探索，將馬克思主義普遍真理與中國革命實際相結合，探索出一條走農村包圍城市的道路。中國共產黨一次次使革命轉危為安，妥善處理黨內的分歧，開始獨立自

3、主地利用馬克思主義原理解決中國革命的重要問題。中共由幼稚走向成熟。重點與難點重點南昌起義的歷史地位、“工農武裝割據”的思想和實踐、遵義會議、長征的意義難點南昌起義的背景、國共對峙局面的形成、遵義會議的意義，理清大革命失敗后中共反抗和探索斗爭的線索及成功之處。教學過程導入新課八一南昌起義紀念塔坐落在南昌市中心的人民廣場南端，它是1977年為紀念八一南昌起義50周年而建立的。塔的正北面是夜間也元帥題寫的“八一南昌起義紀念堂”九個大字。下嵌“八一南昌起義簡介”的花崗巖石碑。塔頂由直立的石雕步槍和用紅色花崗巖拼貼的中國人民解放軍軍旗組成。那么南昌起義在中國革命進程中到底有著怎樣的作用呢？新課講授（一）

4、南昌起義大革命失敗后，國民黨反動派對革命人民進行了極端殘酷的鎮壓，為挽救革命和反對國民黨反動派的屠殺，這場起義勢在必然，就是我們接下來要講的南昌起義。（要求學生閱讀教材，）結合練習冊，理清南昌起義的原因、經過和意義，1原因：大革命失敗使中共認識到必須掌握武裝力量2經過：時間、地點、結果、起義后部隊的去向3意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍；標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。這些重要成就正是在吸取大革命失敗的教訓基礎上獲得的。【問題探究】：南昌起義奪取了南昌這個城市，最終南昌起義的余部去了什么地方？這說明了什么？答案：一部分由朱德、陳毅率領，轉戰湘南，后

5、于1928年4月與毛澤東率領的工農革命軍在井岡山會師。另一部分進入海陸豐，與當地農民軍會合。最終起義軍余部都轉入農村。說明大城市敵人統治力量強大，革命力量逐漸轉入農村。（二）土地革命導入本目：南昌起義后中國共產黨人的反抗和探索還在繼續，從1927至1936年中共開辟、擴大、鞏固農村革命根據地，建立紅色政權，與國民黨政權形成對峙的局面。（1）、八七會議（黨中央的決策指示）要求學生閱讀教材，理清八七會議召開的時間、地點、會議內容和影響，并完成相應的學案練習。時間、地點：1927年在武漢會議內容：1清算了陳獨秀的右傾錯誤；2確定開展土地革命和武裝反抗國民黨統治的總方針；3決定秋收時節發動武裝起義。會

6、議影響：給正處于思想紊亂、組織渙散中的中國共產黨指明了前進的方向。（2）、秋收起義和井岡山革命根據地的創建（實踐探索）要求學生閱讀教材，理清秋收起義的時間、地點、結果。【問題探究】：從秋收起義到井岡山革命根據地的創建，中共的工作重心發生了怎樣的轉移？答案：由城市轉向農村（3）、“工農武裝割據”思想的形成和發展（提升理論，更促發展）要求學生閱讀教材，弄清“工農武裝割據”思想的內容、作用1、思想內容：武裝斗爭、土地革命、根據地建設2、作用：使根據地不斷擴大，形成工農武裝割據的局面，與南京國民政府對峙。（引導學生回憶大革命失敗時，南京國民政府的建立，解釋課題的涵義）展示“星星之火可以燎原”的動態示意

7、圖。要求學生閱讀教材，弄清前三次反“圍剿”斗爭的領導者和成果；紅色政權建立的時間、地點、政權名稱領導者等【問題探究】1從1927年“八七會議”、秋收起義到1931年冬中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，中國共產黨探索出一條怎樣的革命道路以爭取革命的勝利？答案：創建農村革命根據地，走農村包圍城市，最后奪取政權的道路2中國共產黨為什么要發動農民的力量？如何發動農民？答案：原因：農民占中國人口的絕大多數，受封建剝削深，生活困苦，有革命要求。農民是中國革命的主力軍。廣大農村敵人統治力量薄弱，易于中共力量的發展壯大。發動農民：中共通過開展土地革命，使農民獲得土地，在政治經濟上翻了身，從而激發了革命熱情。（

8、三）紅軍長征導入本目：中共領導的紅軍和根據地的擴大，使國民黨十分恐慌，發動了一次又一次“圍剿”，前四次反“圍剿”都取得了成功，但第五次失敗了。為什么？中共該怎么辦？1長征的原因：（學生閱讀材料歸納原因）：“左”傾錯誤的推行第五次反“圍剿”失敗2、長征的經過：長征初期的挫折遵義會議的召開：1935、1背景：第五次反“圍剿”的失敗；長征初期的挫折和損失內容：在軍事上：糾正博古等人的“左”傾軍事路線錯誤，肯定毛澤東的正確軍事主張；在組織上：選舉毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的軍事指揮權。意義：結束了“左”傾錯誤在中央的統治；事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導；成為黨的歷史上一個生死攸關

9、的轉折點。【問題探究】：為什么遵義會議在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導？答案：1、在軍事上肯定了毛澤東的正確軍事主張。2、在組織上選舉毛澤東為中央政治局常委。3、長征的勝利及意義（學生閱讀教材相應內容）紅軍長征出發的地方江西瑞金、長征出發前的紅軍、渡過瀘定橋、爬過夾金山、超過水草地【問題探究】：什么是長征精神？樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現，是保證革命建設事業走向勝利的強大精神力量。本課小結：1927至1936年在國共對峙的這十年里，中共經歷了哪幾次危機？又是如何轉危為安？答：一次是1927年大革命失敗，使中共力量遭到嚴重削弱。中共召開八七會議，發動南昌起義、秋收起義，開辟農村革命根據地，將工作重心由城市轉移到農村，開辟出一條由農村包圍城市，武裝奪取政權的革命新道路。第二次危機是由于“左”傾錯誤導致第五次反“圍剿”失敗，中共被迫戰略轉移，長征初期又遭受嚴重挫折，在長征途中中共召開了遵義會議，在軍事上和組織上糾正了王明“左”錯誤在中央的領導，重新確立了以毛澤東為核心的新黨中央的領導，使中國革命轉危為安，從此紅軍