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文檔簡介
1、溫州地區2011-2012學年第一學期第一次月考九年級語文試卷親愛的同學:歡迎你參加考試!做題時要認真審題,積極思考,細心答題,發揮你的最佳水平。答卷時,請注意以下幾點:1全卷滿分150分(含書寫分3分)。考試時間120分鐘。2請用鋼筆或圓珠筆在答題卷上填上班級、姓名、座位號。請勿遺漏。3全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時,請用黑色或藍色的鋼筆或圓珠筆將答案寫在答題卷相應的位置上,寫在試題卷上無效。祝你成功!一、 語文知識積累與運用(27分)1、 讀下面這段文字,根據拼音寫出相應的漢字。(3分)這是ruì( )智的微笑,這其中蘊涵著哲理的yu( )傷,含有黎明的sh( )光。它照
2、亮真理,正義,仁慈和誠實。2、下列加點成語使用不正確的一項是( )(3分)A、面對破壞環境的行為,我們決不能袖手旁觀。B、同學們聚在一起,享受著天倫之樂。C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣,大家義憤填膺。D、有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風險放手一搏。3、下面句子沒有語病的一項是( )(3分)A、世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。B、經過三年的努力學習,他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C、經國務院批準,自2009年起,每年5月12日定為全國“防災減災日”。D、據統計,地球上的森林每天大約有2000萬頃左右被砍伐或毀壞。4、古詩詞名句默寫
3、(8分)(1)羌管悠悠霜滿地,人不寐, 。(范仲淹漁家傲·秋思)(2) ,欲語淚先流。(李清照武陵春)(3)足蒸暑土氣, 。(白居易觀刈麥)(4)池上碧苔三四點, ,日長飛絮輕。(晏殊破陣子)(5)山回路轉不見君, 。(岑參白雪歌頌武判官歸京)(6) ,為有源頭活水來。(朱熹觀書有感)(7)辛棄疾的破陣子中從視角和聽覺兩方面表現出戰斗激烈場面的句子是 , 。5、結合你的閱讀體驗,根據提示在橫線上填上恰當的內容。(3分)一篇篇精美的課文如同一道道精神的佳肴,讓人回味無窮。 (填人名)在家書中對兒子傅聰的諄諄教導讓我們感受到動人的舐犢之情;毛澤東在 (填課文名稱)中描寫北國雪景、縱論歷代
4、英雄讓我們感受到詩人偉大的抱負;唐雎在與秦王的外交斗爭中據理力爭、不辱使命讓我們感受到了 。6、語文綜合性學習。(7分)某班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動,請你參與。【輯古詩】(1)在“分門別類輯古詩”活動中,有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們抒發情感的相近點,給詩集命名。(2分)詩集名稱: 詩詞名稱整理次北固山下王灣春望杜甫漁家傲·秋思范仲淹天凈沙·秋思馬致遠【品詩句】 (2)下面是同學們對上述詩歌的品析,請選出不恰當的一項 ( ) (3分) A海日生殘夜,江春入舊年:“生”、“入”兩字,形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景,又含哲理。 B白頭搔
5、更短,渾欲不勝簪:“搔”,寫解愁的動作;白發“更短”,突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時,嘆息衰老,更添悲愁。 C千嶂里,長煙落日孤城閉:夕陽西下,崇山峻嶺間,狼煙升起,城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D小橋流水人家:小橋一座,流水潺潺,幾戶人家,幽靜安適。此句反襯出流落他鄉孤獨無助的游子內心的凄涼。【寫寄語】(3)仿寫句子,完成詩集的寄語。(2分) 讀古詩,如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律:有的婉轉低回, 。 你能欣賞花的姿容: ,有的燦爛盛開。二、 現代文閱讀(30分)(一)(13分) 走向3D時代(1)熱映的好萊塢大片阿凡
6、達以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評,掀起了一股3D電影熱潮,同時也讓很多對3D技術持懷疑態度的人變成了3D技術的支持者,更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術終于奏響了進軍家庭娛樂業的號角。(2)3D是tlllreedimensioilal的縮寫,就是三維立體圖像。就實質而言,這項技術原理并不復雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像,整個畫面就會立體起來。(3)3D技術在商業運用上已經有了較為快速的發展。越來越多的3D立體影院將投資建設,3D影片的數量也在
7、大大增加。在3D技術迅速發展的同時,影視、音樂、動漫和網絡游戲的相互滲透使得3D技術在電子消費領域顯現出前所未有的強勢,消費電子產品中使用3D技術的趨勢已經非常明顯。(4)3D技術不僅被電影界接受,在電視領域也頗受青睞。如今,各電視生產商均借機力推3D電視,希望引領今后平板電視的發展趨勢。電視媒體也爭先恐后地將這項先進的視覺技術引入體育比賽轉播中。英國當地時間2010年1月3l目下午1 7時打響的英超聯賽,阿森納主場迎戰曼徹斯特聯隊的榜首大戰,已成為英國體育史上的第一場由3D技術轉播的體育比賽。 (5)此外,3D數碼相機、3D數碼相框已于去年年末實現產品化。3D數碼相機可以通過雙鏡頭疊加同一場
8、景以產生立體影像,或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。而3D數碼相框則是利用偏光原理,將不同圖像同時折射到雙眼,甚至可以充當3D眼鏡,將普通照片立體化。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機,其雙鏡頭的設計可以說非常獨特。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合為一體,從而使機身更加輕便,在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。同時,該機可自動對圖像進行校正,不需使用任何附加設備就能直接記錄3D影像。(6)不過,真正3D時代的到來仍然需要一段時間,目前,我們雖然能去電影院體驗3D電影,但資源相當有限。3D電視也面臨同樣的問題,沒有3D節目內容的話,3D電視就只是一個擺設。技術標準
9、的制定同樣是要面對和解決的現實問題。另外,健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。研究結果顯示,觀眾在觀看立體影像時,由于眼睛會迅速地來回移動,因而容易造成眼睛疲勞。因此,對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受,我們還需要耐心地等待。 (選文有刪改)7閱讀第(2)段,用簡單的語言給3D下個定義。 (3分) 8、文中第(3)段畫線句中的加點詞有什么作用?請作簡要分析。(3分) 9、閱讀全文,說說真正3D時代的到來有哪些制約因素?(3分) 103D技術在未來還可以應用于哪些領域?請你發揮想象,舉一例加以具體說明。(4分) (二)(17分) 家里養著月亮 姜仲華(1)正在專心上網,突然屏幕漆黑,
10、我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機,心想,好好的怎么就停電呢?真煩人!(2)忽聽女兒驚喜地喊:“爸爸,快來!”(3)我借著外面淡淡的天光走到陽臺,問:“怎么啦?”她指指地面,有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢?(4)我才發現陽臺比屋里亮得多,而外頭沒有燈。疑惑地找,最后,發現天空有一盞極大的燈,明月浩浩地把萬里清輝潑向大地,無聲無息,氣勢磅礴而寫意,色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃,發著微光,像黑色綢緞那樣柔滑而有質感,使我想伸手觸摸。星星只三五個,隨意地散落在夜空,相隔很遠,似乎在說著我聽不到的神秘對
11、話。月亮玉一樣白,燦燦地發出光輝,那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切,明亮而不刺眼,使我可以正視。我的心慢慢沉靜,沉靜,融化在月光里,心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了,多久了?記不起。(5)我喃喃自語:久違了,月亮!生活在城市,不知何時忘記了月亮。要不是停電,誰知道月亮正在天上呢?月光下,女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧,光與影十分和諧,如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她,女兒喊了聲“爸爸”,便不說話了。妻子過來,看看我們,抬頭看看月亮,大家很默契地不說話。(6)忽然,女兒說:“爸爸,咱家養著月亮呢!”“嗯?”“咱家養著月亮!”女兒拉拉我的手,“爸爸,看!”(7)她指著窗
12、下的魚缸,果然,水面浮著一枚小小月兒,酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花,不斷長大的花兒,織成一張金光瀲滟的網。(8)女兒拍拍小手,說:“爸爸,這月亮是咱家養的嗎?”“是,是。”我有些激動。家里養著月亮,這是一句渾然天成的詩啊。(9)家里養著月亮,我是月亮的主人嗎?驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主,閑者便是主人”,這話說得真對。意識到自己可以養月亮,做月亮的主人,使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養著,是一筆無法計算的財富,使我知道自己生命的背景除了單位、小城,還有天上明月,浩瀚夜空;我生活的內容除了衣食住行、工作家庭,還有仰望明月,靜對星空。是的,我的生活還該有這些內容,我還能做
13、春風、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以撿一片落葉收藏秋色,可以抬手扯一朵白云裝點心情,可以烹一盞晚霞細品,就像今夜,我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我,我卻沒有看到月光,實在愧對造化。這盎然的天趣,怎么被孩子發現而大人不知道?是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒,女兒雙手伸進魚缸,小心掬起一捧水,欣喜地說:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,濺起一顆顆金色的水珠,每個水珠里都閃爍著一枚月亮。(10)我們在月光下無所事事地閑玩,心里飄逸著一種清淡的趣味,有時抬頭看看月亮,月亮也有笑意;有時低頭看家里養的
14、月亮,月光蕩漾,蕩到心里。(11)睡覺了,女兒蓋好被子,又舍不得魚缸里的月亮,跑去看了一會兒,回來悄悄地說:爸爸,月亮養得好好的,和魚兒逗著玩兒呢!我對她說:我們家養著月亮,發財啦!(12)明月自照人,把天上的美無償地給我們,我們缺的是養月亮的情懷。如果有這樣的情懷,平凡歲月,尋常巷陌,也是花香滿徑。這樣想著,我均勻地呼吸著,靜靜地睡去。(選自中華活頁文選2009年第4期)11、閱讀全文,請用簡潔的語言概括本文情節發展的過程。(3分) 魚缸養月亮 12、閱讀第(4)段,品味劃線句子的表達效果。(4分) 13、結合上下文,理解第(12)段中“我們缺的是養月亮的情懷”這句話的含義。(3分) 14、
15、請結合文中“我”的女兒表現,說說她是一個怎樣的孩子?(3分) 15、了解全文,你從整理的經歷中獲得了哪些感悟?(4分) 三、 古詩文閱讀(30分)(一)(5分)淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁,家逐船移江浦風。一尺鱸魚新釣得,兒孫吹火獲花中。 【注釋】逐:跟隨。浦:水邊,岸邊。獲:草本植物,形狀像蘆葦。16本詩第二句中體現漁家生活特點的兩個字是 、 。(2分)17詩的三、四句展現了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(3分) (二)(14分) 二世元年七月,發閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死
16、,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!” 陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 (節選自陳涉世家)18、解
17、釋下面句中加點的詞。(4分)(1)會天大雨( ) (2)吳廣以為然( )(3)上使外將兵( )(4)楚人憐之( ) 19、與“陳勝、吳廣乃謀曰”的“乃”字意義及用法相同的一項是( )(3分)A、當立者乃公子扶蘇 B、乃不知有漢C、乃悟前狼假寐 D、乃重修岳陽樓20、用現代漢語寫出下面的句子的意思。(4分)今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎? 21、陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因是什么?請用簡潔的語言概括。(3分) (三)(11分)趙普獨相凡十年有立功當遷官者,帝素嫌其人,不與。普力請與之,帝怒曰:“朕不與遷官,將奈何?”普曰:“刑以懲惡,賞以酬功。刑賞者天下之刑賞,非陛下之刑賞也
18、,豈得以喜怒專之?”帝弗聽,起,普隨之。帝入宮,普立于宮門,良久不去,帝竟從其請。 一日,大宴,雨驟至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外間百姓正望雨,于大宴何損!不過沾濕供帳樂衣耳,百姓得雨,各歡喜作樂,適當其時,乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅,終宴。 (選自續資治通鑒·卷七)22、解釋下面句中加點的詞。(3分)(1)帝素嫌其人( ) (2)良久不去( )(3)左右皆震恐( )23、用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)刑以懲惡,賞以酬功。 24、趙普傳中說趙普“能以天下事為己任”。結合文段回答:他的這種胸懷天下的精神體現在哪兩個方面?(4分) 四、 寫作(60分)25、
19、根據要求作文。(60分)生活中,有無數美好的人、事、物。一顆美好的心靈、一份美好的情感、一個美好的夢想、一段美好的往事、一處美好的風景這一切,就在我們的身邊。我們要用手牽住那份美好,用眼觀賞那份美好,用心感受那份美好請以“最美”為題,寫一篇文章。 要求:有真情實感;角度自選,文體自定字數不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。 參考答案書寫(3分)一、語文知識積累與運用(27分)1、 睿 憂 曙 2、 B 3、 C4、(1)將軍白發征夫淚 (2)物是人非事事休 (3)背灼炎天光(4)葉底黃鸝一兩聲 (5)雪上空留馬行處 (6)問渠那得清如許(7)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚5、傅雷 沁園春
20、83;雪 唐雎的不畏強暴、敢于斗爭的精神 6、(1)思鄉集(思親集等)(2) C(3)示例:有的澎湃激昂;有的含苞待放評分標準:第1題3分;第2、3題各3分;第4題8分;第5題3分,第6題7分,共27分。第l題每空1分; 第4題每空1分,每句中錯、漏、添字每字扣1分,扣完為止。第6題(3)小題語意連貫,突出景物特征即可。二、 現代文閱讀(30分)7、3D是由于人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異,從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。8、“較為快速”是指3D技術在商業運用上發展速度的程度。從程度上加以限制。9、(1)3D資源相當有限;(2)技術標準的制定是需要面對和解決的問題; (3)人的健康
21、和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。10、示例:3D技術在未來還可以應用于教學,醫學,水下作業,地下采礦,空中導航等領域。比如,在未來醫學領域,利用3D顯示技術進行手術,將大大提高手術的成功率。 11、停電見月亮 全家賞月亮 靜夜悟月亮12、(1)運用比喻的修辭手法,生動形象地描寫了夜空純凈幽遠的美,著實迷人,讓人陶醉。(2)同時,為明月設置了一個幽雅的背景,為寫明月起到了襯托作用,營造了一種和諧、靜謐的氛圍。13、(1)我們平時僅關注生活中、工作中的一些事、物,而忽視了照著我們的月光。(2)我們平時忙于生活和工作,已抽不出空來擁有享受靜靜
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