1、 鄧小平(1904-1997)偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，歷經考驗的共產主義戰士，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立，為中國社會主義的創建、鞏固和發展，建立了永不磨滅的功勛。課文鏈接 執教：執教：陸玉靜陸玉靜西師大版西師大版 小學語文六年級上冊小學語文六年級上冊6 那棵高山榕1 掌握本課的生字新詞。（看清掌握本課的生字新詞。（看清拼音讀一讀，再將生字在自己拼音讀一讀，再將生字在自己的專用練習本上寫兩遍）的專用練習本上寫兩遍）2 理解的詞語

2、。（不理解的可以理解的詞語。（不理解的可以聯系上下文或查工具書解決。）聯系上下文或查工具書解決。）3 說說課文講了一件什么事？說說課文講了一件什么事？嫵媚鐫刻深圳心儀偉岸沐浴石碑wjun亮麗生詞檢測:形容女子、花木等姿態美好可愛。形容女子、花木等姿態美好可愛。心中仰慕。心中仰慕。本文指潤澤。本文指潤澤。魁梧高大。魁梧高大。明亮美麗。明亮美麗。雕刻。雕刻。3 說說課文講了一件什么事？是說說課文講了一件什么事？是按照怎樣的順序寫的？先寫了按照怎樣的順序寫的？先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？什么？導學歸納導學歸納 通過這節課的學習你掌握通過這節課的學習你掌握了什么？你

3、知道了什么？了什么？你知道了什么？拓展訓練：（1）看拼音寫漢字。）看拼音寫漢字。rng jun bi xing w( )樹樹 （ ）刻）刻 （ ）文）文 （ ）江）江 （ ）媚）媚（2）補充詞語。）補充詞語。（ ）水（）水（ ）波）波 神采（神采（ ） （ ）風（風（ ）日（）日（ ） （ ）（）（ ）耀眼）耀眼（3）課文主要講了）課文主要講了-。西師大版西師大版 小學語文六年級上冊小學語文六年級上冊6 那棵高山榕 這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。同尋常。課文第四自然

4、段：課文第四自然段： 這只是一棵這只是一棵普普通通普普通通的高山榕，同成千上萬的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。同尋常。課文第四自然段：課文第四自然段： 這只是一棵這只是一棵普普通通普普通通的高山榕，同成千上萬的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不不同尋常同尋常。課文第四自然段：課文第四自然段：學習目標：1、能有感情地朗讀課文。2、理解文中含義深刻的句子。（1）這棵高山榕普通在哪里呢這棵高山榕普通在哪里呢?（方法提示：默讀（方法提示：默讀1、2、3自然節，畫出有關的自然

5、節，畫出有關的句子在課本旁邊批注下自己的感受句子在課本旁邊批注下自己的感受。）（口答）（口答）（2）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？（方法提示：速讀（方法提示：速讀5至至10自然節，畫出描寫鄧小自然節，畫出描寫鄧小平的詞語或句子讀一讀，批注下自己的感受。）平的詞語或句子讀一讀，批注下自己的感受。）(書面回答書面回答) 青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在萬千青青小草的簇擁之下，默默地向天地撐開萬千青青小草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨

6、風，吸納朝陽。自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。呼吐晨風，吸納朝陽。呼吐晨風，吸納朝陽。 或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴地圍繞著那泓(hng)碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵(w)媚。碧水微波，也好似心儀著青山的偉岸與蒼翠。課文第一自然段：課文第一自然段： 天和地，因為有了那棵高山榕而更加亮麗；山和水，因為有了那棵高山榕而更加和諧。 或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴地圍繞著那泓(hng)碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵(w)媚。碧水微波，也好似心儀著青山的偉岸與蒼翠。 青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在萬千青青小

7、草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。 天和地，因為有了那棵高山榕而更加亮麗；山和水，因為有了那棵高山榕而更加和諧。 （2）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？）這棵高山榕不同尋常在哪里呢？（方法提示：速讀（方法提示：速讀5至至10自然節，畫自然節，畫出描寫鄧小平的語句讀一讀，批注出描寫鄧小平的語句讀一讀，批注下自己的感受。）下自己的感受。）(書面回答書面回答) 1979年，鄧小平爺爺劃定深圳特區，從此，中國的改革開放拉開序幕。“深圳是中國第一批特區中的第一號特區。”資料鏈接 1992年，88歲高齡的鄧小平爺爺巡視深圳，看到深圳已由一個荒蕪的漁村發展為高樓林立的現代化大都市

8、。小平充分肯定了深圳經濟特區推動了全國經濟繁榮，做出了“改革開放一百年不動搖”的重要指示。資料鏈接 那棵小小的高山榕挺立在澄潔的藍挺立在澄潔的藍天下，舒展枝葉，撥弄清風，沐浴陽光。天下，舒展枝葉，撥弄清風，沐浴陽光。 “ “我是中國人民的兒我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的子，我深情地愛著我的祖國和人民！祖國和人民！ ” 鄧小平爺爺對人民和鄧小平爺爺對人民和祖國深沉的愛。祖國深沉的愛。 那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，生命勃發生命勃發 1997年2月19日，小平同志去世。 1997年7月，香港回歸。1999年澳門回歸小平同志生前的殷殷期望，也是他一國兩制英明決策帶

9、來的輝煌業績。 你還能列舉出近一兩年來祖國改革開放的偉大成就嗎？ 那棵高山榕那棵高山榕蔥蘢耀眼蔥蘢耀眼，華蓋如傘，華蓋如傘，生命勃發生命勃發 “借物寫人借物寫人”是由物想到人而寫人。物人是由物想到人而寫人。物人之間沒有內在精神品質的聯系。之間沒有內在精神品質的聯系。 “借物喻人借物喻人”是通過一個事物來體現一是通過一個事物來體現一個人的品質，如通過對梅花凌寒傲放的姿態個人的品質，如通過對梅花凌寒傲放的姿態的描寫來烘托一個像梅花一樣不畏強權、潔的描寫來烘托一個像梅花一樣不畏強權、潔身自好的人物，從而表達對這個人的贊美之身自好的人物，從而表達對這個人的贊美之情。物人之間有內在精神品質的聯系。情。物

10、人之間有內在精神品質的聯系。導學歸納導學歸納 通過這一課的學習，你有哪些收獲？（可以從內容、寫作方法，表達情感等方面說一說。） (1) 判斷下面句中引號的作用：判斷下面句中引號的作用：A 表示引用表示引用 B表示強調表示強調 C表示諷刺或否定表示諷刺或否定 鄧小平笑吟吟地說：鄧小平笑吟吟地說：“那就是毛主席的那就是毛主席的斑竹斑竹一枝千滴淚一枝千滴淚。”（ ） 她的房間她的房間“干凈干凈”得只剩一張床。（得只剩一張床。（ ） 南飛的大雁時而排成南飛的大雁時而排成“人人”字，時而排成字，時而排成“一一”字。（字。（ ） 石碑上鐫刻著石碑上鐫刻著“鄧小平手植樹鄧小平手植樹”幾個字。（幾個字。（ ）(2)理解句子：理解句子： 這只是一棵普普通通的高山榕，這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通，然而，它又是同成千上萬棵高山榕一樣普通，然而，它又是那樣的不同尋常。那樣的不同尋常。_課文第六自然段：課文第六自然段： 漫步茵 (yn)茵綠草地，四周是各種植物。當植物園的工作人員向小平同志介紹活化石桫(su)欏（lu）時，他提到了在三峽附近的水杉；當工作人員指著金花茶，他想到了云南的碗茶；站在湘(xing)妃(fi)竹前，他笑吟吟地隨口說道：“這就是毛主席說的斑竹一枝千滴淚了。并神采飛揚地談到成