1、1習作六習作六蘇教版五年級下冊2審題：一個人，敬佩 熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學陌生：清潔工阿姨，交警叔叔，醫生可以是古代的，也可以是現代的可以是書本中的，也可以是現實中的小學語文32.什么樣的品質能讓人敬佩？ 認真負責 身殘志堅 拾金不昧 手藝精湛 為國爭光 見義勇為 助人為樂 努力拼搏 救死扶傷 無私奉獻 小學語文43.典型事例 回憶人物的有關特點事例，一件事或兩件事都可以。注意事例之間的過渡自然。（ 最 好 不 要 出 現 “ 有 一 次 還 有 一次”“還有件事”） 小學語文5 怎樣才能寫好具體事例呢？應該從哪些方面來具體描述呢？請大家聯系學過的課文說一說。小學語文6人物外

2、在內在外貌神態動作語言心理品質氣質修養方法外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫小學語文7全面觀察看聽想感外貌 神態 動作語言聯想 心理 感受人 物小學語文8刻畫人物的方法 抓住人物的：外貌、語言、動作、神態、心理進行描寫。適當用上比喻、擬人、排比、反問、襯托、對比等修辭手法。小學語文9習作片段： 1、這位姑娘，長著苗條的身材，圓圓的臉龐，兩道秀眉下長著一對機靈的大眼睛，聰明，莊重。(外貌） 2、門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我看好？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈開了個窗，好通風。”（語言） 小學語文103、

3、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。 （動作）小學語文11習作片斷： 4、他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。 （神態） 5、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了.媽媽，你不要生氣. （心理）小學語文12修改習作：1、增-增加幾個字或幾名話,使語

4、段連貫通順;補充材料或細節,使內容更充實。2、刪-刪掉多余的字詞以及語意重復的句、段。3、調-調整詞、句、段的排列順序，使其更有邏輯性。4、換-調換不適當的詞或句，改寫個別句段，使其更合理，更有表現力。小學語文13修改符號：小學語文14范文欣賞范文欣賞小學語文15 我敬佩的一個人我敬佩的人不管嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人，維護人民的安全。他，就是大家安全的守護神“交警叔叔”。夏天，天氣炎熱。人們熱得像蒸籠里的包子，知了在樹上叫個不停，小狗趴在樹下耷拉著舌頭。舅舅開車帶我們一家回老家，路上，我看見了那個熟悉的身影交警。他在指揮來往的車輛，我想：“這么熱的天氣，交警叔叔

5、不怕熱嗎？”仔細一看，交警叔叔額頭上的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉。可他卻沒有松開領帶，也沒有脫下服裝，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅守崗位，維護交通秩序。在烈日的狂曬下，交警叔叔的皮膚都有些黑了。小學語文16 冬天，天氣嚴寒。人們穿得像個大胖熊，也冷得發抖。動物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窩里吧！”我迎著寒風，身子收縮著，雙手緊握著，嘴里不停地吹氣取暖。走到路旁一看，真讓我大吃一驚，交警叔叔正攙扶著老奶奶過馬路呢！他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬頭，一點也不收縮，真像一位威嚴的將軍。看著交警叔叔那威嚴的樣子，我仿佛看到了萬縷溫暖的陽光，突然我感覺不冷了。交警叔叔你為民服務

6、，不管在什么時候，在什么季節，你也在馬路上指揮交通，一絲不茍地履行職責，讓人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想對你說：“你辛苦了，你是我心中永遠的榜樣，也是我最敬佩的人。”小學語文17我崇拜的一個人 在最近，我看課外書的時候，認識了一位叫張海迪的人，她的不向命運低頭的精神深深地把我打動了。 張海迪十歲那年因病癱瘓了，胸部以下全部失去了知覺。但是，小海迪并沒有悲觀自棄，她一方面積極配合醫生治病，另一方面堅持自學，以驚人的毅力學完了小學中學全部課程。在十五歲時，張海迪隨同父母到農村生活。她看到鄉村缺醫少藥，就立志學醫。開始時，她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針；后來，她又自學了醫

7、學院的部分課程，掌握了一些常見病和多發病的治療方法。村里又一位叫耿大爺的病人6年不能說話，已癱瘓在3年，經過張海迪多次針灸治療，又能重新說話和走路了。消息傳開后，找張海迪看病的人越來越多，她總是樂呵呵地，耐心的為病人服務。 小學語文18為了能開闊視野，學到更多的知識，張海迪開始自學英語；開始時，她發音不準，為了能準確發音，她常對著鏡子矯正口型。經過幾年的努力，她終于能夠閱讀英文報刊和文學作品，還學習了日語和德語，翻譯出版了海邊診所等十幾萬字的英國小說，出版了100多萬的長篇小說輪上的夢和兩本散文集。她被吸收為中國作家協會會員，1993年還取得了哲學碩士學位。 在各種各樣的困難和挫折面前，張海迪

8、以堅韌不拔的意志，學習和掌握了許多為人民服務的本領。她那在逆境中不屈不撓的精神，受到了人們的高度贊揚。 人生的旅途充滿曲折，就像那浩瀚的大海，有時風平浪靜，有時掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風浪，不愿意拼搏的人，只會天所作為，虛度年華。我們要以張海迪為榜樣，從小培養堅韌不拔的拼搏精神遇到困難和挫折，不畏縮，不低頭，不流淚永遠昂然奮進，直至取得成功 .小學語文19 我最喜歡的人 每個人都有喜歡的人，我最喜歡的一個人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。 我的媽媽一會兒溫柔，一會兒粗暴，媽媽的性格真有些讓人捉摸不透。 記得有一次，我一放學就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說到的就

9、要做到，絕對不能拖延。這不，又喊上了：“韓昀，趕快寫作業。”“今天的作業很少，一會兒就能寫完。”我滿不在乎的說，“什么，你是要我上前推你，你才會寫作業的話，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃。”我知道媽媽要發火了，便趕快關了電視，寫起了作業，否則，等到媽媽過來，我就要挨打了。 小學語文20 還有一次，我的晚飯吃的特別少，剛吃完飯一會兒，我的肚子就唱起了空城計。媽媽知道后，二話不說，趕忙騎著自行車去買東西了。過了一會兒，她氣喘吁吁的回來了，手里拎著大包小包，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。 媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話又說回來，只要家有媽，生活就不怕，我們這個家被媽媽打

10、理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦得干干凈凈，餐具刷得閃閃發光，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。 小學語文21 本學期，我積累了很多關于讀書的名言，如：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”啦，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”啦等。但給我印象最深的還是“一日無書，百事荒蕪”。為什么呢？這還得從那次借書說起。 我們班有一個小書櫥。那里面擺的全都是同學們愛看的書，如：格林童話、十萬個為什么、鋼鐵是怎樣煉成的每到星期一，老師都會給我們借一本書。到了下個星期一，我們就把借的書還掉，再借別的書。記得有一次，我借到了一本綠野仙蹤。那里面都是極富想象力的鄉村幻想故事，充滿了新奇和冒險，一下子把我吸引了過去。

11、故事中的仙子們使我浮想聯翩：我一會兒去拜訪云姐姐，一會兒又去拜訪土地公公沒過幾天，這本綠野仙蹤就讓我給“啃”完了。可是，離還書的時間還早著呢！ 沒辦法，我就想：“怎么樣才能有書看呢？對了，我去找別的同學去換吧。”可是，當我找了好多人后，發現她們都還沒看完呢！我只好垂頭喪氣地回了家。 哎，都怪自己看得太快了。沒書的日子過得可真慘啊！我覺得做什么事都沒有心情了。你說，這是不是“一日無書，百事荒蕪”啊？22 激勵人的名言警句數不勝數，這句“一日無書，百事荒蕪”使我受益匪淺，是它使我明白了書的重要，更使我與書結下了不解之緣。 小時侯的我并不喜歡看書，只是買來裝裝樣子，就算被媽媽罵，我也無所謂。但自從老師講了那句名言后，我便再也離不開書了。 那是一個晴朗的上午，我又被媽媽逼去了補習班。我悶悶不樂地坐在教室里，一節課下來，只聽見一句名言“一日無書，百事荒蕪。”我