1、整理ppt1作家介紹作家介紹學習目標學習目標圖片欣賞圖片欣賞課文小結課文小結課文理解課文理解課堂練習課堂練習陋陋 室室 銘銘整理ppt2 本文選自本文選自全唐文全唐文。 作作 者劉禹錫者劉禹錫（772842），）， 唐代詩人，哲學家。字夢唐代詩人，哲學家。字夢 得，洛陽人。曾中進士，得，洛陽人。曾中進士，官授監察御史。他熱心贊助王叔文的政治官授監察御史。他熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮割據勢力。政治革革新，反對宦官和藩鎮割據勢力。政治革新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元交情深厚。有交情深厚。有劉賓客集劉賓客集。這篇。這篇陋室陋室銘銘是他貶為和州刺

2、史時在任上寫的。是他貶為和州刺史時在任上寫的。整理ppt3 銘是古代刻在器物上用來銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。一般都是用韻的。整理ppt41、學習古人、學習古人高潔高潔的品格和情操。的品格和情操。2、學習、學習托物言志托物言志的寫法，理解的寫法，理解 作者在文中寄寓的思想感情。作者在文中寄寓的思想感情。3、掌握一些文言詞語。、掌握一些文言詞語。4、疏通文言語句，分析文章內容。、疏通文言語句，分析文章內容。5、背誦、默寫課文。、背誦、默寫課文。整理ppt5山不在高，山不在高，有仙

3、則名。有仙則名。水不在深，水不在深，有龍則靈。有龍則靈。斯是陋室，斯是陋室，惟吾德馨。惟吾德馨。臺痕上階綠，臺痕上階綠，草色入簾青草色入簾青。談笑有鴻儒，談笑有鴻儒，往來無白丁。往來無白丁。可以調素琴，可以調素琴，閱金經。閱金經。無絲竹之亂耳，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。無案牘之勞形。南陽諸葛廬，南陽諸葛廬，西蜀子云亭。西蜀子云亭。孔自云：孔自云：何陋之有？何陋之有？整理ppt61、重點文言詞的理解與、重點文言詞的理解與 積累。積累。2、翻譯課文，疏通文言、翻譯課文，疏通文言 語句。語句。3、分析、理解課文內容。、分析、理解課文內容。整理ppt7有仙則有仙則名名：有龍則有龍則靈靈： 斯斯是陋室

4、：是陋室： 惟惟吾吾德馨德馨：苔痕苔痕上上階綠：階綠：草色草色入入簾青：簾青： 談笑有談笑有鴻儒鴻儒： 往來無往來無白丁白?。簾o無絲竹絲竹之亂耳：之亂耳： 無無案牘案牘之之勞形勞形：何陋之有？何陋之有？著名著名靈異靈異這這惟：只是惟：只是德馨：品德高尚德馨：品德高尚長到長到映入映入指琴瑟、蕭管等樂器，指琴瑟、蕭管等樂器，這里這里借代借代奏樂的聲音。奏樂的聲音。案牘：官府的公文案牘：官府的公文勞形：使身體勞累勞形：使身體勞累意思是：有什么簡陋的呢？意思是：有什么簡陋的呢？有學問的人有學問的人沒什么學問沒什么學問的人的人整理ppt8形近字儒儒（鴻儒）（鴻儒） 馨馨（馨香）（馨香） 牘牘（木牘）（木

5、牘） 廬廬（茅廬）（茅廬）孺孺（孺子牛）（孺子牛） 罄罄（罄竹難書）（罄竹難書） 瀆瀆（褻瀆）（褻瀆） 蘆蘆（蘆葦）（蘆葦）濡濡（相濡以墨）（相濡以墨） 磬磬（擊磬）（擊磬） 讀讀（讀書）（讀書） 滬滬（滬港）（滬港）整理ppt9一詞多義無絲竹之亂耳無絲竹之亂耳（用于主謂之間，不譯）（用于主謂之間，不譯） 往來無白丁往來無白?。ū硎窘煌娜耍ū硎窘煌娜耍?）之）之 （2）往來）往來何陋之有何陋之有（倒裝標志，不譯）（倒裝標志，不譯） 其其中往來種作中往來種作（表示來來往往的人）（表示來來往往的人）古今異義無案牘之勞形無案牘之勞形（古義：形體、身體。今義：樣（古義：形體、身體。今義：樣子、

6、形狀）子、形狀）無絲竹之亂耳無絲竹之亂耳（古義：琴瑟、蕭管等樂器，文（古義：琴瑟、蕭管等樂器，文中指奏樂的聲音。中指奏樂的聲音。今義：絲綢、竹子）今義：絲綢、竹子）整理ppt10 詞類活用詞類活用1、（、（1）山不在高，有仙則名）山不在高，有仙則名（名詞用作動詞，出名）（名詞用作動詞，出名）（2）水不在深，有龍則靈）水不在深，有龍則靈（形（形容詞用作動詞，成為靈異的水）容詞用作動詞，成為靈異的水）（3）無絲竹之亂耳）無絲竹之亂耳（形容詞用（形容詞用作使動詞，使作使動詞，使亂）亂）（4）無案牘之勞形）無案牘之勞形（動詞的使（動詞的使動用法，使動用法，使勞累）勞累）整理ppt11 山不一定要高山不

7、一定要高，有仙人有仙人（居住居住）就能天就能天 下聞名下聞名；水不一定要深，有龍水不一定要深，有龍（居住居?。┚湍芫湍?降福顯靈。這降福顯靈。這（雖然雖然）是間簡陋的房子是間簡陋的房子，好好 在主人有美好的德行在主人有美好的德行。苔蘚給階前鋪上綠毯，苔蘚給階前鋪上綠毯， 芳草把簾內映得碧綠芳草把簾內映得碧綠。談笑的是淵博的學者。談笑的是淵博的學者。 往來的沒有淺薄的人往來的沒有淺薄的人?？梢詮椬鄻闼氐墓徘倏梢詮椬鄻闼氐墓徘?， 瀏覽珍貴的佛經。沒有瀏覽珍貴的佛經。沒有（嘈雜的嘈雜的）音樂擾亂音樂擾亂 兩耳，沒有官府的公文勞累身心兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（。（它好比它好比） 南陽諸葛亮的茅廬

8、南陽諸葛亮的茅廬，西蜀楊子云的玄亭西蜀楊子云的玄亭。孔孔 子說子說：“（雖然是陋室雖然是陋室，但只要是君子住在這但只要是君子住在這 里里）有什么簡陋的呢有什么簡陋的呢？整理ppt12 山不在高，有仙則名。山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。第第一一層層運用運用比喻、對偶比喻、對偶起興，以虛襯起興，以虛襯實實，以山水引出陋室以山水引出陋室?！跋?、龍仙、龍”都是都是暗喻暗喻品德高尚的人。品德高尚的人。“陋室陋室”二字扣題，二字扣題，“德馨德馨”一語一語統領全篇統領全篇，以下文字皆由此生，以下文字皆由此生發出來。發出來。修辭修辭作用

9、作用作用作用含義含義 點明全文主旨，點明全文主旨，說明房屋雖然簡陋，說明房屋雖然簡陋，但室主人品德高尚，但室主人品德高尚，就不僅不覺其就不僅不覺其“陋陋”反而能顯出其高雅。反而能顯出其高雅。整理ppt13第第二二層層苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘只勞形。無絲竹之亂耳，無案牘只勞形。寫寫什什么么以景色之雅以景色之雅 見見“惟吾德馨惟吾德馨” 明明“陋室陋室”不陋不陋寫陋室幽雅、恬靜的自然環境。寫陋室幽雅、恬靜的自然環境。寫陋室來往客人之高雅，寫陋室來往客人之高雅，可知室中

10、主人也是一樣的高雅。可知室中主人也是一樣的高雅。寫室中事。可見主人高雅脫俗的寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。情致，怡然自得的神情。 寫寫室居環境、室居環境、交往人物、交往人物、日常生活日常生活表達室主人表達室主人高潔傲岸的節操、高潔傲岸的節操、安貧樂道的情趣。安貧樂道的情趣。 處處緊扣處處緊扣“惟吾德馨惟吾德馨”整理ppt14第第三三層層南陽諸葛廬，西蜀子云亭。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？ 運用運用類比類比，引古賢之名，引古賢之名室證室證“陋室陋室”，意在以古代圣，意在以古代圣賢自比，表明自己也具有古賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負

11、。代名賢的志趣和抱負。 與前文與前文“斯是陋室斯是陋室”遙相呼應，遙相呼應，這是全文的這是全文的畫龍點睛畫龍點睛之筆。突出之筆。突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。樂道的情趣。整理ppt15 文章題目是文章題目是陋室銘陋室銘，但是作者并沒，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從（山水寫起），有直接寫陋室，而是從（山水寫起），用山、水比室，用用山、水比室，用“不在高不在高”、“不在不在深深”比比“陋陋”，用，用“仙仙”“”“龍龍”來比德，來比德，用名和靈來比馨，馨字用名和靈來比馨，馨字“畫龍點晴，統畫龍點晴，統領全篇領全篇”，是全文的文眼。，是全文的文眼。.文章引孔

12、子的話文章引孔子的話“何陋之有何陋之有”有什么含有什么含義？義？總明全文，說明陋室不陋，作者以古代總明全文，說明陋室不陋，作者以古代名賢自喻，表現的志趣，也突出了作者名賢自喻，表現的志趣，也突出了作者高潔偉岸，不隨世俗的志趣和抱負。高潔偉岸，不隨世俗的志趣和抱負。整理ppt16用原文填空用原文填空1、本文點明主旨的句子：、本文點明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德斯是陋室，惟吾德馨馨2、表達寫居室環境，交往人物和日常生活，、表達寫居室環境，交往人物和日常生活，室主人高潔偉岸的節操和安貧樂道的情趣。室主人高潔偉岸的節操和安貧樂道的情趣。3、寫陋室環培清幽寧靜，反映室主人淡泊的、寫陋室環培清幽寧靜，反映

13、室主人淡泊的心情的句子是心情的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青苔痕上階綠，草色入簾青”。4、寫室內生活情趣高雅，室內的人都是見識、寫室內生活情趣高雅，室內的人都是見識淵博、志同道合的學者，沒有無知無識的俗人淵博、志同道合的學者，沒有無知無識的俗人的句子是：的句子是：談笑有鴻儒，往來無白談笑有鴻儒，往來無白丁。整理ppt17 5、寫主人自得其來，情趣高雅的句子是：可以調素琴，閱金經。6、寫主人超塵脫俗，不受世俗的干擾，不受官場生活的干擾的胸襟，揭示室主人精神風貌的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍?！甭毅懼信c這句詩意思相近的句子是水不在深，有龍則

14、靈。8陋室銘中寫景色之雅的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白??；寫情趣之雅的句子是：可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形9、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物，一是諸葛亮；一是楊雄。整理ppt18 10、連舉三位古人來證明陋室不陋，以古代名、連舉三位古人來證明陋室不陋，以古代名賢自比，表明室主人有古代名賢的志趣和抱負，賢自比，表明室主人有古代名賢的志趣和抱負，“何陋之有何陋之有”和和“惟吾德馨惟吾德馨”相呼應，這是全相呼應，這是全文的畫龍點晴之筆。文的畫龍點晴之筆。11、你能列舉哪些品德高尚的人也是身居陋室、你能列舉哪些品德高尚的人也是

15、身居陋室的？的？杜甫草堂 姜子牙12、陋室銘陋室銘通過對陋室的描繪，表現自己通過對陋室的描繪，表現自己安貧樂道，高潔傲岸的志向和追隨古代名賢的安貧樂道，高潔傲岸的志向和追隨古代名賢的志趣和抱負。志趣和抱負。整理ppt19文意理解文意理解1寫山水對寫陋室有何作用？寫山水對寫陋室有何作用？ 以山水作類比，引出陋室；暗示陋室不陋，因以山水作類比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生輝。人生輝。2作者從哪幾方面表現其簡陋的？用自己的作者從哪幾方面表現其簡陋的？用自己的語言概括陋室的特點對寫陋室有何作用？語言概括陋室的特點對寫陋室有何作用？三方面：室中之景、室中之人、室中之事。三方面：室中之景、室中之人、室中

16、之事。自然環境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。自然環境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。表明表明“惟吾德馨惟吾德馨”，暗示陋室不陋，暗示陋室不陋整理ppt20寫作特色寫作特色 （1）托物言志托物言志 （2）對偶、比喻、擬人對偶、比喻、擬人 （3）類比、比興類比、比興 （4）句式對仗工整，錯落有致句式對仗工整，錯落有致整理ppt21 辨別下列句中辨別下列句中“之之”字的用法字的用法:之的用法：之的用法：A、助詞、助詞“的的” B、代、代詞詞 C、動詞，、動詞，“往，到往，到” D、主謂之間取消句子獨立性、主謂之間取消句子獨立性 E、賓、賓語提前的標志語提前的標志水陸草木之花水陸草木之花 之：之：A 予獨予獨愛蓮之出淤泥而不染愛蓮之出淤泥而不染 之：之：D無絲竹之亂耳，無案牘之勞形無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 之之：D整理ppt