1、語文七年級第三單元測試題一、基礎與運用（30分）1、選出沒有錯別字的一項（ ）（2分） A郎潤 澄清 玄奧 犬吠 B宛轉 醞釀 湛藍 寥闊 C清冽 夢寐 碩果 棲息 D賣弄 黃暈 水藻 哄托2、下列各組詞語加點字注音正確的一項是（ ）（2分） A 醞釀（niàng） 唱和（hè） B竦峙（zhì） 枯涸（hé） C碣（jié）石 貯（zhù）蓄 D水藻（zo） 肌膚（f）3、下列句子中修辭判斷不正確的一項是（2分）（）A海日生殘夜，江春入舊年。（對偶）B喂！云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？（擬人）C樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。（比

2、喻）D盼望著，盼望著，東風來了。（排比）4、填在橫線上的詞語最恰當的一組是（）（2分） 拾起一片落葉，細數_的紋理，那都是命運_的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這_而別有_的儀式。A精細秘密短暫深意 B精心神秘漫長深意C精致神秘短暫深意 D精致秘密漫長情意5、這個單元選的是描寫四季的散文，_先生的春寫的是春光，_先生的_寫的是冬色，賈平凹的_寫的是夏季狂風暴雨中的情景，何其芳的_描繪了一幅詩意盎然的鄉村秋景圖，向讀者展示了各不相同的四季特征。(5分) 6、按要求寫詩句。（12分）（1）、曹操的觀滄海中最能反映詩人收天地與心中，胸襟博大，氣吞山河的句子是_，_；_，_。（2）王灣并不算一位有

3、名的人物，但他的次北固山下_,_。兩句蘊含深刻哲理的詩卻使他留名青史。（3）、詩人有意，則草木含情。故有“一切景語皆情語”之說。馳騁于文學藝術的原野，情景交融的妙語佳句俯拾即得：看，白居易大師正在錢塘江岸春游，見到鶯歌燕舞的早春美景，脫口而出“_,_”來表達自己的喜悅之情。（4）、天凈沙?秋思畫龍點睛地將景中之意達到高潮的句子是_ ，_ 。（5）潮平兩岸闊， 。（6） ，誰家新燕啄春泥。7、朱自清在寫春時，多處用了比喻，寫桃花、杏花、梨花時，說它們“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；寫春雨，將它比作“牛毛”“花針”“細絲”。請你選擇一種寫法寫個比喻句。（2分）二、閱讀驛站（40分）(一)閱讀下面

4、語段，完成814題。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。8這段文字出自_，作者是_ _ 。（2分）9這段文字描繪了一幅_ 圖，并由眼前的花聯想到了_ ，如果用一句成語來概括，就是_。（4分）10這段描寫，作者抓住了花的哪些特點？按什么順序進行描寫的？（4分） 11指出下列詞語在本文中的意思。（4分）趕趟兒： 遍地：12本段文字中，實寫是描寫春景，虛寫是運用聯想

5、。請你把這段文中虛寫的句子填在下面。（2分） 13文中“鬧”字用得好，對此理解正確的是（2分）（）A“鬧”字表現花叢中蜜蜂多、蝴蝶多。B襯托出花朵繁茂，盛開的花兒的甜香。C成千上萬的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡地叫，顯示春天來了。D寫出蜜蜂之多，場面壯闊，群蜂之多。14這段文字使用了_、_、_等修辭方法。（2分）（二）閱讀下面兩個文段,回答文后提出的問題。（18分）甲文 春盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，

6、賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。乙文 春

7、至（節選）熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空；燕語呢喃，蝴蝶翩躚。風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追

8、逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲宛轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水，勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望，夢幻和理想。熱愛春天，播種春天，采擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天，關心春天；用我們的心血精力去編織春天，灌溉春天。呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園

9、。9、這兩個文段在體裁上都屬于_ ，但在表達方式上，甲文側重于_，乙文側重于_ _ 。（3分）10、甲、乙兩文段都抒發了 的情感，但乙文還告訴我們一個道理，那就是：_ 。（2分）11、甲文2-5自然段依次描繪了 , , 、 _ 四幅圖景；乙文的第2自然段則依次描繪了_,_,_,_四幅圖景。（4分）12、根據下面句子的意思，從乙文中分別找出相應的詞語填寫在句后括號中(1) 心地單純，性情直率，沒有做作和虛偽。 ( )(2)比喻關系非常融洽或結合十分緊密。( )13、請略加分析甲文中“小草偷偷地從土里鉆出來”和乙文中“春天是種子破土而出時拱動的力”兩句話里加點詞的意思和作用。（2分）答： 14、甲文的“東風”指的是春風，而“古道西風瘦馬”中的“西風”則指 . 15、乙文中