1、長方形和正方形的認識 日常生活中你還見過哪些物體日常生活中你還見過哪些物體的面也是長方形或正方形的？舉例的面也是長方形或正方形的？舉例說一說。說一說。 紅色區域是長方形嗎？猜一猜：長方形有哪些特點？長方形有哪些特點？你能想辦法驗證嗎？小組合作研究：小組合作研究： 1、長方形的邊和角有什么特點，、長方形的邊和角有什么特點，把觀察到的說給同學聽。把觀察到的說給同學聽。 2、用手中的材料來驗證你的猜、用手中的材料來驗證你的猜想，你能想出幾種驗證的方法，想，你能想出幾種驗證的方法，小組同學交流一下。小組同學交流一下。 3、填寫研究報告表。、填寫研究報告表。 特征特征圖形圖形角的角的個數個數邊的邊的條數

2、條數角的角的特征特征邊的邊的特征特征研究報告合作學習：合作學習：4個都是直角4條對邊相等認識長方形認識長方形四個角四個角 都是直角都是直角兩條對邊相等兩條對邊相等兩條對兩條對邊相等邊相等四條邊四條邊對邊相等對邊相等1243寬長通常把長方形長邊的長叫做通常把長方形長邊的長叫做長長, 短邊的長叫做短邊的長叫做寬寬;猜一猜：正方形有哪些特點？正方形有哪些特點？你能想辦法驗證嗎？特征特征圖形圖形角的角的個數個數邊的邊的條數條數角的角的特征特征邊的邊的特征特征研究報告合作學習：合作學習：4個個都是都是直角直角4條條四邊都四邊都相等相等認識正方形認識正方形四個角四個角 都是直角都是直角43211四條邊四條

3、邊都相等都相等234邊長正方形每條邊的長叫做正方形每條邊的長叫做邊長邊長。比一比4條邊條邊4個直角個直角對邊相等對邊相等4條邊都相等條邊都相等 拼一拼：請用三角尺拼一拼，看能拼一拼：請用三角尺拼一拼，看能不能拼出長方形和正方形。不能拼出長方形和正方形。 認一認（下面哪些圖形是長方形或正方形。下面哪些圖形是長方形或正方形。）長方形長方形正方形正方形正方形正方形長方形長方形判斷（1）正方形有四條邊，只有對邊相等。 （ ）（2）對邊相等的四邊形一定是長方形。 （ ）（3）四條邊都相等的圖形一定是正方形。 （ ）（4）長方形和正方形的對邊都相等。 （ ）圖中共有多少個長方形? （9）個）個 （ 5）個

4、）個數一數圖中正方形的個數。數一數圖中正方形的個數。 我背后藏著一個正方形，其中一條邊是我背后藏著一個正方形，其中一條邊是4厘米；厘米；還有三條邊是多少厘米呢？還有三條邊是多少厘米呢？ 我背后藏著一個長方形，我背后藏著一個長方形，其中一條邊是其中一條邊是10厘米；另一厘米；另一條邊條邊6厘米。還有兩條邊各是厘米。還有兩條邊各是多少厘米呢？多少厘米呢？畫一畫誰是小畫家誰是小畫家（看誰最先畫出下列（看誰最先畫出下列圖形）：圖形）： （1）畫一個長為）畫一個長為5厘米厘米,寬為寬為3厘厘米的長方形。米的長方形。（2）畫一個邊長為）畫一個邊長為5厘米的正厘米的正方形。方形。 長方形對邊相等長方形對邊相等 四個角都是直角四個角都是直角正方形每條邊都相等正方形每條邊都相等四個角都是直角四個角都是直角正方形是特殊的長方形正方形是特殊的長方形認識長方形和正方形五：課外拓展五：課外拓展 設計一個自己喜歡的長方設計一個自己喜歡的長方形或正方形，指定長度