1、XXXX學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作計(jì)劃范 文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將按照學(xué)校總的工作計(jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā) 揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提 升有效管理。堅(jiān)定敢于爭(zhēng)先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力， 全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再上新 水平。二、工作目標(biāo)：使九年級(jí)全體學(xué)生在素質(zhì)教育下， 有升學(xué)希望和愿望的 學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí) 提高能力，爭(zhēng)取能順利考上重點(diǎn)高中三、工作措施：、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理 工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課，研究教材、教法，組織本級(jí)部

2、全體教師再次 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī) 成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批 改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教 學(xué)常規(guī)后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求， 新形式， 不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色， 教后反思要不走過(guò)場(chǎng) 、落實(shí)備課組集體備課制度， 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí) 各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上， 要對(duì)在剛接班的新生存在的共性問(wèn)題及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行分析， 提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題的方法、備課組 中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能

3、 動(dòng)性。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作 要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出 解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐 中加以解決。備課組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的 教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料上交級(jí)部。、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增 效意識(shí)。講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)， 講文明講禮貌， 是做人的起點(diǎn)。 學(xué)習(xí)做人就是從講 文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和 諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使 講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校 園。學(xué)生明

4、年就要中考了， 培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)， 樂(lè)學(xué)， 善學(xué)的良 好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué) 習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的 歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的。考察對(duì)人類(lèi)做出突出 貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分， 走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書(shū)就把一切全忘了。”因此具備 了勤學(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟 生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期 的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力 的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)

5、的有效交往。面 對(duì)新課程改革的全面展開(kāi)，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇， 的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)， 向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教 材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系， 以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn) 由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的 可持續(xù)發(fā)展。、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理 解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。2、各班班主任每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要 多次家訪。4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每 周五下午為接待