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文檔簡介

1、.二年級下冊快樂讀書屋一?黃果樹瀑布?教學設計教學目的：認知目的：掌握本課9個生字，理解由生字組成的詞語；理解黃果樹瀑布的壯美風光。技能目的：能聯絡課文內容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形態和聲響的特點；正確、流利、有感情地朗讀課文，情感目的：通過朗讀訓練，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限活力對人的性情的陶冶。教學重難點：指導有感情地朗讀，感悟黃果樹瀑布景觀的壯美和大自然的無限活力對人的性情的陶冶。教學準備：多媒體課件教學過程：一、談話導入我們的祖國地域遼闊、山川秀麗，有許多優美的自然風光。這節課讓我們到我國最大的瀑布黃果樹瀑布去游覽欣賞一番。板書課題。二、初讀課文自由朗讀課文。

2、要求：讀準字音，讀通課文，想一想作者在哪些地方欣賞黃果樹瀑布的？交流，小結。三、再讀課文1、讀24自然段指名讀，想一想：黃果樹瀑布給你留下了什么印象？小組議議，再討論。第1自然段：瀑布的聲音大。自由讀、指名讀。學生評議朗讀，體會瀑布聲音“漸近漸響的變化。聽錄音，感受。感情朗讀。第2自然段：瀑布的形態寬。自由讀。抓住句中打比方的地方，體會瀑布的寬。再讀，想象。看錄象，感受。感情朗讀。第3自然段：“銀雨撒金街的奇景。自由讀。老師范讀，學生想象：“銀雨撒金街是一幅怎樣的景象？看錄象，感受。感情朗讀。小結。、講讀57自然段老師引讀第5自然段。指名讀67自然段。想一想：坐在谷底的巖石上，看到離自己這么近

3、的瀑布，你覺得黃果樹瀑布怎么樣？小組議議，再討論。第6自然段。自由讀：你讀懂了什么？交流。板書：氣勢非凡、宏偉壯觀背誦?望廬山瀑布?，比較體會黃果樹瀑布的寬；聽錄音，再次感受瀑布聲音的大。抓住“每個細胞都灌滿了活力，體會黃果樹瀑布充滿活力，我們為之興奮。感情朗讀。小結。第7自然段。老師引讀。自由讀，抓住“只覺得胸膛在擴展，體會黃果樹瀑布充滿活力，我們擁抱瀑布。看錄象，再次感受。感情朗讀。小結、講讀第8自然段老師引讀。我們被眼前的瀑布陶醉了，此時此刻，你最想說的是什么？寫自己最想說的一句話。交流。作者又是怎么說的？朗讀第1自然段。板書：大自然的杰作四、齊讀課文五、課外理論活動請你選擇下面的內容，練一練：1把你喜歡的詞語或句子，摘抄在本子上。2你喜歡課文中哪幾個自然段？請你有感情地朗讀或試著背誦下來。3通過寫詩或作畫的方法

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