1、1500 字書香校園作文【篇一：書香校園、以書立人】書是知識的源泉。閱讀對于一個人一生的成長和發展都 至關重要，閱讀有助于使孩子樹立正確的人生觀、世界觀， 擴大知識面，提高感知力、思考能力和表達能力等素質。為 營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，努力建設“以讀 書長知識，以讀書促養成，以讀書塑人格”的書香校園，更 好的為學生終身發展奠定堅實的基礎。因此倡導開展了“書 香校園”讀書活動。這一活動，不僅教給學生閱讀的方法和 技巧，真正實現個性化閱讀，使學生在書香中健康、快樂地 成長，而且與德育、心育、公民道德建設有機地結合在一起， 從而使課外閱讀的內涵變得更為深厚。古有“文以載道”的說法，也有“

2、一部文學作品改變一 個人的一生”的說法。精選適合學生閱讀的作品非常重要， 為此學校可根據實際情況建立圖書館，其中很多作品橫貫古 今，中外兼有，是學生思想道德建設的絕妙好教材。這些作 品教育學生從增強愛國情感做起，弘揚和培育了以愛國主義 為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優良傳統教育和 中國革命傳統教育、幫助學生樹立民族自尊心、自信心和自 豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。 從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。這些 作品引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、 心中有他人的意識，懂得具備文明生活的基本素養，教會了 學生處理人與人、人與社會、人與自然等基本

3、關系。從提高 基本素質做起，促進學生的全面發展。努力培育學生的勞動 意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精 神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自 我保護能力，引導學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上 的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造。大量的閱讀不僅是學好語文的途徑，而且還是學生思想 道德成長的好方法。閱讀后的交流，是對作品思想內涵的深 入挖掘，也是學生閱讀后思想的交流與碰撞，在頻繁的交流 與碰撞中，學生的思想得到了升華，閱讀文學作品，讓學生 走上了一條健康向上的思想道德發展之路。家庭教育在學生的思想道德建設中具有特殊重要的作 用。但隨著一些客觀原因

4、的變化，一些家庭放松了對子女的 教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上 存在誤區，給學生教育帶來新的問題；“親子共讀”這一形 式，不僅有利于家長對學生的學習引導，還能幫助和引導家 長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提 高科學教育子女的能力。讀書交流會是學生思想的大碰撞，經常能頻頻閃出思想 和智慧的火花。我校學生精心組織讀書交流會，在書友會上，鼓勵學生的自我閱讀，暢快地表達自己的獨特閱讀感受。正 是這種敢于讓“不同”共存的閱讀實踐，才讓學生們實現了 真正的表達，從而更讓他們的思想火花不斷閃現。有人作過這樣的比喻，學生的心田是一塊奇怪的土地， 你播下思想的種子，就會獲

5、得行為的收獲；你播下行為的種 子，就會獲得習慣的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品 德的收獲。總而言之“一分耕耘，一分收獲”。學生從活動 中受益匪淺，很多學生形成了良好的閱讀興趣和習慣，并潛 移默化地受到了道德品質、心理素質等教育。在學校，隨時 可以看見學生讀書的身影，隨處可以看見一份份精致的讀書 小報、剪報、讀書筆記；經常可以聽見學生的辯論聲、朗誦 聲。一個“誦經典的書，做有根基的人”的氛圍便很容易在 校園中形成。【篇二：書香校園】當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭， 就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無 比雅觀、一塵不染。沒錯，這就是我的校園鞍山道小學二校區。

6、縱然沒 有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質樸地坐落 在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而 美麗的風景。一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我 們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾 的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操 場呢？五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得 平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操 場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要 通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細 傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課 時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地

7、的聲音， 像一支高亢的進行曲。教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書 聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯 扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深 邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎 處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房 和稍遠一些的枯樹敗葉。到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛 著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進去，豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、 迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。 左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清 新的空氣和和煦的微風

8、在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華 的純真浸染在這個特殊的環境中。后面，貼著我們的作文和 資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、 最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑 色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、好 學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老 師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙 卷香。我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半 關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平 視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥

9、兒隨著視線徐徐地越 飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層 小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏 出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳 懸掛著的一幅字一一學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、 紙卷香。這就是我的學校，我摯愛的書香校園。【篇三：心靈徜徉書海，書香溢滿校園作文】讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯，是我們生 活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了生 活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味， 便覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。回望巍巍中華五千年，多少文人墨客對書籍情有獨鐘。

10、 關于讀書，他們又是多么的熱愛：還記得那一聲“為中華崛 起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代多大的震撼！回想起于 謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。書是 人性的進化器，給人的心靈清洗。因此，我提倡“多讀書， 讀好書”。讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園 雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才 是自己心靈的永久歸宿。 在現代社會，人們越來越失去自我， 被喧囂蒙蔽了自己心靈的圣土。我曾體驗過冰涼徹骨的虛 無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫 照。書，便是我們精神的后花園。我愛讀書。我置身于書海而“不可自拔”。雷鋒日記使我銘記人生存的最高使命，便

11、是作為一顆為人民效力的螺 絲釘，奉獻的終身是美麗的；茶花女讓我明白，只需心 存真情，人格將高尚！我在書中目睹了黃河的濁流宛轉，見 證了長城的宏偉壯觀我居高臨下，歷史長河里的點點滴 滴一覽無余，人類社會的每一寸腳印了如指掌！書，它像一位和藹可親的老師， 引領我通向知識的殿堂； 書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓 我領略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我 度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我帶來了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標.書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書！書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了自然 之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。【篇四：書香校園】我童年成長的地方，一座美麗的書香校園。在我心里， 她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵 箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。六年前，我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀，老師就 牽著我的右手把我帶入了知識和希望的殿堂。小小的我們， 晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌 漫著書香的校園里，我們一天天的成長。我們從懵懂天真的 孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理，我們永遠愛戀 著這個美麗的地方。我們愛這里的花草樹木