1、1 / 4四年級語文第一單元自查卷姓名：分數(shù)：第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。（8分)ldng zh aoh eng guOn gu ilu( )()( )cm l mfeng ximan tion ju?n d( )()()二、我能用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。動。這美麗的南國的樹！1、 “榕”用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法 應(yīng)查（ ）。（2分）2、 從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分） 靠近（ ）面貌（ ）振動（ ）3、 我從（）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且 我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用“” 畫出有關(guān)的句子。（2分）4、 我

2、先用“”畫出我最喜歡的一句話，寫出你喜歡 這句話的原因是什么？（2分）（3分）枝干（g on g m）的數(shù)（shtshu）目不可計數(shù)（shushU)o三、我知道要先比一比，再組詞。（4分）株（）逢（）朝（ ）沸（）珠（）縫（）潮（ ）拂（）四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（4分）風平（ ）靜若（）若現(xiàn)不容（ ）疑神秘莫（ ）水天相（ ）千（）百態(tài)人跡罕（ ）涓涓（）流五、 我明白了，是要在括號里填上合適的詞語。（2分）（ ）地叫著 緩緩地（ ）（ ）的響聲 金燦燦的（ ）六、 我會比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）繼續(xù)陸續(xù)1、 我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。2、 我們（）跳上一只

3、船。平靜 靜寂1、 起初，周圍是（）的。2、 過了好久，錢塘江才恢復了（）o七、我會照樣子連一連。 丁丁冬冬泉 青山原不老 野火燒不盡 霧鎖山頭山鎖霧誰言心寸草明月松間照第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、我閱讀鳥的天堂片段，按要求回答問題。（14分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真 面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又 生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分數(shù) 枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展 示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面， 不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們 的眼睛，似乎每一片綠

4、葉上都有一個新的生命在顫5、 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）6、 讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出（）的語氣。（2分）7、 我也要用一句話來贊美榕樹。（2分）二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。（16分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石 頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向 走，游過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩 只小熊，然后走進山里的一所小房子，就會得到幸 福。弟弟看了，對哥哥說：“咱們?nèi)ピ囋嚢?，也許會 得到幸福?！备绺鐓s不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開 的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不 過河；游過了

5、河也許搶不到兩只小熊；萬一被母熊咬 死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了小熊 也許找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什 么，或許它根本不是我們所需要的。弟弟認為不如去試試，不費點力氣干點事不能使 快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了 下來。 弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸福 他做了五年皇帝不過在第六年，另一個比他更強大的 皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來 了，來找哥哥。 哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講 各自的經(jīng)歷。哥哥說：“結(jié)果還是我對，我一直安安靜靜地過 好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸?！?分）天連水尾水連天 報得三春暉

6、清泉石上流春風吹又生2 / 4弟弟說：“我并不因為按照石頭上寫的去做了而 傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶 的，你卻連可回憶的事情都沒有?！?、 給下面的字選擇正確的讀音。（畫橫線）（3分）倆（l?ng li?）費（f目hu無率（shudsh ia2、 請你給故事加上題目。（2分）3、 理解字的意思。（1分）“不闊也不窮”闊：3、 看了石頭上的幾行字， 哥哥是怎樣想的？請用橫 線畫出。（2分）4、 看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請用波 紋線畫出。（2分）5、 你喜歡哥哥還是弟弟？為什么？（3分）6文中哪句話對你最有啟發(fā)？請端端正正地抄下來,并寫寫你從中感受到了什么？（3分）

7、三、習 作（30分）愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過風景 名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過一些有意 義的活動你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎？請選擇其中的一件事，將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于300字。4003 / 44 / 4四年級語文上冊第一單元檢測試卷姓名：_ 成績：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！ （5）b do wuu il訐 6gxihu iful cngzh ao()()( )()( )二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。(5)muji digxidhu1d ingy1humatdmiao（），浩浩蕩蕩地（）；那聲音如同

8、山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1按課文內(nèi)容填空。82以上兩段文字，是作者通過由 _ 而_地觀察，描寫綠色圃中小學教育網(wǎng)原文地址的是（潮來之 前潮來之時潮頭過后）的景象。（請用“劃出來）23快從文中找出下列詞語的近義詞，你一定行！2漸漸（）抖動（）好像（）飛跑（）4文中畫的句子是一個打比方的句子，它具 體形象地描述了近看錢塘江大潮 _。（只填序號）1所看到的景象。所聽到的聲音。所看到的景象和所聽到的聲音。5讀了以上文段，我想說說讀后的感受：2槳穆卉暇屹鼎脈惚廟檀三、我會把下面的詞語補充完整，還能把字寫漂亮!8崩裂容疑涓涓秘 蒼蒼測神來姿態(tài)飛瀑四、我知道要把這些字先換個部首，組成新字,再組詞

9、, 千萬別弄錯喲。（8）沸（）桿（）梢（）欄(）滔（）津(）蓬(）你（）五、我積累了許多好詞好句,讓我展示一下吧！4霧鎖（）山鎖（），天連（）水連(）。（）本無憂，因（）皺面。（）原不老, 為（）白頭。我還能寫多兩句：。5第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、我認真閱讀觀潮選段，我會按文后要求答題。（15分）午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶 雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我 們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（），只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）。那條白線很快地向我們（），逐漸（），（）,橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形

10、成一堵兩丈多（ ）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕 拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航 行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊 無際的大海，我心里非常舒暢。在海灘上我們卷起褲管俯下身子拾起貝殼來這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百 怪它們在陽光下閃閃發(fā)光“快，過來，這個貝殼多好看！ ”阿姨叫道。我 連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大， 身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。 我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準 備回家。離開海灘時，我不時回頭，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！1、 我能在（）中加上合適的題目。12、 請給第三自然段加上標點符號。3.53、 我能用一一畫出描寫海面風景優(yōu)美的句子，用畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。24、 從畫的句子中，我感受到“我”我是從這些字眼（詞語）體會到 的： 。2+1.55、學習了這篇短文，我積累了這些四字 詞:_ （每寫高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬5 / 4一個得 句:_0.5分）我 還 能 用 當