1、一、基礎知識1、根據拼音，正確、工整地寫出詞語f百tmg ziw百shi h(3upm xu cnw可(e( ) ( ) () ()( )l eng zh co yin bicheng g 8 di8 kedmxia( ) ( )（）( )（ ）2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。_ 3、辨字組詞佛（)偷（)牌（)堤（)沸（)愉（)脾（)提（)梢（)歷（)性（)莖（)消（)厲（)姓（)經（)4、選擇下列帶點字的意思， 把序號寫在括號里 。4分、表里如一（) 表：（1）露在外面的（2) 說出來（3)表格（4）榜樣、盡心盡力（) 盡：(1)完（2）達

2、到極點（3）努力做到（4）都、回首遙望（）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞、微不足道（）微：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙5、把下列詞語補充完整。( )息( )視( )( )而去( )天( )地不容( )( )山( )地( )不( )其( )隨( )而( )金( )輝( )6、照樣子寫詞語。紅 彤彤_ _可 憐 巴 巴 _栩 栩 如生_ _南 征 北戰_ _7、選詞填空 突然 果然 居然 仍然、鳥的天堂里（）沒有一只鳥。、他來得很（）O、老師生病了，但（）堅持給我們上課。、我真沒有想到他（）會做出這樣的事情來。&關聯詞語巧連接，兩句話并成一

3、句話。媽媽生病了。媽媽沒有去上班。小明成績很好。小明不應該驕傲 老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子， 擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。（ ）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民 的安全。（ ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。（ ）經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山 鎖起來。（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書 店。（ ）后來，人們稱之為“鎖山藝術” 。二、積累運用1、默寫你最喜歡的一首古詩2、對對聯。（1）綠水本無憂（2）一徑竹陰云滿地_（3）

4、清風明月本無價 _（4）霧鎖山頭山鎖霧 _3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫 一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。歇后語名言或諺語因風皺面4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字， 你該怎樣給老師指出。我 會 _ 地 說a三、閱讀理解 （ 登陸閱讀島 好文一起讀 ） 彎彎的小路 驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從 四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。 在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地 走著。路窄，人擠。突然， “唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈 的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎 么辦？這時，一個洪

5、鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲： “千萬別動！ ”人群立 時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱 孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎 下腰 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮 現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在 路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果 子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是 她自己。 “閨女，別著急。 ”老人把撿到的杏子放進車里， 打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你。 ”婦女懷中的孩兒用小 手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳， 努力把捧杏的手伸過來 姑娘不敢相信自己， 她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回 來了，

6、滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展 開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花 又蒙住了她的眼噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走 了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花1、 聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。 立時（ ）乍放（ ） 奔流（ ）2、 寫出下列詞語的反義詞。炎熱（）緊鎖（）搖搖晃晃（ ）3、 摘錄一個比喻句。4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭 泣”是因為（_）第 二 次 “ 淚 花 又 蒙 住 了 她 的 眼 ” 是 因 為 （）5、寫出短文的主要內容。四、作文（兩題任選一題寫） （ 走上作文臺 展示你風 采）題一：請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求： 先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、