1、初中音樂教學總結三篇初中音樂教學總結三篇總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回憶和 分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規律， 從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總 結做到重點突出呢？以下是為大家的初中音樂教學總結4篇，供大 家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。作為專職音樂教師已有一個學期了， 現將這一學期的教學工作 總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及 情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美 的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活

2、動 （聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去 探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音 樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自 己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高 一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握 了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生 表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于 破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總

3、以為 學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特 別注意賞罰清楚、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教 室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的方案，在寶賢初 中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員根本上是自愿報名參加 的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員那么是由具 備器樂演奏根底的學生組成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）； 組織學生參加了我校與香港 國際學校交流的聯歡會演出；舉行了附 中高中的“三獨”比賽活動

4、；在校領導、老師們的共同努力下較成 功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。缺乏：沒能實現在高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很 好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏 一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包 括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能 組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次 展現自己的時機，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎 新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺 晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經

5、過 嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。 如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地 彩排。為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音 樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了 解，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學生 選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫 一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論， 音樂功能的實驗或調查報告等。1、初一的建隊儀式。2、初一的音樂會。我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料， 以便讓學 生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并

6、獲得更多 美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦 音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活 動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜 志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但 做得非常缺乏的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的時機。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學 生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有方案，重要的得做詳細 方案。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情 要靈活。這寫能力都有待提高。學期初，我認真學習了我校各處工作方案，明確了本學期工作 的目標和任務，結合音樂教學工作的現

7、狀和特點，按照初中音樂 課程標準的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學方 案。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質教育，順利的完 成了本學期的教育教學工作。新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認 真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右 銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己 的工作，認真備課、上好每一節常規課。1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單 元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教 學準備和詳細的教學過程。2、認真制定教學方案：在對八年級的學生進行分析、對教材進 行了解的根底上，以音樂

8、課程標準為依據，制定出相應的教學 方案。當然教學方案應根據兒童身心開展的規律，結合孩子的實際 情況，教學方案應該再詳細一點。3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、 聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教 學目標，本學期期末，多數同學能到達優秀。首先是以注重培養學生對音樂的興趣和情感為核心，認真備好 每一節音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發 學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的 音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、想象及律動），讓學生主動地 去發現探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上 創造音樂。本學期的音樂

9、課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文 化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構 關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上 好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做 到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為 也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡 快的學習音樂欣賞環境。在教學過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側重了情感、興趣 的培養，忽略了高一新學生對根本樂理知識的掌握參差不齊，只有 更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。相對而言這學期我會經常利用課余時間去自費收集各種音樂文 化資料，以便讓

10、學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長 見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習，如： 積極參加區里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業技能；閱讀一些 音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他教師的課等等。1、應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分 析，而不是單一的分析。2、要注重培養學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌” 為“會唱歌”和“唱好歌”。3、通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。4、結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂。 總之，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們 一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏共享音樂魅力。自畢業以來工作接近

11、一年， 回憶這一年的工作與生活， 根本能 夠做到“令學生喜愛、與同事相處愉快以及受到學校認可”，這對 于我今后的工作是最大的鼓勵與支持。工作盡管忙碌，但充實的生 活更讓我獲益良多，下面我將從以下幾個方面對我這一年的工作做 以下總結：本學年我擔任初一的音樂老師，秉著刻苦鉆研的態度對待每一 節課，并做到課前備課、嚴謹教學和課后反思，希望學生在音樂課 上能夠開心愉快地收獲知識、掌握技能，并能夠找到自信，大方地 在人前表演，從而喜歡音樂、愛上音樂。我積極參與各類教師競賽 與活動。在不到一年的時間里，承當了一次區公開課以及三次校公 開課，并獲得諸位評委老師的認可。除此之外，在蘿崗區xxxx年教 師教學演

12、講比賽中獲得了三等獎；在我校xxxx年青年教師教學技能 展示與比賽中也獲得了教學展示單項獎的一等獎、課件設計的三等 獎的好成績；xxxx年*區智慧教育教學比賽中榮獲“教壇新秀”的 稱號。盡管不是每一次比賽的表現都盡如人意，但我對自己的要求 卻從未停滯，爭取在接下來的比賽中能有令人滿意的表現。上半學期曾組織學生參加蘿崗區中小學生朗誦比賽， 主要負責 背景音樂、排練隊形、編創動作三個局部，并在與兩位語文老師的 共同努力下榮獲了區二等獎第一名的好成績；除了擔任音樂老師、 生活老師之外，我還負責天健舞蹈隊的訓練，在一學期的不懈努力 與堅持下，歷時兩個月與學生一同完成了舞蹈紅燈籠的編排， 并在xxxx年

13、玉巖中學的元旦晚會上展現了天健舞蹈隊熱情活潑的精 神面貌，受到師生們一致的好評。今年下半學期我與蘇龍嬋老師共 同排練舞蹈喜鵲喳喳喳以及火木棉，為參加中小學藝術展 演灑下辛勞的汗水，并于最終兩個節目分別獲得區一等獎與市一等 獎的好成績。本學期還組織了教師合唱比賽的排練，但由于我校教 職工人員數量有限，最終沒能將我校教師的風采展現在華美的舞臺 之上，這使我感到十分遺憾，同時也希望在明年的教師合唱比賽 中，能讓更多的人欣賞到我們天健的領導、老師們最動聽的歌聲與 氣貫長虹的風貌！本人積極參與每一次區、市的教研活動，并在規定的時間內完 成了教師繼續教育的培訓，獲得了相應的學分；除此之外，與師傅 蘇龍嬋老師在不處于同一校區的情況下，一學期相互聽課多達十七 節有余，相互聽課評課，共同進步！一學期下來，受益良多，逐漸 明白自己的教師開展之路應該走向何處。在蘇老師身上我學習到的 不僅僅是教學上的心得體會，更是作為一名教師應該配備的能力、素質與愛心。這給我今后教師之路打下十分牢固的根底；xxxx年6月，我有幸與同科組的蘇龍嬋、朱艷君、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學音樂課堂教學研討觀摩會”學習先進的 音樂理念，在會議的后兩天欣賞到了全國最優秀的音樂專家所展示 的優秀課例；僅僅三天的學習，確實讓人收獲頗豐，希望以后還有 更多學習的時機讓我快速成長。