小班繪本《拔蘿卜》_第1頁
小班繪本《拔蘿卜》_第2頁
小班繪本《拔蘿卜》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選文檔 拔 蘿 卜 活動目標(biāo)：1、提高幼兒觀看繪本和推斷推理的思維力量。2、理解故事內(nèi)容，有表演故事的欲望。3、明白“人多力氣大”的道理，體驗(yàn)同伴間相互合作的情感?；顒又攸c(diǎn)：在活動中體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感活動難點(diǎn)：依據(jù)圖的變化進(jìn)行推理情節(jié)的力量活動預(yù)備：1、幼兒已生疏蘿卜的生長過程。2、繪本ppt拔蘿卜的音樂磁帶 、白蘿卜一個(gè)活動過程：一、出示大蘿卜圖片，激發(fā)幼兒的活動愛好。師：看這是什么？ 那這個(gè)蘿卜是誰種的呢？誰來猜猜看。師：這是老公公種的一個(gè)白蘿卜，這個(gè)大蘿卜還給我們寶帶來一個(gè)好玩的故事我們一起看看好嗎？二、幼兒看圖，猜想故事的情節(jié)與對話看圖一師：

2、1、老公公種了一個(gè)大蘿卜，他每天都會對蘿卜說什呢？ （快快長大）要讓蘿卜快快長大，他還要給蘿卜干什么呀？（澆水、施肥、松土、捉蟲等）2、蘿卜長的很大很大，老公公想怎么樣?。?#160;（請幼兒說說）看圖二1、師：老公公在干什么？(拔蘿卜)他能拔動嗎？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀看老爺爺?shù)谋砬?、動作）我們平常用了大的勁會發(fā)出什么聲音？誰來學(xué)學(xué)呢?大家一起來學(xué)。2、假如你是老公公這蘿卜拔不出來你會怎么做呢？（請人幫忙、用鋤子）看圖三師：“那我們一起來看看老公公是怎么做的？”依上方法逐一引導(dǎo)幼兒猜想故事情節(jié)與對話，并學(xué)一學(xué)人物的動作、表情。三、完整敘述故事師：“這個(gè)好玩的故事名字就叫拔蘿卜。我們一起來一邊看圖片一邊完整的來講一件這個(gè)故事，好嗎？（提示幼兒留意每個(gè)人物說話的聲音和語氣 ）師：“老爺爺、老奶奶、小姑娘、小貓咪、小老鼠五個(gè)人沒有把大蘿卜拔出來？”“他們?yōu)槭裁茨馨纬鰜淼哪?？小結(jié)：有些事情一個(gè)人做是很難做到的，但人多了力氣變大了就能完成了。 四、體驗(yàn)人多力氣大的歡快情感 1、播放拔蘿卜音樂，幼兒站起來，邊聽音樂邊仿照用力拔蘿卜的動作。 師：“這故事編成一首好聽的歌，我們也一起聽聽音樂來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論