1、第第1 1章章 遺傳因子的發現遺傳因子的發現第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）問題探討 人們曾經認為兩個親本雜交后，雙親的遺人們曾經認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體內發生傳物質會在子代體內發生混和混和，使子代表，使子代表現出介于現出介于雙親之間的性狀雙親之間的性狀。就像把一瓶藍。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混和液是另墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混和液是另外一種顏色，再也無法分出藍色和紅色。外一種顏色，再也無法分出藍色和紅色。這種觀點也稱作這種觀點也稱作融合遺傳。融合遺傳。討論：討論：1 1 按照上述觀點，當紅牡丹與白牡丹雜交按照上述觀點，當紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的后，子

2、代的 牡丹會是什么顏色？牡丹會是什么顏色？2 2 你同意上述觀點嗎？說說你的理由。你同意上述觀點嗎？說說你的理由。柏拉圖柏拉圖，認為子女更象父方還是認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。投入，更濃烈些。亞里士多德亞里士多德：認為雄性提供：認為雄性提供“藍藍圖圖”，母體提供物質。，母體提供物質。融合遺傳融合遺傳：兩個親本雜交后，雙：兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體內發生混和，親的遺傳物質會在子代體內發生混和，使子代表現出介于雙親之間的性狀。使子代表現出介于雙親之間的性狀。但真正的遺傳定律是由奧地但真正的遺傳定律是由奧地利神

3、父利神父孟德爾孟德爾揭示總結出來揭示總結出來。（1）、提出了遺傳單位是）、提出了遺傳單位是遺傳因子遺傳因子（現代遺傳學上確定為（現代遺傳學上確定為基因基因）；）； 孟德爾（孟德爾（18221884），奧國），奧國人，遺傳學的奠基人。人，遺傳學的奠基人。21歲起做修道歲起做修道士，士，29歲起進修自然科學和數學。主歲起進修自然科學和數學。主要工作：要工作：1856-1864經過經過8年的雜交試年的雜交試驗，驗，1865年發表了年發表了植物雜交試驗植物雜交試驗的論文。的論文。62歲時帶著對遺傳學無限的歲時帶著對遺傳學無限的眷戀，回歸了無機世界。主要貢獻有眷戀，回歸了無機世界。主要貢獻有:（2）、發

4、現了兩大遺傳規律：基因的）、發現了兩大遺傳規律：基因的分離定律分離定律和基因的和基因的自由組合定律自由組合定律。 孟德爾定律重新被歐洲的三位科學孟德爾定律重新被歐洲的三位科學家發現，遺傳學就同這個家發現，遺傳學就同這個“再發現再發現”一起誕生了！一起誕生了！直到直到19001900年年，(1)因為豌豆是因為豌豆是自花傳粉、閉自花傳粉、閉花授粉花授粉的植物，的植物，在自然條件下，在自然條件下，它一般是純種。它一般是純種。 為什么用豌豆做遺傳實驗易成功為什么用豌豆做遺傳實驗易成功? ?側位側位花的位置花的位置頂位頂位莖的長度莖的長度矮矮高高莢的顏色莢的顏色莢的形狀莢的形狀皺縮皺縮脹大脹大綠綠黃黃種

5、子形狀種子形狀種子顏色種子顏色種皮顏色種皮顏色白白圓圓皺皺黃黃綠綠灰灰（2）豌豆還具有易于區分的性狀（豌豆還具有易于區分的性狀（相對性狀相對性狀） 這些性狀能夠穩定地遺傳給后代。這些性狀能夠穩定地遺傳給后代。例例1.1.下列各組中不于相對性狀的是下列各組中不于相對性狀的是（ ） A A 水稻的早熟和晚熟水稻的早熟和晚熟 B B 豌豆的紫花與紅花豌豆的紫花與紅花 C C 小麥的抗病于易染病小麥的抗病于易染病 D D 綿羊的長毛與細毛綿羊的長毛與細毛D一些相關概念：兩性花：兩性花：一朵花中既有一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。雌蕊又有雄蕊的花。單性花：單性花：一朵花中只有一朵花中只有 雌蕊或雄蕊的花雌

6、蕊或雄蕊的花。自花傳粉：自花傳粉：兩性花的花粉，落到同一朵花的兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程。雌蕊柱頭上的過程。異花傳粉：異花傳粉：兩朵花之間的傳粉過程。兩朵花之間的傳粉過程。父本父本（）：指異花傳粉時供應花粉的植株）：指異花傳粉時供應花粉的植株母本母本（）：指異花傳粉時接受花粉的植株）：指異花傳粉時接受花粉的植株性狀性狀 ：生物體的形態、結構和生理特性等特征。：生物體的形態、結構和生理特性等特征。相對性狀相對性狀：同種生物同種生物的同種性狀的的同種性狀的不同表現類型不同表現類型。母本母本父本父本人工雜交（異花傳粉）人工雜交（異花傳粉）去雄去雄套袋套袋傳粉傳粉套袋套袋F1F1子一

7、代子一代P P傳粉傳粉1對豌豆進行人工異花傳粉的步驟對豌豆進行人工異花傳粉的步驟(1)去雄去雄：選擇親本，除去未成熟的全部雄蕊：選擇親本，除去未成熟的全部雄蕊(花花蕾期蕾期)。(2)套袋套袋：在去雄的花上套上紙袋，防止外來花：在去雄的花上套上紙袋，防止外來花粉干擾。粉干擾。(3)傳粉傳粉：待雌蕊成熟時，采集另一植株的花粉，：待雌蕊成熟時，采集另一植株的花粉，撒在去雄蕊的雌蕊柱頭上。撒在去雄蕊的雌蕊柱頭上。(4)套袋套袋：將人工授粉的花套上紙袋，保證實驗：將人工授粉的花套上紙袋，保證實驗的可靠性。的可靠性。P（純種）（純種） 高高 矮矮 F1 高高 F2 高高787 矮矮277比例比例 3 ：1

8、結果結果:1.F1全為顯性性狀全為顯性性狀(高莖高莖)2.F2出現性狀分離，且分離比出現性狀分離，且分離比為為3:1。一、一對相對性狀的雜交實驗一、一對相對性狀的雜交實驗疑惑一：為什么子一代都是高莖的？疑惑一：為什么子一代都是高莖的？矮莖性狀消失了還是隱而未現呢？矮莖性狀消失了還是隱而未現呢？疑惑二：為什么矮莖在子二代中又出現了呢？疑惑二：為什么矮莖在子二代中又出現了呢？顯性性狀：顯性性狀：F F1 1中顯現出來的親本性狀，如高莖。中顯現出來的親本性狀，如高莖。隱性性狀：隱性性狀：F F1 1中未顯現出來的親本性狀，如矮莖。中未顯現出來的親本性狀，如矮莖。性狀分離：性狀分離：在在F F2 2中

9、，一部分個體顯現出一個親中，一部分個體顯現出一個親本的性狀，另一部分個體顯現出另一個親本的本的性狀，另一部分個體顯現出另一個親本的性狀。這種在后代中顯現不同性狀的現象，叫性狀。這種在后代中顯現不同性狀的現象，叫做性狀分離。做性狀分離。疑惑三：疑惑三：F F2 2中出現中出現3 3：1 1的分離比是偶然的嗎？的分離比是偶然的嗎？提出問題提出問題2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）莖的高度莖的高度F F2 2的比的比另一種性狀另一種性狀一種性狀一種性狀性狀性狀2.822.82：1 1152152（黃色）（黃色）428428（綠色）（綠色）豆莢顏色豆莢顏色2.95

10、2.95：1 1299299（不飽滿）（不飽滿）882882（飽滿）（飽滿）豆莢的形狀豆莢的形狀3.013.01：1 120012001（綠色）（綠色）60226022（黃色）（黃色）子葉的顏色子葉的顏色3.153.15：1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）種皮的顏色種皮的顏色3.143.14：1 1207207（莖頂）（莖頂）651651（葉腋）（葉腋）花的位置花的位置2.962.96：1 118501850（皺縮）（皺縮）54745474（圓滑）（圓滑）種子的形狀種子的形狀七對相對性狀的遺傳試驗數據七對相對性狀的遺傳試驗數據看教材看教材P4表表11用語言描述具有普

11、遍性的實驗結果，并寫在積累本上具有相對性狀的純種雜交，具有相對性狀的純種雜交， F1F1表現表現顯性性狀顯性性狀，F2F2出現出現性狀分離性狀分離，分離，分離顯隱比接近顯隱比接近3 3：1 11過程過程二二.孟德爾對相對性狀遺傳實驗的解釋孟德爾對相對性狀遺傳實驗的解釋2.2.體細胞中體細胞中遺傳因子是成對存在的。遺傳因子組成相同的遺傳因子是成對存在的。遺傳因子組成相同的個體叫做個體叫做純合子純合子，遺傳因子組成不同的個體叫做，遺傳因子組成不同的個體叫做雜合子雜合子3.3.配子配子形成時，成雙的遺傳因子，分別形成時，成雙的遺傳因子，分別進入進入不同的配子。不同的配子。1.1.生物的性狀由生物的性

12、狀由遺傳因子遺傳因子決定，決定，控制顯性性狀的遺傳因子稱為控制顯性性狀的遺傳因子稱為顯顯性遺傳因子性遺傳因子用大寫英文字母（如用大寫英文字母（如D D）表示；）表示； ，控制隱性性狀的遺，控制隱性性狀的遺傳因子稱之為傳因子稱之為隱性遺傳因子隱性遺傳因子，用小寫英文字母（如，用小寫英文字母（如d d）表示。）表示。4.4.受精受精時，雌雄配子的結合是時，雌雄配子的結合是隨機隨機的。的。要求規范寫出高莖與矮莖雜交的遺傳圖解要求規范寫出高莖與矮莖雜交的遺傳圖解 假說假說演繹法演繹法通過孟德爾雜交試驗，體驗通過孟德爾雜交試驗，體驗“提出問題、提出問題、作出假說、演繹推理、實驗設計、分析作出假說、演繹推

13、理、實驗設計、分析數據、得出結論數據、得出結論”的基本科學探究方法。的基本科學探究方法。三、對分離現象解釋的驗證（方法三、對分離現象解釋的驗證（方法測交測交）高莖高莖雜種子一代雜種子一代矮莖矮莖隱性純合子隱性純合子ddDdDddd高莖高莖矮莖矮莖1 ： 1測交測交dDd配子配子測交后代測交后代四：分離定律（結論）四：分離定律（結論） 在生物體的體細胞中，控制同一在生物體的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺

14、傳別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。給后代。1 1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是A.A.狗的長毛和卷狗的長毛和卷毛毛 B.B.棉花的掌狀葉和雞腳葉棉花的掌狀葉和雞腳葉C.C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖豌豆的高莖和蠶豆的矮莖2 2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交. . . . .課堂鞏固課堂鞏固遺傳圖譜中的符號：遺傳圖譜中的符號：P:P: : : : : :F F1 1: :F F2 2: :親本親本母本母本父本父本雜交雜交自自交交(自花傳粉自花

15、傳粉,同種類型相交同種類型相交)雜種子一代雜種子一代雜種子二代雜種子二代、下列四組交配中，能驗證對分離現象的解釋是否正、下列四組交配中，能驗證對分離現象的解釋是否正 確的一組是確的一組是. . . . . . .、基因型為的個體與基因型為、基因型為的個體與基因型為aaaa的個體雜交產生的個體雜交產生 的的進行自交，那么進行自交，那么中的純合子占中的純合子占中個體中個體 數的數的. . . . . . .5 5、在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相、在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相 交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的

16、是.0.0 .25.25 .50.50 .75.756 6、分別具有顯性和隱性性狀的兩個親本雜交，其子代、分別具有顯性和隱性性狀的兩個親本雜交，其子代 顯性和隱性個體之比為顯性和隱性個體之比為52485248。以下哪項推論是正。以下哪項推論是正 確的確的 A.A.兩個親本都有顯性遺傳因子兩個親本都有顯性遺傳因子 B.B.兩個親本都有隱性遺傳因子兩個親本都有隱性遺傳因子 C.C.一個親本只有顯性遺傳因子一個親本只有顯性遺傳因子 D.D.前三項推論都不正確前三項推論都不正確7 7、下列敘述中，正確的是、下列敘述中，正確的是 A.A.兩個純合子的后代必是純合子兩個純合子的后代必是純合子 B.B.兩個

17、雜合子的后代必是雜合子兩個雜合子的后代必是雜合子 C.C.純合子自交后代都是純合子純合子自交后代都是純合子 D.D.雜合子自交后代都是雜合子雜合子自交后代都是雜合子8 8、番茄果實的紅色形狀對黃色為顯性。現有兩株紅色番、番茄果實的紅色形狀對黃色為顯性。現有兩株紅色番 茄雜交，其后代可能出現的的性狀正確的一組是茄雜交，其后代可能出現的的性狀正確的一組是 全是紅果全是紅果 全是黃果全是黃果 紅果紅果黃果黃果=11=11 紅果紅果黃果黃果=31=31 A.A. B. B. C. C. D. D.9 9、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結出一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結出1010粒種子，有粒種子，有9 9

18、粒粒 種子生成的植株開紅花，第種子生成的植株開紅花，第1010粒種子長成的植株開紅粒種子長成的植株開紅 花的可能性為花的可能性為 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的 性狀及數量可能是性狀及數量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一種都有可能以上任何一種都有可能1豌豆是豌豆是_傳粉植物，而且是傳粉植物，而且是 _ _受粉，避免了外來花粉的

19、干擾。豌豆在自然狀受粉，避免了外來花粉的干擾。豌豆在自然狀態下一般是態下一般是_種，用豌豆做人工雜交實驗，種，用豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠，又容易分析。結果既可靠，又容易分析。2豌豆還具有豌豆還具有_，用這樣的性，用這樣的性狀進行雜交實驗，實驗結果很容易觀察分析。同狀進行雜交實驗，實驗結果很容易觀察分析。同一種生物的一種生物的_叫做叫做相對性狀。相對性狀。自花自花閉花閉花純純易于區分的性狀易于區分的性狀同一種性狀的不同表現類型同一種性狀的不同表現類型2結果結果(1)F1全部表現為全部表現為_。(2)F2出現出現_現象，分離比為現象，分離比為_。3對分離現象的解釋對分離現象的解釋(1)生物的性狀是由生物的性