1、語文八年級下冊期末復習語文八年級下冊期末復習文學常識和字詞文學常識和字詞明確考試范圍：明確考試范圍：八年級語文下冊30篇課文讀寫中的字詞和書下注釋中的詞語 第一單元第一單元一單元文學常識一單元文學常識 1 1、藤野先生藤野先生作者魯迅，原名周樹人，我作者魯迅，原名周樹人，我國著名的文學家、思想家、革命家。本文選自國著名的文學家、思想家、革命家。本文選自朝花夕拾朝花夕拾。雪雪選自選自野草野草。 2 2、我的母親我的母親作者胡適，字適之，學者，作者胡適，字適之，學者，本文選自本文選自胡適自傳胡適自傳。 3 3、我的第一本書我的第一本書作者牛漢。作者牛漢。 4 4、列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰作者茨威格

2、，奧地利作者茨威格，奧地利作家。作家。 5 5、我的童年作者季羨林，學者、翻譯家、我的童年作者季羨林，學者、翻譯家、作家。作家。重點字詞篇重點字詞篇第一單元第一單元 緋緋fi紅紅 標志標志 落第落第 不遜不遜xn：謙遜：謙遜 詰詰ji責：質問并責備。責：質問并責備。 托辭：借口托辭：借口 油光可鑒油光可鑒jin： 照照 抑抑y揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。 深惡深惡w痛疾痛疾 蘆薈蘆薈hu 匿匿n名：隱藏名：隱藏 眼翳眼翳y 責罰責罰 管束管束 氣量氣量 廣漠廣漠 寬恕寬恕sh 質問質問 文縐縐文縐縐zhu 重點字詞篇重點字詞篇第一單元第一單元 幽默幽默 凄慘

3、凄慘 奧秘奧秘 翻來覆去翻來覆去 黝黝yu黑黑 滯滯zh留留 愚鈍愚鈍dn 器宇：氣概，風度。器宇：氣概，風度。 禁錮禁錮g：束縛，限制。：束縛，限制。 軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。 犀犀x利利 侏儒侏儒zhr 酒肆酒肆s 尷尬尷尬gn g 熾熾ch熱熱 粗制濫造粗制濫造 藏污納垢藏污納垢gu 郁郁寡歡郁郁寡歡 鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。頭顯得很突出。正襟正襟jn危坐：形容嚴肅莊重的樣子。危坐：形容嚴肅莊重的樣子。頷頷hn首低眉：低著頭顯得謙卑恭順的樣子。首低眉：低著頭顯得謙卑恭順的樣子。誠

4、惶誠恐：惶恐不安。誠惶誠恐：惶恐不安。 無可置疑無可置疑 黯黯n然失色然失色 廣袤廣袤mo無垠：廣闊無邊。無垠：廣闊無邊。 搓搓cu捻捻 企盼企盼 繁衍繁衍yn 遷徙遷徙x 覓覓m食食 油然而生油然而生 花團錦簇花團錦簇c 美不勝收美不勝收 繁花似錦繁花似錦 風云突變風云突變 不可名狀不可名狀 落英繽紛落英繽紛 冥冥mng思遐思遐xi想想 期期艾艾：形容口吃。期期艾艾：形容口吃。八（下）第一單元生字練習題八（下）第一單元生字練習題1、下列注音有錯的一項是（、下列注音有錯的一項是（ ）A、爛、爛熳熳（mn） 緋緋（fi）紅）紅 油光可油光可鑒鑒（jin） B、蘆、蘆薈薈（hu） 不不遜遜（sn）

5、 匿匿（n）名）名 詰詰（ji）責）責 C、抑揚頓、抑揚頓挫挫 (cu) 深深惡惡(w)痛疾痛疾 磨磨磨蹭磨蹭蹭（蹭（m cng）D、迢迢迢（迢（tio） 文文縐縐縐（縐（zhu） 寬寬恕恕（sh） 庶庶(sh) B2、下列注音有錯的一項是（、下列注音有錯的一項是（ ） A、黝黝黑（黑（yu） 禁禁錮錮（g） 侏儒侏儒（zhr） 尷尬尷尬（gng） B、熾熱（、熾熱（zh） 粗制濫（粗制濫（ln）造）造 藏污納藏污納垢垢（gu） C、正、正襟襟（jn）危坐）危坐 頷頷（hn）首低眉）首低眉 黯黯（n）然失色）然失色 D、廣、廣袤袤（mo）無）無垠垠（yn） 髭髭(z) 鬈鬈(qun) 锃锃(z

6、ng) B3、下列注音全對的一項是（、下列注音全對的一項是（ ） A A、滯滯(zh)(zh)留留 酒酒肆肆(s)(s) 尷尷(gn)(gn)尬尬(g)(g) B B、搓捻搓捻（cucu ninnin ） 繁繁衍衍（ynyn） 遷遷徙徙（xx）C C、覓覓食（食（mm） 郁郁郁郁寡寡(gu)(gu)歡歡 花團錦花團錦簇簇（cucu） D D、小、小憩憩（qq） 冥冥（m mngng）思遐想）思遐想 A 第二單元第二單元6 6、雪雪 選自魯迅的選自魯迅的散文詩集散文詩集野草野草。7 7、雷電頌雷電頌選自話劇選自話劇屈原屈原，作者郭，作者郭沫若，原名郭開貞，筆名沫若，第一本詩沫若，原名郭開貞，筆名

7、沫若，第一本詩集集女神女神。抗戰時期創作了。抗戰時期創作了屈原屈原。8 8、日日月月選自選自巴金選集巴金選集 作者巴作者巴金，原名金，原名家家春春秋秋 ：霧霧雨雨電電二單元文學常識二單元文學常識 9 9、海燕海燕作者高爾基，俄國作家作者高爾基，俄國作家，無產階級革命文學導師。無產階級革命文學導師。海燕海燕散文散文詩，是高爾基在詩，是高爾基在19011901年年3 3月寫的月寫的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結尾部分，原題的結尾部分，原題為為“海燕之歌海燕之歌”。 1010、組歌組歌選自選自淚與笑淚與笑，作者，作者紀紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩。著有散文詩集

8、集淚與笑淚與笑、先知先知、沙與沫沙與沫等。等。博識博識 美艷美艷 消釋消釋 褪褪tu盡盡 凜凜ln冽冽 升騰升騰 脂粉奩脂粉奩lin：盒子盒子 朔朔shu方：北方。方：北方。睥睨睥睨pn：眼睛斜著看，形容高傲：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。的樣子。 污穢污穢hu 犀犀x利利 迸迸bng射射 播弄播弄 虐虐n待待 雷霆雷霆tng 躊躇躊躇chuch 鞭撻鞭撻t 祈禱祈禱qdo 罪孽罪孽ni 拖泥帶水拖泥帶水 稽稽q首：古代的一種跪拜禮。首：古代的一種跪拜禮。旸旸yng谷：古書上指日出的地谷：古書上指日出的地方。旸：日出。方。旸：日出。 姮姮hng娥娥 蒼茫蒼茫 膽怯膽怯qi 翡翡fi翠翠 蜿蜒蜿蜒

9、wnyn 執拗執拗ni 憔悴憔悴qiocu 饋饋ku贈贈 真諦真諦d 璀璨璀璨cucn 鑲鑲xing嵌嵌 酷肖酷肖xio 海誓山盟海誓山盟 長吁長吁x短嘆短嘆 千山萬壑千山萬壑h 盛氣凌盛氣凌lng人人八（下）第二單元生字練習題1 1、下列注音有錯的一項是（、下列注音有錯的一項是（ ）A A、奩（、奩（linlin） 朔朔(shu)(shu)方方 胭脂（胭脂（ynynzhizhi） 褪（褪（tutu）盡）盡B B、粘（、粘（zhnzhn）連）連 凜冽（凜冽（lnlilnli） 灼灼（灼灼（zhuzhu）C C、慷慨（、慷慨（kngkikngki） 佇立（佇立（zhzh） 睥睨（睥睨（plpl）

10、 污穢（污穢（huhu）D D、咆哮（、咆哮（poxiopoxio） 鞺鞺鞳鞳鞺鞺鞳鞳（tngtngtttngtngtt） 迸（迸（b b ngng）射）射C2、下列注音有錯的一項是（ ） A A、播弄（、播弄（nngnng） 虐待（虐待（nn） 雷霆雷霆（tngtng）鞭撻（）鞭撻（tt）B B、躊躇（、躊躇（chuchchuch）祈禱（）祈禱（qdoqdo）彷）彷徨徨(pnghung)(pnghung) C C、罪孽（、罪孽（nini） 霽霽(j)(j) 眷眷(jun)(jun)念念 荷戟荷戟(j)(j) D D、稽、稽(q)(q)首首 旸（旸（yngyng）谷一撮）谷一撮（zuzu） D

11、3、下列注音有錯誤的一項是（ ）A A、翡翠（、翡翠（ficuficu） 蜿（蜿（wnynwnyn） 膽怯膽怯(qi)(qi) 執拗（執拗（nini）B B、饋贈（、饋贈（kuku） 真諦（真諦（dd） 璀璨（璀璨（cucn)cucn)C C、鑲嵌（、鑲嵌（qinqin） 酷肖（酷肖（xioxio） 長吁（長吁（xx）短嘆）短嘆 D D、千山萬壑（、千山萬壑（hh） 心扉（心扉（fifi） 憔憔(qio)(qio)悴悴(cu)(cu) C 第三單元第三單元1111、敬畏自然敬畏自然作者嚴春友，本文是議論作者嚴春友，本文是議論性散文。性散文。1212、羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖作者吳崗

12、，本作者吳崗，本文是報告文學。文是報告文學。1313、旅鼠之謎旅鼠之謎作者位夢華，本文是科學作者位夢華，本文是科學小品。小品。1414、大雁歸來大雁歸來作者利奧波德，美國著名作者利奧波德，美國著名環境保護主義者，本文是抒情散文。環境保護主義者，本文是抒情散文。1515、喂，出來喂，出來作者星新一，是日本現代作者星新一，是日本現代科幻小說作家，以微型小說著名。科幻小說作家，以微型小說著名。三單元文學常識三單元文學常識 重點字詞篇重點字詞篇第三單元第三單元蓬蒿ho 咫zh尺 狼藉j 吶n喊 不自量力 相形見絀ch 精巧絕倫 美味佳肴yo 蕭瑟s 和煦x 干涸h 吞噬sh 裸lu露 戈g壁灘 滄海桑

13、田：比喻世事變化很大。媲p美 挑釁xn 鼠目寸光 相輔相成 嚙ni齒 緘jin默 窺ku探 狩shu獵 顧忌j 凋dio零 滑翔 目空一切 哂shn笑：譏笑。拍板 牟mu取：謀取。黑咕隆咚 顫顫chn巍巍wi 莫衷zhng一是：不能得出一致的結論。 胸有成竹 不容置疑 慷kng慨ki大方 一視同仁 任勞任怨 眾目睽睽ku八（下）第三單元生字練習題八（下）第三單元生字練習題1 1、下列讀音有錯誤的一項是（、下列讀音有錯誤的一項是（ ）A.A.蓬蒿（蓬蒿（hoho）咫（）咫（zhzh）尺尺 B B、美味佳肴（、美味佳肴（roro） 蕭瑟（蕭瑟（xiosxios）和煦（和煦（hxhx） C C、干涸

14、（、干涸（hh） 吞噬（吞噬（shsh） 裸露裸露 （lullul）D D、媲（、媲（pp）美）美 挑釁（挑釁（xnxn） 相形見絀相形見絀（chch） B 2 2、下列讀音有錯誤的一項是（、下列讀音有錯誤的一項是（ ）A A、緘（、緘（jinjin）默）默 窺探（窺探（kuku） B B、凋（、凋（diodio）零）零 哂哂( ( xx ) )笑笑C C、香蒲、香蒲(p)(p) 嚙嚙(ni)(ni)齒類齒類 D D、狩（、狩（shushu）獵）獵 牟牟(mu)(mu)取取 B 第四單元第四單元 1616、云南的歌會云南的歌會作者沈從文，湖南鳳凰人，作者沈從文，湖南鳳凰人，現代作家、歷史文物研

15、究家現代作家、歷史文物研究家。 1717、端午的鴨蛋端午的鴨蛋作者汪曾祺，他是一位非常作者汪曾祺，他是一位非常講究語言藝術的作家，在語言上，他追求平淡而講究語言藝術的作家，在語言上，他追求平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。淡的幽默。 1818、吆喝吆喝作者是蕭乾，作家、記者、翻譯家。作者是蕭乾，作家、記者、翻譯家。 1919、春酒春酒作者琦君，臺灣作家。作者琦君，臺灣作家。 2020、俗世奇人俗世奇人作者馮驥才。作者馮驥才。四單元文學常識四單元文學常識 重點字詞篇重點字詞篇第四單元第四單元 蹲踞dnj 酬和h 熹x微 譬p喻:打

16、比方。 淳chn樸 即物起興：開頭先詠他物起興抒情。 引經據典 悠游自在 面善：面熟。 龍吟鳳噦hu：鳥鳴聲 腌yn 向例：一向的作法。門楣mi 莧xin菜 籍j貫 城隍廟 肅然起敬 囊nng螢映雪：囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。曾經滄海難為水：經歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。囿yu于：局限于，拘泥于。 鈸b 招徠li：招攬。 鐵鉉xun 餑餑b 秫sh秸ji稈 隨機應變 油嘴滑舌合轍zh押韻：押韻。 家醅pi：自家釀的酒。一馬當先 顧名思義 蔫nin 怵ch：害怕 摳ku：小氣。八（下）第四單元生字訓練題1 1、下列加橫線字的注音無誤的一項是（、

17、下列加橫線字的注音無誤的一項是（ ）A A、蹲（、蹲（dndn）踞（）踞（j j ） 酬和（酬和（hh） 即物起興（即物起興（xngxng） B B、譬（、譬（pp）喻）喻 熹（熹（xx）微）微 淳（淳（chnchn）樸）樸C C、龍吟鳳噦（、龍吟鳳噦（susu） 呈貢（呈貢（gnggng） 咂（咂（zz）摸）摸 D D、門楣（、門楣（mimi） 莧（莧（xinxin）菜）菜 囊（囊（nngnng）螢映雪）螢映雪D2、下列注音有誤的一項是（ ）A A、車胤（、車胤（ynyn） 籍（籍（jj）貫）貫 腌（腌（ynyn） B B、喧囂（、喧囂（xunxioxunxio） 招徠（招徠（lili） 鐵

18、鉉（鐵鉉（xunxun）C C、鉑（、鉑（bb） 荸（荸（bb）薺（）薺（qq） 馬趴（馬趴（pp） D D、合轍（、合轍（zhzh）押韻）押韻 囿（囿（yuyu） 餑餑（餑餑（bb）B3、下列注音有誤的一項是（ ）A A、秫（、秫（shsh）秸（）秸（jiji）桿（）桿（gngn）鈸）鈸（bb）家醅（）家醅（pipi） B B、炮（、炮（popo）制挑剔（）制挑剔（tt）枸杞（）枸杞（guqguq）C C、薏（、薏（yy）米仁橄欖（）米仁橄欖（gnlngnln）蔫）蔫（ninnin） D D、怵（、怵（chch）摳（）摳（kuku）糠）糠(kng)(kng) A綜合練習綜合練習重要語音（1）

19、不不遜遜( ) 摻摻和和( ) 瞥瞥見見( ) 混混淆淆( ) 滯滯留留( ) 禁禁錮錮( ) 熾熾熱熱( ) 污污穢穢( ) 迸迸射射( ) 罪罪孽孽( ) 膽膽怯怯( ) 執執拗拗( )xnchnpixiozhgchhubngniqini重要語音（2）咫咫尺尺( ) 解解剖剖( ) 篤篤信信( ) 干干涸涸( ) 睥睨睥睨( )( ) 酷酷肖肖( ) 茁茁壯壯( ) 璀璨璀璨( )( ) 棘棘( )手手深深惡惡( )痛絕痛絕 如法如法炮炮制制( ) 相形見相形見絀絀 ( ) 龍吟鳳龍吟鳳噦噦( )zhpuhpnxiozhucu cnjwpochhud重要語音（3）鞭鞭撻撻( ) 眷眷( )

20、念念 脂粉脂粉奩奩( ) 稽稽( )首首 躊躇躊躇( ) ( ) 黝黝( )黑黑和和煦煦( ) 挑挑釁釁( ) 緘緘( )默默 狩狩( )獵獵 天天穹穹( ) 家家醅醅( ) 發發怵怵( ) 纖纖( )細細 囿囿( )于于 夜夜闌闌 ( ) 遷遷徙徙 ( ) 招招徠徠（ ）tjunjinpiqxxnchchyuxlixinqingchuyulinshuln根據拼音寫出漢字（1） 文文zhu zhu n( )名名 寬寬sh( ) chu謝謝( ) zng( )亮亮 x( )利利 馳馳chng( )深深su ( ) 吞吞sh( )狼狼j( ) shu( )獵獵 shn( )笑笑 p( )喻喻 迷迷

21、wng( ) 門門mi( ) 縐縐匿匿恕恕酬酬锃锃犀犀騁騁邃邃噬噬藉藉狩狩哂哂譬譬惘惘楣楣根據拼音寫出漢字根據拼音寫出漢字 （2）1.淚水淚水yng( )眶眶 2. 廣廣mo( )無垠無垠 3.長長x( )短嘆短嘆 4.眾目眾目ku ku ( ) 5.藏污納藏污納gu( ) 6.hn( )首低眉首低眉 7.風雨如風雨如pn( ) 8.mng( )思遐想思遐想 9.花團錦花團錦c( ) 10.yo( )無消息無消息 ( )然一笑然一笑 12.生意生意ng( )然然 13.徹夜不徹夜不mi( ) 14.莫莫zhng( )一是一是盈盈袤袤吁吁睽睽詬詬頷頷磐磐冥冥簇簇杳杳粲粲盎盎寐寐衷衷根據拼音寫出漢

22、字 （3）1.寬寬sh( ) 2.x( )利利 3.繁繁yn( ) 4.污污hu( ) 5.nu( )待待 6.蜿蜿yn( )7.罪罪ni( ) 8.fi( )翠翠9.憔憔cu( ) 10.ku( )贈贈11.璀璀cn( ) 12.鑲鑲qin( ) 恕恕犀犀衍衍穢穢虐虐蜒蜒孽孽翡翡悴悴饋饋璀璀嵌嵌根據拼音寫出漢字 （4）13.急急zo( ) 14.o( )翔翔 15.蕭蕭s( ) 16.吞吞sh( ) 17.lu( )露露 18.p( )美美19.ku( )探探 20.mu( )取取21.x( )微微 22.j( )貫貫23.ku( )門門 24.家家pi( )躁躁翱翱瑟瑟噬噬裸裸媲媲窺窺牟牟

23、熹熹籍籍摳摳醅醅選擇一個正確的答案填入括號中選擇一個正確的答案填入括號中 1、下列沒有錯別字的一項是（、下列沒有錯別字的一項是（ ）A、墜落、墜落 緋紅緋紅 油光可簽油光可簽 標致標致 B、畸形、畸形 匿名匿名 杳無音訊杳無音訊 教悔教悔C、瞥見、瞥見 詰責詰責 抑揚頓挫抑揚頓挫 廣漠廣漠 D、質問、質問 寬恕寬恕 深惡痛疾深惡痛疾 文鄒鄒文鄒鄒2、下列有一個錯別字的一項是（、下列有一個錯別字的一項是（ ）A、磨蹭、磨蹭 凄慘凄慘 郁郁寡歡郁郁寡歡 禁錮禁錮 B、平庸、平庸 滯留滯留 粗制爛造粗制爛造 愚鈍愚鈍C、藏污納詬、藏污納詬 器宇非凡器宇非凡 鶴立雞群鶴立雞群 正襟危坐正襟危坐D、誠皇

24、誠恐、誠皇誠恐 頷首低眉頷首低眉 侏孺侏孺 暗然失色暗然失色CB選擇一個正確的答案填入括號中選擇一個正確的答案填入括號中 3、下列沒有錯別字的一項是（、下列沒有錯別字的一項是（ ）A、軒昂、軒昂 犀利犀利 入目三分入目三分 廣袤無垠廣袤無垠 B、粲然、粲然 意趣盎然意趣盎然 麻木不仁麻木不仁 無可置疑無可置疑C、酒肆、酒肆 熾熱熾熱 不屈不擾不屈不擾 感概感概 D、疲倦不堪、疲倦不堪 繁花似錦繁花似錦 冥思暇想冥思暇想4、下列有二個錯別字的一項是（、下列有二個錯別字的一項是（ ）A、遷徙、遷徙 花團錦簇花團錦簇 不可明狀不可明狀 狼籍狼籍 B、風云突變、風云突變 美不勝收美不勝收 期期艾艾期期

25、艾艾 繁衍繁衍C、退盡、退盡 凜洌凜洌 搏識搏識 拖泥帶水拖泥帶水 D、污穢、污穢 虐待虐待 躊躇躊躇 鞭撻鞭撻DA成語積累 油光可鑒油光可鑒 頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。子一樣可以照人。 正襟危坐正襟危坐 襟：衣襟；危：端正。理好衣襟襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐著。端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子形容嚴肅莊重的樣子。 頷首低眉頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子子 廣袤無垠廣袤無垠 古代以東西長度為古代以東西長度為“廣廣”，以南，以南北長度為北長度為“袤袤”。形容極其寬廣，好像無邊。形容極其寬廣，好像無邊無

26、際。無際。 莫衷一是莫衷一是 指意見紛紜，分歧很大，不能得指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。出一致的結論。 眾目睽睽眾目睽睽 指眾人都把目光聚集在一個人身指眾人都把目光聚集在一個人身上，或被許多人注視著干某事。上，或被許多人注視著干某事。 抑揚頓挫抑揚頓挫 抑：降低；揚：升高；頓：停頓；抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。 深惡痛疾深惡痛疾 惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。某事物極端厭惡痛恨。 翻來覆去翻來覆去 形容一次又一次。也形容來回翻動形容一次又一次。也形容來回翻

27、動身體。身體。 粗制濫造粗制濫造 濫：過多，不加節制。寫文章或做濫：過多，不加節制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。 藏污納垢藏污納垢 污、垢：骯臟的東西。污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或比喻隱藏或包容壞人壞事包容壞人壞事 花團錦簇花團錦簇 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。象。也形容文章辭藻華麗。 美不勝收美不勝收 勝：盡。美好的東西很多，一時看勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。不過來。 繁花似錦繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。形容美好的景色和美好的事物。 風云突變風云突變 風云：風云：比

28、喻變幻動蕩的局勢比喻變幻動蕩的局勢。局勢。局勢突然發生了變化突然發生了變化 不可名狀不可名狀 名：用言語說出；狀：描繪，名：用言語說出；狀：描繪，形容。形容。無法用語言來形容無法用語言來形容 拖泥帶水拖泥帶水 比喻說話做事不干脆利落。比喻說話做事不干脆利落。 盛氣凌人盛氣凌人 盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。 相形見絀相形見絀 形：對照；絀：不夠，不足。和同形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。類的事物相比較，顯出不足。 不自量力不自量力 自己不估量自己的能力。指過高地

29、自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力估計自己的實力 精巧絕倫精巧絕倫 巧：精巧。絕倫：無與倫比。精巧巧：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。美妙到了極點。 滄海桑田滄海桑田 桑田：農田。大海變成桑田，桑田桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。變成大海。比喻世事變化很大。 鼠目寸光鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠見。形容目光短淺，沒有遠見。 相輔相成相輔相成 后比喻在做事之前已經拿定主意后比喻在做事之前已經拿定主意 不容置疑不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。、無可懷疑。、 一視同仁一視同仁 原指圣人對百姓一樣看待，同

30、施仁原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。 任勞任怨任勞任怨 任：擔當，經受。不怕吃苦，也不任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。怕招怨。引經據典引經據典 引用經典書籍作為論證的依據引用經典書籍作為論證的依據。 悠游自在悠游自在 悠游：閑適的樣子；自得：內心得悠游：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。意舒適。形容悠閑而舒適。 肅然起敬肅然起敬 肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。形容產生嚴肅敬仰的感情。 隨機應變隨機應變 機：時機，形勢。隨著情況的變化

31、機：時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。靈活機動地應付。 合轍押韻合轍押韻 即物起興即物起興 人情練達人情練達 與有榮焉與有榮焉 油嘴滑舌油嘴滑舌 形容說話油滑，耍嘴皮子形容說話油滑，耍嘴皮子 顧名思義顧名思義 顧：看；義：意義，含義。顧：看；義：意義，含義。從名稱想從名稱想到所包含的意義。到所包含的意義。 逢場作戲逢場作戲 逢：碰到，；。原指藝人遇到合適的逢：碰到，；。原指藝人遇到合適的場合就表演。后指偶爾隨俗應酬，湊湊熱鬧場合就表演。后指偶爾隨俗應酬，湊湊熱鬧 八面玲瓏八面玲瓏 玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到形容人處世

32、圓滑，待人接物面面俱到。 見風使舵見風使舵 看風向轉發動舵柄。看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看比喻看勢頭或看別人的眼色行事。別人的眼色行事。 左右逢源左右逢源 比喻做事得心應手，非常順利比喻做事得心應手，非常順利。 孤陋寡聞孤陋寡聞 陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣見聞不廣 容易寫錯的字容易寫錯的字 看風駛舵看風駛舵 莫中一是莫中一是 興高彩烈興高彩烈 蒼海桑田蒼海桑田 寄物起興寄物起興 夜瀾人靜夜瀾人靜 無可質疑無可質疑 繞有興趣繞有興趣 合澈押韻合澈押韻 隨即應變隨即應變 顧名思意顧名思意 寵辱諧忘寵辱諧忘 囊瑩映雪囊瑩映雪 朝輝夕陰朝輝夕陰使使采采

33、即即置置轍轍義義螢螢衷衷滄滄闌闌饒饒機機偕偕暉暉 下面句子中加點的詞語作用不恰當的一項下面句子中加點的詞語作用不恰當的一項是（是（ ）A.入夜，亮化撤離建后的朝陽城華燈齊放，入夜，亮化撤離建后的朝陽城華燈齊放，流光溢彩流光溢彩。B.B.哈利哈利 波特波特以其生動曲折的故事情節、以其生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象而栩栩如生的人物形象而引人入勝引人入勝。C.C.在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流的人流濟濟一堂濟濟一堂，笑容滿面。，笑容滿面。D.D.我們對別人的成功經驗固然需要學習，但我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可不可生搬硬套生搬硬套。C

34、 C 下列句中加點成語使用不恰當的一項是下列句中加點成語使用不恰當的一項是( )( )（南京（南京1010年中考題）年中考題） A.A.以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一這一別具匠心別具匠心的設計，深受好評。的設計，深受好評。 B.B.憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，南京南京當之無愧當之無愧地獲得青奧會主辦權。地獲得青奧會主辦權。 C.C.對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得每讀一次都會覺得開卷有益開卷有益。 D.D.在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗在暑期社會實踐

35、活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了到合作之趣，又享受了天倫之樂天倫之樂。D名著導讀名著導讀 海底兩萬里海底兩萬里的主要內容：的主要內容： 作者作者儒勒儒勒凡爾納凡爾納（1828190518281905）是法國著名科幻）是法國著名科幻 和和冒險小說家。他的主要成就是名為冒險小說家。他的主要成就是名為在已知和未知世界在已知和未知世界中奇妙的漫游中奇妙的漫游的一套科幻和冒險小說。所寫內容從地的一套科幻和冒險小說。所寫內容從地球到球到宇宙空間宇宙空間，從地質、地理到航海、航天，可謂，從地質、地理到航海、航天，可謂包羅包羅萬象萬象。這些充滿奇幻敘述的小說使他名揚世界。這些充滿奇幻敘述的小說使他名揚

36、世界。 凡爾納的代表作有著名的三部曲凡爾納的代表作有著名的三部曲格蘭特船長的女兒格蘭特船長的女兒（18681868年）、年）、海底兩萬里海底兩萬里（18701870年年）、）、神秘島神秘島（18751875年）。其中年）。其中海底兩萬里海底兩萬里的主要內容是敘述法的主要內容是敘述法國國生物學家生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。全書情節阿龍納斯教授在深海旅行的故事。全書情節曲折，懸念迭出，曲折，懸念迭出，引人入勝引人入勝。想象力豐富，令人。想象力豐富，令人嘆為觀嘆為觀止止。其中所展現的。其中所展現的海底世界海底世界的神奇和美麗更令人興味盎的神奇和美麗更令人興味盎然，同時也能使人從中學習到有關

37、然，同時也能使人從中學習到有關海洋生物海洋生物、氣象、地、氣象、地理等方面的豐富知識。它不愧是一部理等方面的豐富知識。它不愧是一部雅俗共賞雅俗共賞的文學作的文學作品。品。 海底兩萬里海底兩萬里是一部是一部科幻小說科幻小說 簡簡. .愛愛是是英國英國女作家女作家夏洛蒂夏洛蒂. .勃朗特勃朗特的代表作，的代表作，也是英國文學史上的一部傳世之作。它成功地也是英國文學史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取態度，主、積極進取態度， 敢于斗爭、敢于爭取自敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。由平等地位的女性形象。 人物關

38、系：人物關系： 簡簡愛愛追趕求平等與自主的知識女性追趕求平等與自主的知識女性 羅切斯特羅切斯特貴族，被簡愛不平凡的精神所吸貴族，被簡愛不平凡的精神所吸引引 海倫海倫簡愛在學校的朋友，得熱病去世簡愛在學校的朋友，得熱病去世 布洛克爾赫斯特布洛克爾赫斯特壞人，孤兒院主持壞人，孤兒院主持 圣約翰圣約翰簡愛的表兄，簡愛的追求者之一簡愛的表兄，簡愛的追求者之一 戴安娜和瑪麗戴安娜和瑪麗簡愛的表姐，圣約翰的胞妹簡愛的表姐，圣約翰的胞妹 愛麗思愛麗思費爾菲克斯費爾菲克斯羅切斯特的女管家，羅切斯特的女管家，簡愛的朋友簡愛的朋友 阿黛勒阿黛勒羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特是她的監護

39、人，簡愛的學生是她的監護人，簡愛的學生 英格拉姆小姐英格拉姆小姐長的十分漂亮長的十分漂亮, ,但只看重錢的但只看重錢的貴族小姐貴族小姐, ,她根本不愛羅切斯特先生羅切斯她根本不愛羅切斯特先生羅切斯特的追求者特的追求者簡愛的性格特點 1 1、自尊自主、叛逆反抗、重視、自尊自主、叛逆反抗、重視自我自我2 2、追求精神上的自由、平等、追求精神上的自由、平等 3 3、感情熾烈，敢于追求真正意、感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情義上、完整的愛情 4 4、意志堅強，智慧過人、意志堅強，智慧過人 簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、

40、聰強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看從簡愛身上，我們看到了當今新女性的形象：到了當今新女性的形象：自尊、自重、自自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。判斷、選擇的堅定理想和執著追求。這是這是簡愛人格魅力的啟示，也是本文的寫作目簡愛人格魅力的啟示

41、，也是本文的寫作目的所在。的所在。 主要人物性格主要人物性格 約翰里德：約翰里德：她舅舅的兒子是一個又胖又大、她舅舅的兒子是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。反而支持她野蠻的兒子。 羅切斯特羅切斯特：幽默、風趣、富于：幽默、風趣、富于 情感、敢于情感、敢于追求和忠于愛情且富有。追求和忠于愛情且富有。 一個完美的、冷面一個完美的、冷面的、不幸的、善愛的、成熟的貴族、紳士。的、不幸的、善愛的、成熟的貴族、紳士。 海倫海倫彭斯：彭斯：她的觀點與簡是

42、截然不同的。海她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂，別人倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。 名人傳名人傳 作者：作者：羅曼羅曼羅蘭羅蘭，2020世紀上半葉世紀上半葉法國法國著名著名的的人道主義人道主義作家。作家。 小說敘述了小說敘述了德國音樂家貝多芬德國音樂家貝多芬、意大利意大利畫家畫家和雕塑家和雕塑家米開朗琪羅米開朗琪羅、俄國作家列夫俄

43、國作家列夫托爾斯托爾斯泰泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。格和頑強奮斗的精神。 閱讀感受：閱讀感受：人生難免會遇到磨難，生活也人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；并非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；克服現實生活中的種種困難；評價人物要看評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全 培根隨筆古詩文理解性默寫 閱讀指導（一）閱讀指導（一）步驟：快速閱讀步驟：快速閱讀 看問題看問題 帶帶著問題去看閱讀文著問題去看閱讀文 答題答題 答答

44、不到不到 聯系上下文聯系上下文 再答題再答題要求：以原文為主，抓住文中一要求：以原文為主，抓住文中一些情感的詞語和議論的句子來回些情感的詞語和議論的句子來回答。答。 1 1、找主題句找主題句 找找首段或尾段首段或尾段的議論抒情句。的議論抒情句。 2 2、文章內容（中心）、文章內容（中心） 方法：看題目、人物（事物）、事件，進方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括行綜合、概括。 格式：格式：此文記敘了（描寫了、說明此文記敘了（描寫了、說明了）了）,表現了表現了( (贊美了、揭示了贊美了、揭示了) 3 3、線索及作用（線索及作用（1 1）核心人物（）核心人物（2 2）核心事）核心事物物(

45、3)(3)核心事件（核心事件（4 4）時間（）時間（5 5）地點（）地點（6 6）作者的情感作者的情感作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。層次清晰。 三、某句話或某段在文中的作用：三、某句話或某段在文中的作用： 1 1、文首：開篇點題；渲染氣氛、文首：開篇點題；渲染氣氛（散（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；下文作輔墊；總領下文； 2 2、文中：承上啟下；總

46、領下文；總文中：承上啟下；總領下文；總結上文；結上文； 3 3、文末：點明中心（散文）；深化文末：點明中心（散文）；深化主題（主題（記敘類文章文章）；照應開頭記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（議論文、記敘類文章文、小說） 四、修辭手法的作用：四、修辭手法的作用： （1 1）它本身的作用；（）它本身的作用；（2 2）結合句子語）結合句子語境。境。 1 1、比喻、擬人比喻、擬人：生動形象；：生動形象； 答題格答題格式：式：生動形象地寫出了對象特性。生動形象地寫出了對象特性。 2 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；等； 答題格式：答題格

47、式：強調了對象特性強調了對象特性 4 4、對比：、對比：強調了強調了突出了突出了 5 5、反復：、反復：強調了強調了加強語氣加強語氣 環境描寫具有以下作用環境描寫具有以下作用: : 作用一作用一: : 交代人物活動的背景，寫明事交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點件發生的時間和地點; ; 作用二作用二: : 暗示及社會環境暗示及社會環境, ,揭示社會本質揭示社會本質特征特征; ; 作用三作用三: : 揭示人物心境揭示人物心境, ,表現人物性格表現人物性格; ; 作用四作用四: : 渲染氣氛渲染氣氛, , 烘托人物的情感和烘托人物的情感和思想思想; ; 作用五作用五: : 推動故事情節發

48、展推動故事情節發展 肖像描寫：肖像描寫： 暗示人物身分和地位暗示人物身分和地位; ;反反映人物的精神狀態和風貌映人物的精神狀態和風貌; ;反映人物的反映人物的性格愛好性格愛好. . 動作描寫動作描寫: : 展現人物的內心世界展現人物的內心世界, ,顯示顯示人物的性格特征。人物的性格特征。 心理描寫心理描寫: : 展現人物的內心活動展現人物的內心活動, ,暗示暗示人物的性格特征人物的性格特征 語言描寫語言描寫：刻畫人物性格，反映人物：刻畫人物性格，反映人物心理活動。也可描摹人物的語態，收心理活動。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。到一種特殊的效果。 人物描寫：人物描寫：語言、動作、心理、神

49、語言、動作、心理、神態、外貌、肖像。表達人物的態、外貌、肖像。表達人物的性性格特點格特點 細節描寫：細節描寫：準確細致地把準確細致地把表達的表達的更為細致更為細致 常見的角度有：常見的角度有：形、聲、色、態、形、聲、色、態、味味。“形形”、“色色”是視覺角度；是視覺角度；“聲聲”是聽覺角度；是聽覺角度；“態態”分為動分為動態和靜態；態和靜態；“味味”是觸覺角度是觸覺角度 七、具體七、具體詞語的含義與作用詞語的含義與作用？ 1 1、方法、方法: :聯系詞語本義，解釋在文中的聯系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內容。含義，找出其指代的具體內容。 答答：“”一詞原指一詞原指，這里，這里指

50、指，起到了，起到了的作用。的作用。 2 2、句子含義？、句子含義？ 抓住關鍵詞，分析它抓住關鍵詞，分析它的特點及含義，聯系上下文再解釋。的特點及含義，聯系上下文再解釋。 3 3、句子在結構上的作用？（、句子在結構上的作用？（1 1） 承接承接上文（上文（2 2） 開啟下文（引出下文）（開啟下文（引出下文）（3 3） 承上啟下（過渡）承上啟下（過渡） 小說的閱讀小說的閱讀 1.1.明確概念明確概念 : : 小說是通過人小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。活的文學體裁。 2.2.文體特征文體特征: : 塑造塑造人物人物形象、具有完整的形

51、象、具有完整的故事故事情節情節和具體的和具體的環境環境描寫是小說的基本描寫是小說的基本特征，稱為特征，稱為小說三要素小說三要素。 3.3.閱讀要領：閱讀要領： (1)(1)要在讀懂詞句含義的基要在讀懂詞句含義的基礎上，分析把握小說的人物形象礎上，分析把握小說的人物形象 分析作者對人物的描寫分析作者對人物的描寫外貌描寫、語外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評價人物的性格特征價人物的性格特征； 說明文閱讀知識與技巧說明文閱讀知識與技巧 說明的順序說明的順序:時間順序、空間順序、邏輯順序時間順序、空間順序、邏輯順序邏輯順序的具體分析：主邏輯順序的具體分

52、析：主次、原因次、原因結果、現象結果、現象本質、特征本質、特征用途、一用途、一般般個別、概括個別、概括具體、整體具體、整體局部局部。典型考題：典型考題：本文使用了什么說明順序？本文使用了什么說明順序？有何作用？有何作用？答題格式：答題格式：本文使用了的說明順序對加本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性。（以說明，使說明更有條理性。（第一空應該第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用文，但又不能準確表述，可用“事理事理”、“科學事理科學事理

53、”等模糊性的語言表述。）等模糊性的語言表述。） 說明的方法說明的方法1 1、常見的說明方法有：舉例子、分、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。列數字、列圖表、引用說明。 、舉例子：通過舉具體的實例對事物的舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征特征/ /事理加以說明，從而使說明更具體，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。更有說服力。、分類別：對事物的特征、分類別：對事物的特征/ /事理分門別事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。類加以說明，使說明更有條理性。、作比較：把和加以比較，突出強調了作比較：把和加以比較，突出強調了事物的特征事物的特征/ /事理。事理。 、作詮釋：對事物的特征、作詮釋：對事物的特征/ /事理加以具事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 、打比方：將比作、打比方：將比作從而形象生動地從而形象生動地說明了事物的特征說明了事物的特征/ /事理。事理。 、摹狀貌：對事物的特征、摹狀貌：對事物的特征/ /事理加以形事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。象化的描摹，使說明更具體生動形象。 、下定義：用簡明科學的語言對說明的、