1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四 川 省 中 江 職 業(yè) 中 專 學(xué) 校項(xiàng) 目 任 務(wù) 書項(xiàng)目名稱：實(shí) 體 陣 列 項(xiàng)目組號(hào)： 項(xiàng)目成員： 組長： 組員： 實(shí)施時(shí)間：2013年12月5日項(xiàng)目任務(wù):實(shí)體陣列項(xiàng)目零件圖任務(wù)描述：1、選用基本CAD2004作圖命令（直線，圓，偏移，倒圓角，陣列）等，完成任務(wù)圖紙。其中，陣列命令圖標(biāo)為， 倒圓角命令圖標(biāo)為，偏移圖標(biāo)為；2、 分組協(xié)作，設(shè)計(jì)零件圖紙繪制步驟（包括命令選用和繪圖流程），完成圖紙并作認(rèn)真檢查、交付任務(wù)結(jié)果進(jìn)行展示，同時(shí)完成相關(guān)任務(wù)書內(nèi)容的填寫；任務(wù)流程： 項(xiàng)目反思 項(xiàng)目展示與項(xiàng)目評價(jià) 老師巡回指導(dǎo)個(gè)各小組 填寫繪圖步驟記錄表 分析討論繪制圖（可行

2、性） 設(shè)計(jì)繪圖流程步驟（方案） 填寫信息收集記錄表 信息收集與整理 信息收集表-1（命令清單）代號(hào)命令名稱命令符號(hào)簡述用途信息收集表-2（新舊知識(shí)點(diǎn)對比）單個(gè)復(fù)制粘貼陣列快速作圖使用方法適用范圍使用方法適用范圍設(shè)問：簡要敘述復(fù)制與陣列的區(qū)別？（提示：作圖原理的變化）注：參考資料CAD2004實(shí)用基礎(chǔ)（教材） 主編：孫瑞新 人民郵電出版社繪圖流程（方案）序號(hào)工作內(nèi)容備注12345678910任務(wù)實(shí)施（具體工作的實(shí)施過程參與人員工作內(nèi)容）記錄1、2、3、4、5、6、7、8、9、執(zhí)行階段記錄表-1（任務(wù)方案制定階段）命令名稱問題現(xiàn)象分析原因解決辦法是否解決執(zhí)行階段記錄表-2（任務(wù)實(shí)施階段）命令名稱問

3、題現(xiàn)象分析原因解決辦法是否解決學(xué)生學(xué)習(xí)項(xiàng)目評價(jià)表 活動(dòng)過程評價(jià)自評表班級姓名學(xué)號(hào)時(shí)間項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)配分得分成果自評知識(shí)點(diǎn)15知識(shí)點(diǎn).10技能點(diǎn)110技能點(diǎn).10工作過程學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)是否明確，學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù)所用資料，并進(jìn)行科學(xué)的處理。10是否按照工作計(jì)劃完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)10能否及時(shí)解決學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的問題，確保計(jì)劃順利實(shí)施。10是否在工作中嚴(yán)格執(zhí)行6S10情感態(tài)度是否有成員之間的交流合作20是否有創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐動(dòng)手操作的興趣、態(tài)度、積極性合 計(jì)100簡要評述活動(dòng)過程評價(jià)互評表班級姓名學(xué)號(hào)時(shí)間項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)配分得分成果自評知識(shí)點(diǎn)15知識(shí)點(diǎn).1

4、0技能點(diǎn)110技能點(diǎn).10工作過程學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)是否明確，學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù)所用資料，并進(jìn)行科學(xué)的處理。10是否按照工作計(jì)劃完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)10能否及時(shí)解決學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的問題，確保計(jì)劃順利實(shí)施。10是否在工作中嚴(yán)格執(zhí)行6S10情感態(tài)度是否有成員之間的交流合作20是否有創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐動(dòng)手操作的興趣、態(tài)度、積極性合 計(jì)100簡要評述活動(dòng)過程教師評價(jià)量表班級姓名學(xué)號(hào)時(shí)間項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)配分得分平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)出勤情況5工裝穿戴情況5紀(jì)律情況10學(xué)習(xí)主動(dòng)性106S執(zhí)行情況10綜合專業(yè)技能水平CAD命令使用得當(dāng)10會(huì)運(yùn)用CAD命令完成基本繪圖10熟練運(yùn)用CAD快速完成繪圖15工作過程知識(shí)的掌握程度（繪圖效率）10情感態(tài)度評價(jià)互動(dòng)與團(tuán)隊(duì)合作5創(chuàng)新情況5實(shí)踐動(dòng)手操作的興趣、態(tài)度、積極性5合 計(jì)100簡要評述：教師簽名： 項(xiàng)目反思收獲：不足：實(shí)體陣列課程實(shí)習(xí)報(bào)告小 組： 組 長： 成 員： 實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)體陣列實(shí)驗(yàn)時(shí)間年