1、七年級思想品德下冊重要知識點復習提綱(一(包括第一,第二單元一、基本概念1、自尊-自尊即自我尊重,指不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。知恥-指對自己的不恰當不合適行為感到慚愧,難為情。虛榮-是追求表面的榮耀、光彩的心理。虛榮心的人看重華麗的外表和金錢榮耀,排場。2、自信-自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實現所追求的目標。堅持是一種自信。3、自立-就是自己的事情自己干。人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。4、自強-指對未來充滿希望,永遠向上,奮發進取。自強是一種精神,是美好的道德品質,對一個人成長具有巨大的作用。自棄-就是自己懶惰成

2、性,得過且過,不求上進,不思進取。二、基本理論1、自尊的表現:如,注意容貌的修飾,舉止及行為的后果,以贏得別人的肯定。2、快樂的自尊:(1體驗到自己是有價值的,為人所需要的,并且這中價值常得到別人的認可與欣賞。(2別人不僅能欣賞我們的長處,而且不恥笑我們的弱點與缺陷。總之,自尊與被人尊重都是快樂的。3、生活中,面對不如意的事,比如身體缺陷,我們的正確態度是:相信天生我材必有用。只要我們不氣餒,不灰心,自己相信自己,自己尊重自己,我們就可以通過進一步的努力,找到自己的人生價值,贏得別人的尊敬,感到自尊的歡樂。4、知恥與自尊:知恥是自尊的重要表現。真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。5、自尊、知恥

3、與自卑:尋找自尊的過程中,我們常被自己的不足與缺點蒙住眼睛,看不到自己的優點,體驗不到自己的價值,產生沉重的恥辱感,即自卑心理。知恥不是自己毫無優點,知恥也不是對缺點熟視無睹,關鍵是能夠看待自己的缺點,把缺點轉化為優點。6、自尊與虛榮:自尊是對自己負責,追求的是踏實;虛榮是為自己粉飾,追求的是浮華。自尊的人能獲得比人的尊重,虛榮心使人忘記真正的價值,失去別人的尊重。7、自尊的人最看重自己的人格。(書本12頁自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣,如說謊,吸毒,賭博,玩老虎機等。8、自尊要適度:適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤,過度的自尊,則是我們過于敏感,作繭自縛,體驗不到生活的樂趣。當然,

4、對惡意的侮辱,我們要及時回擊,必要時運用法律武器捍衛自尊。9、尊重他人的最基本表現:(1對人有禮貌,(2尊重他人勞動,(3尊重他人人格。10、尊重的好處:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。11、自負與自卑:自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心,這種心態,使他們遠離成功。12、自信者的心理品質主要有:樂觀,好奇,專注。13、發現自己的進步與長處,是自信的基礎。經常體會點滴的進步與成進,就是自己為自己喝彩,為自己鼓勁。這樣,我們就會產生一種肯定自己、欣賞自己的感覺,從而充滿信心迎接挑戰,迎接成功的未來。但在不同環境里,優點顯露的機會不均等,因

5、此,在評價自己的時候,可以采用變換場景法,尋找“立體的我”。14、實力是撐起信心的最重要支柱。(書本29頁15、做自信的中國人要:(1把個人命運與祖國發展結合起來;(2與各國人民平等相待;(3在國際交往中,自覺展示我們中國人的氣度與風采,不卑不亢,落落大方,決不做有損國格的事。(4,中學生要努力學習科學文化知識,培養創新精神和創新能力。16、自立的表現:自己做飯,洗衣服,料理自己的生活;自己做功課,自主學習;自己騎車上學,等。17、自立必要性:人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺儲備子里的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,就難以在社會中自己。18、依賴的危害:自立

6、不是拒絕幫助,依靠不是依賴。依賴思想是非常有害的:不僅使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷;不能適應社會生活,甚至走上危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。19、自立與自主就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。20、如何培養自立能力:首先,最基本的就是要立足當前生活,學習中的問題,從小事做起。其次,大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。21、自強精神的表現:困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執著追求;等等22、自強不息與中華民族自強不信是我們民族的民族精神之一。

7、這是這種精神,是中華民族歷經滄桑而不衰,備經磨難更堅強,豪邁的自立于世界民族之林。23、自強與理想-理想,自強的航標。(1要自強首先要樹立堅定的理想。沒有理想,就沒有動力,有了理想就有了奔頭,有了進去的動力。(2要自強還要為理想執著追求,堅持,直到成功。24、戰勝自我與自強-戰勝自我,自強的關鍵。(1每個人都有弱點。自強的人,不是沒有弱點的人,而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。能夠戰勝自己的人,必定能自強。(2每個人又都有自己的潛能和天賦。許多人碌碌無為的一個重要的原因是不能克制自己,不愿抓緊時間學習,不愿為了長遠利益放棄眼前的享樂。自強的人都會面臨一直攔路虎,那就是放人自我。只有戰勝它,才能自

8、強與進步。25、揚長避短與自強-揚長避短,自強的捷徑。(1每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功,就要發揚自己的長處,避自己的短處。(2根據自己的愛好和興趣確定努力方向,我們的主動性就能得到充分發揮。自強的人要善于發揮自己的興趣、愛好、長處。據此,確定自己前進的方向。三、重點問題1、為什么要尊重他人?(1既然我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛,我們當然也有責任去關注他人的自尊,維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。(2不尊重他人的人不可能贏得別人的尊重。(3為了自尊我們也需要借助他人的眼睛作為鏡子,來更好的認識自己。(4在成長過程中我們需要他人善意、妥帖、溫暖的提醒。同

9、時意識到自己的弱點與誤區,我們更應嚴格要求自己,虛心學習,不斷超越。總之,尊重他人,是我們的需要,也是我們的快樂。2、尊重他人的內容有哪些?尊重他人,就是要關注他人的尊嚴,就要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方,更要注意不做有損他人的事情。3、如何對待別人的議論與評價?(1議論只能代表個人的意見,未必正確;批評是對我們行為的評價,針對的具體行為,而不是人本身。(2針對議論與評價,要做到“有則改之,無則加勉”。無關緊要的議論,忍讓一下就過去了。斤斤計較,得理不讓人,不是自尊,而是情緒沖動。4、如何尊重他人?真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人就要:首先,要善于欣

10、賞、接納他人;(詳細見書本15頁其次,不做有損他人人格的事。5、自卑、自信、自負的特點:自卑與自負都是自信的誤區。自負與自卑是一對孿生子,二者都以自我為中心。自卑的人輕視自己,往往看不到自己的優點和能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;自信的人實事求是看待自己,既看到自己的優點,又看到自己的弱點;自信的人所追求的目標是真實的。自負的人往往過高的估計自己,看不起別人,自以為是,所追求的目標是虛假的。6、自信者的那些心理品質有助于成功呢,為什么?(樂觀進取專注答案見課本25頁7、如何樹立自信?(1看到進步與長處。有成績就會更有自信;發現自己的長處,是自信的基礎。(2增強信心與實力。我們要在回憶自己過

11、去的成功經歷中體驗信心。同時,更要多做事,力爭把事情做成,從中受到鼓舞。實力是撐起信心的最重要支柱。(3做自信的中國人。我們只是把個人的命運與祖國發展結合起來,我們的自信才有根基,8、青少年學生學會自立的重要性?(為什么要學會自立?我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中,終究要離開家庭和學校的呵護,走進社會。自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉的過程,也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。所以,人生需要自立。9、青少年怎樣走向自立?首先,不能再有依賴。幼小的時候,我們對父母和老師的依賴是自然的,也是必要的,隨著年齡的增長,自立能力的增強,我們的成長正經歷這樣的時期:告別依賴,走向自立。其次,學會獨立

12、與自主。告別依賴的一個重要表現是獨立生活。要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責。自己的事情自己負責的前提是自主。自主是遇事有主見,能對自己的行為負責。最后,多實踐,多鍛煉。最基本的就是要立足當前生活,學習中的問題,從小事做起。大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。10、青少年為什么要自強?(1青少年是祖國的希望。初中階段是學習知識、涵養道德、增長才干、發汗自己的大好時期。我們應趁此大好時期,培養自強的品格,努力學習。(2自強是一種精神,一種美好的道德品質,對一個人的成長有巨大的作用。(3自強,進取的動力。自強是一個人活出尊嚴、實現人生價值的必備品質;是我

13、們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。(4自強,通向成功的階梯。一個人能否成功,原因是多方面的。無數成功者的經歷都生動地說明了自強對人生的重要意義。(5自強不息是我們的民族精神。11、自強、自棄與成功自強與自棄是對立的。自強的人對未來充滿希望,永遠向上,奮發進取,最終走向成功。自棄的人懶惰成性,不求上進,不思進取,沒有理想,不愿奮斗,最終一事無成。12、怎樣才能自強?(或走向自強的途徑主要有那幾個?(1理想,自強的航標。要自強首先要樹立堅定的理想。沒有理想,就沒有動力,有了理想就有了奔頭,有了進去的動力。(2戰勝自我,自強的關鍵。每個人都有弱點。自強的人,不是沒有弱點的人,而是勇于并善

14、于戰勝自己弱點的人。能夠戰勝自己的人,必定能自強。自強的人都會面臨一直攔路虎,那就是放人自我。只有戰勝它,才能自強與進步。(3揚長避短,自強的捷徑。每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功,就要發揚自己的長處,避自己的短處。根據自己的愛好和興趣確定努力方向,我們的主動性就能得到充分發揮。總之,自強要從少年始。只要我們選準航向,戰勝自身弱點,發揮自己的特長,就能在自強的人生征途中抵達成功的彼岸。七年級思想品德下冊重要知識點復習提綱(二(包括第三,第四單元一、基本概念1、挫折“碰釘子”,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2、規矩是人們說話、做事所依據的標準,也就是社會成員都應遵守的行為規則。3、

15、違法行為凡不履行法律規定的義務,或者做出法律禁止的行為,都是違法行為。根據違反的法律,可以將他們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。4、一般違法行為包括行政違法行為、民事違法行為,特征:情節輕微,社會危害性小。5、嚴重違法行為刑事違法行為屬于嚴重違法行為,是犯罪行為。6、刑法是以國家的名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。作用:我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。7、犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法處以刑罰處罰的行為。8、刑罰又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。刑法分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制拘役有期

16、徒刑無期徒刑死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權、沒收財產三種。主刑只能獨立適用,不可以相互附加并用。附加刑可以獨立適用,也可作為主刑的附加刑同時適用。9、非訴訟手段它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;或者通過調解、仲裁等方式,解決爭議糾紛,保障公民權益。它是我們維護合法權益的常用手段。10、訴訟指打官司,它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。訴訟維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的手段,是維護我們權益的最后屏障。訴分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。11、刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露

17、犯罪、證實犯罪、懲治犯罪的活動。12、民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。13、行政訴訟俗稱民告官,是指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。二、基本理論1、挫折產生的原因主要有哪些?不能預測和及時防范的天災;人為因素(即人禍;自身因素,如,體力、智力、外貌、生理缺陷等。2、良好祝愿和挫折人生(詳見書62頁“萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古到今,沒有哪一個人能不經歷挫折與失敗。相反,人們正是在不斷的認識和戰勝挫折與失敗的過程中成長和發展起來的。可以說,挫折是人生的一個部分。3、面對挫

18、折,不同態度,不同結果:第一種是膽怯懦弱的人遇到困難挫折就放棄結果一事無成;第二種是意志不堅定或易滿足的人拼搏一陣,不能堅持,滿足已有成績也不能成功;第三種是意志堅強有堅定信念的人勇敢面對,挑戰困難獲得成功,實現生命價值。4、挫折的影響?積極影響:有利于人們磨練意志,增長才干和智慧。(“艱難困苦,玉汝于成”,蚌病成珠消極影響:使人們前進步伐受到阻礙,從而產生憂愁、焦慮、恐懼等消極心理。5、戰勝挫折的有效方法有哪些?樹立正確的人生目標。正確認識挫折,采取恰當的解決辦法。激發探索創新的熱情。會自我疏導。消極情緒轉化為積極情緒,增添戰勝挫折的勇氣。6、意志堅強的人表現在:自覺性,目標清楚。果斷性,自

19、制性,調節消極情緒,勝不驕,敗不餒。堅韌性,百折不撓。7、堅強意志有什么重要作用?堅強意志是實現人生目標的保障。其作用主要表現在以下幾方面:堅定正確的人生方向,需要堅強意志;走出失敗的陰影,需要堅強的意志;形成良好的學習習慣,需要堅強的意志;成就一番事業,需要堅強的意志。事實證明,人們能否取得事業上的成功,很大程度上取決于是否具有堅強的意志。8、如何磨礪堅強意志?或中學生應怎樣培養堅強意志品質?首先,必須樹立明確的目標。其次,要從細微之處做起,從小事做起。再次,應善于管理自己。最后,要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。(答案詳見書本8082頁9、身邊的規則主要有哪些?試舉例說明。道德宗教紀律、規章法

20、律10、法律的基本特征:法律有國家制定認可。法律靠國家強制力保證實施,具有強制性。法律對全體社會成員具有普遍約束力。11、法律面前人人平等。(每個公民都要遵守法律,任何人違反了法律都將受到法律的制裁12、法律的作用主要有:規范作用。分三方面解釋,一是違法就會受到法律的制裁與處理。二是法律為人們行為提供模式、標準或方向;三是他是評價人們行為是否合法有效的準繩。保護作用。法律是國家生活的保障;法律維護人們的合法權益。 人們的日常生活需要法律的保護。13、對待法律我們該:學法、用法、護法,是我們應盡的責任。愛法,是我們應取的態度。14、犯罪的三個基本特征： 犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危

21、害性是犯罪的最本質特征。 犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。 犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是犯罪的必然后果。 15、道德水平高低、法制觀念強弱、與違法犯罪的關系？ 人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高，法制觀念強，就會不犯或少犯錯誤，就不會違法犯罪。 道德水平低，法制觀念弱，就會追求低級趣味，就可能違法犯罪。 16、犯罪的危害： 對自己，影響成長，斷送前程。 對家庭，破壞家庭美滿幸福，可能家破人亡。 對他人，侵犯他人生命財產，危害別人身心健康。 對社會，破壞社會秩序，影響社會和諧穩定。 17、中學生如何加強自我防范，防止違法犯罪？ 樹立法律意識，自覺依法自律，做一個守法的人； 加強道德修養，做一個有道德的人； 謹慎交友，避免沾染不良習氣； 從小事做起，預防違法犯罪。 18、為什么國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護？ 未成年人是祖國的未來，肩負重任； 未成年人的生理心理都不成熟； 未成年人缺乏自我保護能力。 社會環境復雜，侵害未成年人合法權益的現象經常發生。 19、保護未成年人的四道