1、精選優質文檔-傾情為你奉上牛頓第二定律應用1. 力和運動的關系力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因。由知，加速度與力有直接關系，分析清楚了力，就知道了加速度，而速度與力沒有直接關系。速度如何變化需分析加速度方向與速度方向之間的關系，加速度與速度同向時，速度增加；反之減小。在加速度為零時，速度有極值。例1. 如圖1所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是（ ）A. 小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B. 從小球接觸彈簧起加速度變為豎直向上C. 從小球接觸彈簧到到達最

2、低點，小球的速度先增大后減小D. 從小球接觸彈簧到到達最低點，小球的加速度先減小后增大 圖1例2. 一航天探測器完成對月球的探測任務后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速運動，再勻速運動，探測器通過噴氣而獲得推動力，以下關于噴氣方向的描述中正確的是（ ）A. 探測器加速運動時，沿直線向后噴氣B. 探測器加速運動時，豎直向下噴氣C. 探測器勻速運動時，豎直向下噴氣D. 探測器勻速運動時，不需要噴氣學生精練1如右圖所示，一物塊在光滑的水平面上受一恒力F的作用而運動，其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧，當物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法中正確的是

3、【 】A物塊接觸彈簧后即做減速運動B物塊接觸彈簧后先加速后減速C當彈簧處于最大壓縮量時，物塊的加速度不為零D當彈簧的彈力等于恒力F時，物塊靜止E當物塊的速度為零時，它受到的合力不為零OBAm2如右圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住物體m，現將彈簧壓縮到A點，然后釋放，物體一直可以運動到B點，如果物體受到的摩擦力大小恒定，則 【 】 A物體從A到O先加速后減速B物體從A到O加速，從O到B減速C物體在A、O間某點時所受合力為零 D物體運動到O點時所受合力為零2瞬時問題【例1】如圖如圖（a）所示,一質量為m的物體系于長度分別為L1、L2的兩根細線上,L1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾

4、角為,L2水平拉直,物體處于平衡狀態. （1）現將圖（a）中L2線剪斷,求剪斷瞬間物體的加速度.（2）若將圖（a）中的細線L1改為質量不計的輕彈簧而其余情況不變,如圖（b）所示,求剪斷L2瞬間物體的加速度.學生練習：如圖所示剪斷細繩的瞬間求A、B兩球的加速度的大小和方向；PQ思考1如圖所示，質量分別為m1、m2的物體P、Q，分別固定在質量不計的彈簧兩端，將其豎直放在一塊水平板上并處于靜止狀態。如突然把水平板撤去，則在剛撤離瞬間，P、Q的加速度分別為多少？PQ練習。1.如圖所示，吊籃P懸掛在天花板上，與吊籃質量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托住，當懸掛吊籃的細繩燒斷的瞬間，吊籃P和物休Q的加

5、速度大小是（ ）A、ap=aQ=g B、ap=2g, aQ=g C、ap=g, aQ=2g D、ap=2g, aQ=0 3. 用牛頓運動定律解決兩類基本問題解決這兩類基本問的方法是，以 ，由運動學公式和牛頓定律列方程求解。1、由受力情況判斷物體的運動狀態在受力情況已知的情況下，要求判斷出物體的運動狀態或求出物體的運動速度或位移。處理這類問題的基本思路是： 2、由運動求情況判斷受力情況對于第二類問題，在運動情況已知情況下，要求判斷出物體的未知力的情況，其解題思路一般是： 【例1】（09年江蘇卷）13.（15分）航模興趣小組設計出一架遙控飛行器，其質量m =2，動力系統提供的恒定升力F

6、=28 N 。試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設飛行器飛行時所受的阻力大小不變，g取10m/s2。（1）第一次試飛，飛行器飛行t1 = 8 s 時到達高度H = 64 m。求飛行器所阻力f的大小；（2）第二次試飛，飛行器飛行t2 = 6 s 時遙控器出現故障，飛行器立即失去升力。求飛行器能達到的最大高度h；（3）為了使飛行器不致墜落到地面，求飛行器從開始下落到恢復升力的最長時間t3 。學生精練1.帶面水平的傳送帶以4m/s的速度順時針運動，主動輪和被動輪的軸相距12m。現將一物體m放在A輪的正上方，如圖3-30所示。物體和傳送帶間的動摩擦因數為0.2，則物體m經多長時間可運動到B輪的上

7、方？(g取10m/s2)2.如圖所示，質量M10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，動摩擦因數=0.02，在木楔的傾角為300的斜面上，有一質量m=1.0千克的物塊由靜止開始沿斜面下滑，當滑行路程s=1.4m時，其速度v1.4m/s，在這個過程中木楔沒有動，求地面對木楔的摩擦力的大小和方向（重力加速度取g10m/s2) 高考真題訓練1.在光滑的水平軌道上有兩個半徑都為r的小球A和B，質量分別為m和2m，當兩球心間的距離大于L（L比r大得多）時，兩球之間無相互作用力；當兩球心間的距離等于或小于L時，兩球間存在的相互作用的恒定斥力為F設A球從遠離B球處以速度vo沿兩球連心線向原來靜止的B球運動，

8、如圖4.7-4所示，欲使兩球不發生接觸，v0必須滿足什么條件？ 2.（2005全國3）（19分）如圖所示，在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕質彈簧相連接的物塊A、B，它們的質量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數為k，C為一固定擋板。系統處于靜止狀態，現開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，求物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a和從開始到此時物塊A的位移d，重力加速度為g。3.一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊（可視為質點），煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數為。初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的。現讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運動，當其速度達到v0后，便以此速度做勻速運動。經過一段時間，煤塊在傳送帶上留

9、下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動。求此黑色痕跡的長度。4.連接體 超失重問題 1連接體問題（1）系統、內力與外力 系統： 內力 外力 當對系統進行受力分析時，應注意分析 ，不分析 。（2）連接體問題的處理方法，一般分為整體法和隔離法，通常是兩種方法交叉使用，如：先整體求_再_求內力；或先隔離求加速度再整體求外力。2超重和失重 （1）超重：當物體 時，此時物體所受向上的力大于物體所受的重力，這就叫超重現象。 （2）失重：當物體 時，此時物體所受向上的力小于物體的重力，這種現象叫失重。 完全失重 在完全失重狀態下，平常一切與重力有關的現象都完全消失，如單擺停擺，天平失衡，液體不再產生向

10、下的壓強向上的浮力等。（3）注意：無論是超重，還是失重，物體所受的重力是 （填“變化”、“不變”）二、例題精講 例1物塊AB，與水平地面的摩擦不計，在已知水平推力F的作用下，A、B做加速運動，則A和B之間的作用力為多少（ 變式訓練）如圖所示，質量分別為m1、m2的兩個物塊放在摩擦因數為的水平面上，中間用細繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運動，求中間細繩的拉力為多大？m1m2F思考與探索m1m2F【3】如圖所示，質量分別為m1、m2的兩個物塊放在傾角為的光滑斜面上，中間用細繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運動，求中間細繩的拉力為多大？ 【4】如圖所示，質量分別為m1、m2的兩個物

11、塊放在傾角為的斜面上，斜面的摩擦因數為，中間用細繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運動，求中間細繩的拉力為多大？m1m2F 規律總結 拓展訓練12345F如圖所示，五個木塊并排放在水平地面上，它們的質量相同，它們與地面的摩擦不計，當用力F推第一塊使它們共同加速運動時，第2塊木塊對第3塊木塊的推力為 。高考試題訓練如圖所示，質量分別為m1、m2的兩個物塊放在光滑的水平面上，中間用細繩相連，在F1、F2（）拉力的共同作用下一起向右做勻加速運動，求中間細繩的拉力為多大？m1m2F1F2例2.一個質量是50 kg的人站在升降機的地板上，升降機的頂部懸掛了一個彈簧秤，彈簧秤下面掛著一個質量為m=5

12、 kg的物體A，當升降機向上運動時，他看到彈簧秤的示數為40 N， g取10 m/s2，求此時人對地板的壓力。高考試題訓練1.下列說法中正確的是（ ）A體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態 B蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態 C舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內處于超重狀態 D游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態2.原來作勻速運動的升降機內，有一被伸長彈簧拉住的、具有一定質量的物體A靜止在地板上，如圖所示。現發現物體A突然被彈簧拉向右方。由此可判斷，此時升降機的運動可能是( ) A加速上升 B減速上升 C加速下降 D減速下降5. 臨界問題在臨界問題中包含著從

13、一種物理現象轉變為另一種物理現象，或從一物理過程轉入另一物理過程的轉折狀態。常出現“剛好”、“剛能”、“恰好”等語言敘述。例1. 一斜面放在水平地面上，傾角，一個質量為0.2kg的小球用細繩吊在斜面頂端，如圖9所示。斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計斜面與水平面的摩擦，當斜面以的加速度向右運動時，求細繩的拉力及斜面對小球的彈力。（g取）學生精練1、 （2010·全國卷1）15如右圖，輕彈簧上端與一質量為m的木塊1相連，下端與另一質量為M的木塊2相連，整個系統置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止狀態。現將木板沿水平方向突然抽出，設抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為、

14、。重力加速度大小為g。則有（ ）A， B，C， D，2放在水平面上的物塊，受到方向不變水平推力F的作用，F與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示，取重力加速度g=10 m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數m分別為（ ）O246t/sF/N123O246t/sv/（m·s1）24Am=0.5kg，m=0.4Bm=1.5kg，m=Cm=0.5kg，m=0.2Dm=1kg，m=0.23.如圖所示，質量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數為，整

15、個過程彈簧未超過彈性限度，則（ ）A滑塊向左運動過程中，始終做減速運動B滑塊向右運動過程中，始終做加速運動kvmC滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為D滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量時，物體的加速度最大4如圖，質量為m的物體A放置在質量為M的物體B上，B與彈簧相連，它們一起在光滑水平面上做簡諧振動，振動過程中A、B之間無相對運動，設彈簧的勁度系數為k，當物體離開平衡位置的位移為x時，A、B間摩擦力的大小等于A0BkC（）kD（）k5如圖所示，兩上下底面平行的滑塊重疊在一起，置于固定的、傾角為的斜面上，滑塊A、B的質量分別為M、m，A與斜面間的動摩擦因數為1，B與A之間的動摩擦因數為2.已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊上B受到的摩擦力()(A)等于零(B)方向沿斜面向上(C)大小等于1mgcos(D)大小等于2mgcos6 如圖所示，一個箱子放在水平地面上，箱內有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環箱和桿的質量為M，環的質量為m，已知環沿著桿加速下滑，環與桿的摩擦力的大小為f，則此時箱對地面的壓力： A.等于Mg B.等于(M+m)g C.等于Mg+f D.等于(M