1、幼兒園英語字母教案 活動目標： 1. 聆聽歌曲Greetings，培養幼兒的語感 2.能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。 活動準備： 教學魔法棒(點讀機)、教學用書 活動過程： 一、復習 1.歌曲Hello，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。 2.能夠用“Hello，I am。”做簡單的自我介紹。 二、學習歌曲Greetings的律動 1.教師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。 2.教師播放動畫教學VCD，讓幼兒觀看TPR動作。 第一遍：幼兒以欣賞為主。

2、 第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。 第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。 3.兒歌接龍：幼兒和教師進行兒歌接龍： C：Hello，hello， T：Hello，How are you? C: Im fine，Im fine. T: I hope that you are too.(在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。) 4.小朋友之間互相問答式的律動。 5.活動延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優越感，而且增強他們的表現欲。 幼兒園英語字母教案2 活動目標 鼓勵幼兒大膽學說單詞; milk 培養幼兒對

3、英語活動的興趣。 活動準備 milkbook 的實物。 活動過程 一、 Warm Up 熱身復習eight ducks One little twolittle babyducks Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks Fivelittle sixlittle babyducks Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh !comefor l

4、ittle babyducks 教師帶著幼兒唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。 二、基本部分 1、教師逐一出示book,bed的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。 師：What is it? (并做出夸張聞的動作 ) 幼：嗯 師：its k milk (幼兒答不出來的，老師就帶讀幾遍) 。 2、 A game游戲 : 瞎子摸象 請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來的實物放在地上，老師說：“Show me your book，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。” 摸不對的就換另一名幼兒玩。 三、結束部分 Song : eighter ducks幼兒跟唱歌

5、曲。 幼兒園英語字母教案3 活動目標： 聆聽并學會歌曲，能夠用肢體語言表達對歌詞的理解 活動準備： 教學魔法棒，掛圖、布娃娃，一張幼兒床。 活動過程： Step 1:warmup 教師播放動畫教學VCD，帶領幼兒聽著音樂做律動，在歡快的氣氛中進入本堂活動。 Step 2 prensentation 教師準備一個布娃娃，抱著布娃娃哄她睡覺并唱“GOOD NIGHT ，BABY”，然后指著旁邊的床唱“It is time to go to bed “,在手里搖著布娃娃唱“merrily we roll along ,roll along ,roll along “,最后把布娃娃放在床上唱“as off to bed we go “ Step 3 pratice 1、教師用魔法棒點擊掛圖中歌曲的單句，讓幼兒跟讀學唱每句歌曲。 2、game：教師選幼兒到前面抱著布娃娃哄她睡覺并唱歌曲。 Step 4 production 游戲：擊鼓傳花，教師讓幼兒