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1、長(zhǎng)沙市唯上商務(wù)科技學(xué)校升學(xué)班基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)對(duì)象本課程教學(xué)計(jì)劃適用于升學(xué)班學(xué)生(高一第二學(xué)期后半期分流) 二、學(xué)時(shí)學(xué)期周學(xué) 時(shí)總學(xué)時(shí)2017.5 月-7 月4362017年9月-2018年元月4722018年3月-2018年7月4722018年9月-2019年元月4722019年3月-2019年4月中旬436合計(jì)288三、課程模塊類別及課程屬性課程模塊:公共基礎(chǔ)課模塊課程屬性:必修課四、課程性質(zhì)、任務(wù)和目的性質(zhì):本課程是對(duì)口升學(xué)的主干課程之一。在對(duì)口升學(xué)滿分750分中占120分,對(duì)我校學(xué)生普遍存在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的情況下, 該課程是主要提高總分的課程之一。任務(wù):(1)按照對(duì)口升學(xué)的考
2、綱要求完成所有知識(shí)點(diǎn)的講授,使學(xué)生能在對(duì)口升學(xué)考試中平均分能達(dá)到 90分(含90分)以上(2)能 培養(yǎng)學(xué)生一定的文學(xué)素養(yǎng)(3)掌握一定的文書寫作能力目的:(一)基本知識(shí)和基本技能的要求1、熟練認(rèn)讀3500個(gè)常用漢字,掌握基本的普通話知識(shí)。2、能正確地遣詞造句,聯(lián)句成段,準(zhǔn)確地表達(dá)意思,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。3、了解應(yīng)用文基本格式及語(yǔ)言特點(diǎn),了解記敘文、說(shuō)明文、議論文基礎(chǔ)知識(shí),了解小說(shuō)、詩(shī)歌、 散文、 戲劇等文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)。4、能閱讀并理解淺易的古代詩(shī)文。(二)應(yīng)用能力的要求1、能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能進(jìn)行分析,加以解決。2、能對(duì)信息資料進(jìn)行篩選、辨別、整合和運(yùn)用。3、 能運(yùn)用與學(xué)習(xí)、生活
3、、 就業(yè)相關(guān)的常用文體(記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文)進(jìn)行寫作。4、能根據(jù)特定情景用口語(yǔ)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。5、能借助文字、圖表等設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。6、書寫規(guī)范,有一定速度。(三)突出職業(yè)教育特點(diǎn)的考試要求1、注重語(yǔ)文課程人文性和工具性的結(jié)合,突出語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),做到既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè), 又有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。2、注重知識(shí)的適用性和應(yīng)用性,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的基本需要考查口語(yǔ)交際能力和應(yīng)用寫作能力。3、結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生活實(shí)際選取現(xiàn)代文閱讀和寫作材料,突出思想性、時(shí)代性、科學(xué)性、實(shí)用性。五、主要先修課程前期進(jìn)行了中職教材一個(gè)班學(xué)期基礎(chǔ)語(yǔ)文的課程學(xué)習(xí)六、
4、教學(xué)目的要求(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。1、識(shí)記( 1 )識(shí)記常用漢字的字音。( 2 )識(shí)記常用漢字的字形。2、表達(dá)應(yīng)用( 1 )正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。( 2 )正確使用詞語(yǔ)。( 3 )辨析并修改病句(語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯)。( 4)擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段。( 5 )選用、仿用、變換句式。( 6 ) 正確運(yùn)用常見的修辭手法(比喻、 比擬、 借代、 夸張、 對(duì)偶、排比、反問(wèn))。( 7 )掌握并運(yùn)用朗讀的一般技巧。( 8) 掌握口語(yǔ)交際(介紹、 交談、 復(fù)述、 演講、 即席發(fā)言、接待、講解、應(yīng)聘等)的基本方法。(二)文學(xué)常識(shí)識(shí)記(
5、 1 )識(shí)記基本篇目中中國(guó)重要作家及其時(shí)代和代表作。( 2 )識(shí)記基本篇目中外國(guó)重要作家及其國(guó)別和代表作。( 3 )識(shí)記常見文學(xué)體裁(散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲?。┏WR(shí)及常用文體(記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文)常識(shí)。(三)閱讀現(xiàn)代文閱讀能閱讀記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說(shuō)。1、理解( 1 )理解文中重要詞語(yǔ)的含義。( 2 )理解文中重要句子的含義。2、分析綜合( 1 )篩選并整合文中的信息。( 2 )分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。( 3 )歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。( 4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)。( 5 )說(shuō)明文章的寫作特點(diǎn)。( 6 )發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯(cuò)誤信息。3、欣賞評(píng)價(jià)( 1
6、)欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。( 2 )評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。古代詩(shī)文閱讀能閱讀淺易的古代詩(shī)文(以基本篇目中的古代詩(shī)文為主)。1、識(shí)記默寫基本篇目中要求背誦的詩(shī)文。2、理解( 1 )理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。常見文言實(shí)詞:安、被、倍、本、兵、察、長(zhǎng)、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當(dāng)、道、得、度、短、方、復(fù)、負(fù)、蓋、故、顧、固、歸、過(guò)、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進(jìn)、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內(nèi)、判、期、奇、遷、請(qǐng)、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識(shí)、使、是、適、書、孰、數(shù)、遂、說(shuō)、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信
7、、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、卒、左,共110 個(gè)。( 2 )理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞:而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之,共 12 個(gè)。( 3 )理解詞類的活用。詞類活用:名詞活用為動(dòng)詞,名詞作狀語(yǔ),動(dòng)詞、形容詞使動(dòng)用法,動(dòng)詞、形容詞意動(dòng)用法等。( 4)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式:判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句等。( 5 )理解并翻譯文中的句子。( 、分析綜合( 1 )篩選文中的信息。( 2 )歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。( 3 )分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)。4、欣賞評(píng)價(jià)( 1 )欣賞文
8、學(xué)作品中的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。( 2 )評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。(四)寫作能寫記敘文、說(shuō)明文、議論文和常用應(yīng)用文。基本要求:觀點(diǎn)正確,中心明確,思想健康;內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,文字通順;格式規(guī)范,文面整潔(五)綜合實(shí)踐活動(dòng)能根據(jù)與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)相關(guān)的情境設(shè)計(jì)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),并 在設(shè)計(jì)中運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)文知識(shí),展示語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。七、學(xué)時(shí)分配建議表(一)總學(xué)時(shí)分配表學(xué)期總學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容2017.5 月-7 月36止確、熟練、啟效地運(yùn)用語(yǔ)百文 字(字音,字形,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),詞 語(yǔ))2017 年 9 月-2018年元月72修改病句和常用的修辭;文學(xué)常 識(shí)2018 年 3 月-2018年7月72閱讀(現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀)2018 年 9 月-2019年元月72寫作(記敘文,議論文,說(shuō)明文 和常用的應(yīng)用文)2019 年 3 月-2019年4月中旬36進(jìn)行考前的模擬合計(jì)288(二)分學(xué)時(shí)分配表(分學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表)2015.5 月-7 月周次教學(xué)內(nèi)容2017.5.3-5.52
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