1、2022-3-281口語交際續說故事小攝影師2022-3-282背景資料背景資料高爾基高爾基，蘇聯俄羅斯作家，原名阿列克賽阿列克賽馬克西莫維奇馬克西莫維奇彼彼什科夫什科夫。出生于木工家庭，從小受盡剝削和壓迫，有著豐富的閱歷，19世紀90年代開始創作。20 世紀初投身俄國革命的工人運動，并在創作中將豐富而復雜的下層社會的生活經驗同俄國工人階級的英勇斗爭緊密地聯系起來，寫出了新的世界文學的最初篇章，開創了無產階級革命文學新的歷史紀元。 2022-3-283自學提綱 1、 根據課文小攝影師講的故事，想一想小男孩走了以后，這件事完結了沒有？后來可能會發生什么事情？想好了講給同學聽，先在小組里講，爭取在

2、班上交流。2、為了保證把后面的故事說好，可以先擬一個提綱，記下故事發展的幾個環節，記下要用的一些詞語和人物的對話3、整理一下想象的思路，大致會有哪些情況？2022-3-284情況討論： 過幾天，小男孩仍然用扔紙團的辦法跟高爾基聯系上，順利拍成照片。小男孩用別的辦法跟高爾基取得聯系，例如打電話、直接敲門，趁秘書出門取報紙時請他轉告，在窗口對面舉個牌子示意小男孩約了幾個小朋友一齊去采訪。小男孩不好意思來了，他委托輔導員來致歉，并拍照。小男孩不好意思來，委托同學來說明情況并拍照片。高爾基根據小男孩留下的紙條，查到了小男孩的學校，主動打電話通知老師約小男孩再來拍照。2022-3-285第一種情況(由第

3、一小組討論)：過幾天，小男孩仍然用扔紙團的辦法跟高爾基聯系上，順利拍成照片。2022-3-286第二種情況(由第二小組討論) ： 小男孩用別的辦法跟高爾基取得聯系，例如打電話、直接敲門，趁秘書出門取報紙時請他轉告，在窗口對面舉個牌子示意2022-3-287第三種情況(由第三小組討論) ：小男孩約了幾個小朋友一齊去采訪。 2022-3-288第四種情況(由第四小組討論) ：小男孩不好意思來了，他委托輔導員來致歉，并拍照。 2022-3-289第五種情況(由第五小組討論) ：小男孩不好意思來，委托同學說明情況并拍照片。2022-3-2810第六種情況(由第六小組討論) ：高爾基根據小男孩留下的紙條

4、，查到了小男孩的學校，主動打電話通知老師約小男孩再來拍照。 2022-3-2811第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，低著頭。高爾基問：低著頭。高爾基問：“你怎么了？你怎么了？”小男孩說：小男孩說：“高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時間，高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時間，不過今天您就放心，我在家里都弄好了，今天只不過今天您就放心，我在家里都弄好了，今天只要您坐在沙發上就好了。要您坐在沙發上就好了。”高爾基坐在沙發上，高爾基坐在沙發上，小男孩開始給高爾基照相了，很快一張相照完了。小男孩開始給高爾基照相了，很快一張相照完了。 小男孩又

5、鞠了一個躬，說：小男孩又鞠了一個躬，說：“謝謝你，我的愿望謝謝你，我的愿望完成了，我該走了。完成了，我該走了。”高爾基說：高爾基說：“小朋友，等小朋友，等我有時間的時候，再到你們的學校去。我有時間的時候，再到你們的學校去。”小男孩小男孩跑出大門跳上電動車走了。跑出大門跳上電動車走了。 到了學校小男孩把高到了學校小男孩把高爾基的照片掛在學校的墻報上。爾基的照片掛在學校的墻報上。 就這樣，這個小就這樣，這個小故事一直傳到現在，因為我們要像高爾基一樣，故事一直傳到現在，因為我們要像高爾基一樣，愛小同學。愛小同學。 2022-3-2812n第二天早晨，小男孩又來到高爾基家的門前第二天早晨，小男孩又來到

6、高爾基家的門前.他他敲了敲門，秘書來開門，秘書看到小男孩提著敲了敲門，秘書來開門，秘書看到小男孩提著一架照相機，就想到高爾基昨天晚上說的話：一架照相機，就想到高爾基昨天晚上說的話：“來的如果是個小男孩，就讓一定要他進來。來的如果是個小男孩，就讓一定要他進來。”秘書把小男孩帶到高爾基的辦公室。高爾基看秘書把小男孩帶到高爾基的辦公室。高爾基看見小男孩，微笑著說：見小男孩，微笑著說：“你是來給我照相的你是來給我照相的嗎？嗎？”“”“是的，請您給我一點點時間，照完相，是的，請您給我一點點時間，照完相，我立刻就走。我立刻就走。”男孩說。高爾基說：男孩說。高爾基說：“沒問沒問題！題！”高爾基又拿了張報紙，

7、坐在了沙發上。高爾基又拿了張報紙，坐在了沙發上。小男孩拿起相機，仔細打量著高爾基，小男孩拿起相機，仔細打量著高爾基，“咔咔嚓嚓”“”“咔嚓咔嚓”.幾張照片就照好了。小男孩幾張照片就照好了。小男孩鞠了個躬，說：鞠了個躬，說：高爾基同志，謝謝您，耽誤高爾基同志，謝謝您，耽誤了您的工作時間。了您的工作時間。”說完，小男孩提著照相機說完，小男孩提著照相機高興地走了。高興地走了。 2022-3-2813n小攝影師小攝影師續寫小男孩回到家后，非續寫小男孩回到家后，非常自責。他想：常自責。他想：“我怎么這么馬虎，把膠卷忘我怎么這么馬虎，把膠卷忘在家里了呢？白白浪費了高爾基這么多寶貴的在家里了呢？白白浪費了高

8、爾基這么多寶貴的時間。現在高爾基一定非常生氣，他肯定不會時間。現在高爾基一定非常生氣，他肯定不會讓我進去的。讓我進去的。”晚上，他在床上翻來覆去一夜晚上，他在床上翻來覆去一夜沒睡，第二天，便無精打采地上學去了。沒睡，第二天，便無精打采地上學去了。同學們圍攏過來，向高爾基報以熱烈的掌聲。同學們圍攏過來，向高爾基報以熱烈的掌聲。在同學們的心目中，高爾基的身影是那樣的親在同學們的心目中，高爾基的身影是那樣的親切，那樣的高大！切，那樣的高大！ 2022-3-2814n第二天，高爾基早早地起了床，走到陽臺邊，伸伸懶第二天，高爾基早早地起了床，走到陽臺邊，伸伸懶腰，突然，一個影子在搖晃，咦，不就是那個小男

9、孩腰，突然，一個影子在搖晃，咦，不就是那個小男孩嗎？高爾基沖下樓喊道：嗎？高爾基沖下樓喊道：“孩子，我在這兒。孩子，我在這兒。”男孩男孩子急忙跑了過來。高爾基問：子急忙跑了過來。高爾基問：“孩子，你為什么時候孩子，你為什么時候不接我的膠卷？不接我的膠卷？”男孩回答到：男孩回答到：“高爾基先生，我浪高爾基先生，我浪費了你寶貴的時間，失信了，不好意思。費了你寶貴的時間，失信了，不好意思。”高爾基微高爾基微笑地說：笑地說：“孩子，你為什么不當天回來？男孩子解釋孩子，你為什么不當天回來？男孩子解釋道：道：“先生，我到車站時，末班車已經開走了，所以，先生，我到車站時，末班車已經開走了，所以，我趕不回來。我趕不回來。“高爾基繼續問：高爾基繼續問：”孩子，你是什么學孩子，你是什么學校的？男孩不緊不慢地說：校的？男孩不緊不慢地說：“我是我是*小學的小攝影小學的小攝影師。師。”于是，高爾基帶著小男孩來到他的辦公室，他于是，高爾基帶著小男孩來到他的辦公室，他像昨天那樣，坐在沙發上，拿著張報紙，側過臉，對像昨天那樣，坐在沙發上，拿著張報紙，側過臉，對男孩微笑。男孩拍