1、學習 好資料課程綱要第一天基本課程綱要7： 00PM介紹逃避的方法圖創造價值的方法圖基本規則308： 小息930總結信任行9： 55拍檔分享： 102510： 30講解信念自動化反應圖更多精品文檔學習 好資料大組分享1130分小組 小組練習50 11 ：12 完結00 ：星期三一第一天范籌：為課程奠基及介紹基本概念介紹焦點：強調此乃體驗式的課程，學員需要參與而非觀察，愿意互相交流和“創造 價值的方法”。這個課程是關于發掘和顯露推動和影響我們的決定和行為的習慣 和.信念。（導師的態度是屬于邀請性而非對抗性，介紹時充滿活力和激情） C形式：講座 一 導師與學員在這課程中作說話上的交流講解:七時正上

2、前說各位晚上好！（如學員沒反應，帶著笑容說）：我們再來一次：各位 晚上好！我的名字是，這將會在未來的五天作為你們的導師，.更多精品文檔.學習-好資料（讓其他導師/或翻譯自我介紹，然后介紹組長）在這房間后面的人全是義務來到這里。你們和他們的唯一分別是他們完成了基本 課程。他們來支持你們和我使這個課程進致最佳效果。誰人想物有所值？誰人不這人這個星期來這里是為了創造非凡的成就？請舉手 介意是否物有所值？誰是人在心不在？對于要創造非凡成就和想物有所值的人，你需要的是超乎普通或平常的付出。換 句話說，你的表現如平日一般平凡，就只能創造一般的成就，是你熟悉和已經有 能力在生命中創造的成就。要創造不同的成就

3、，這個星期便需要你有所不同。即 是說這個星期要做一些你一般來說不會做的事才可以創造你平常不能創造的成 果。現在就讓我們看一看。誰人想賺更多的錢？是的話請舉手。 你一直以來在財富方 面所做過的并不容許你賺更多的錢，即是說在人生中你要有所不同才可賺更多的 錢。有幾多人認為你必須轉換工作或職位才能賺更多的錢。好！你現在的行為心態只能讓你有現在的職位和工作。你是否明白如果你要有更好的工作或比現在更 好的職位，你需要有所不同？否則你已經得到了你要的那份工作或職位。你要有所不同才能獲得升職或做些不同的事才能獲得那“理想的工作”。這個星期，你在這里有很多機會去作出與平常不一樣的表現。更多精品文檔.好資料學習

4、-你在生活中的表同樣地，誰人想創造比現有更加好的人際關系？是的話請舉手。/現正正創造了你體驗中的人際關系的素質。我明白我們常都往外看和說“假如他。她不是這樣，我們就會相處得更好”.這個課程內跟可惜那人不在是的話， 這會你一起，如果機會讓你們去是一個獨特 的去改善自己導采取一些行動獻更多于關系致你們都能貢的人，若果你中。至于其它要改善關系的唯一方法是在的那個重要的人或其它有關系的人并不在這 課程中，從而你會有所不同而開始在你的人際關系中創造不同的我們自己身上下 點功夫，“平常”并不是一件壞事或錯事，但它只能讓你繼續擁有你現時的成果。 要成果。有改變就需要有所不同，而如果你要有所不同的話，就需要有

5、突破。有所不同圖 一個不同的你去創造不同的結果更多精品文檔.學習-好資料假如你做你一向所做的，那只會讓你創造你一向所創造的成果，沒有改變。基本課程是一個機會讓你看清楚在你生命中什么是有效和什么是沒有效。找出了便能讓你看看是什么產生了那些成果從而作出改變。基本課程就像你生命中一面鏡， 清楚的給你去看。所有我們在這里做的都是一個機會去給你看和問 “這樣如何引伸與我的現實生活，而對我來說，這樣是否有效？”當你在這里有體驗和對自己有所發現，你可以看見后問自己 “我生命中何時是這樣的， 是工作時或是在家或是與朋友一起又或者是獨處時” “這些如 的生命中？” “這樣做行得通嗎？”一般來說你不會這樣看你自己

6、。這是一個讓你開始詳細檢視自己的課程。我邀請大家現在便作出不同的表現。不同的是我想你用一種跟平常不同的方法去聆聽。一般來說我們有所保留地去聽，對自己所聽到的去作出批判，是與否，對更多精品文檔學習 好資料與錯， 好與壞。 跟著下來我要你開放地聆聽你能如何運用這個課程使你成為贏家，而不需要去分辨好與壞，對與錯，同意或反對。跟著下來的一小時，我會告訴大家一條成功的方程式讓你在課程中運用。部分是關于給予大家一些資料讓你在這里成為贏家，而你亦可以在你生命中創造不同的成果而開始以不同的方法去成為贏家。未談及這條成功的方程式之前，我想問各位幾條問題。首先， 有誰是自愿來這里的？ （舉手） 有誰是被人逼來這里

7、的？有準是被要脅離婚，被解雇又或者被你的下屬要脅要離職而逼使你來這里接受 “改造” 呢？無論是什么原因，你感覺你是被逼來到這兒的。（舉手）有誰已決定無論我說什么你也不會舉手的？（舉手）謝謝。對于這些覺得被逼而來的，我會給你一兩個建議。跟著下來的一個小時左右，找.出一個推動你留下來的理由，為你自己訂立一個有價值的目標，令你自愿留在 這里為自己去創造價值。這個課程是關于你的人生，有些時候可能令到你和其他人覺得不舒服或情緒激動。唯有你對自己目標的承諾才能令你留下和參與令你創造價值，并且開始在生命中作出改變。否則我提議你離開而不要留下。并不是你不好或做錯了什么，只是你需要投入參與才能在這課程中為自己創

8、造價 更多精品文檔.學習-好資料值。這是一個高度參與（主動）和互動式的課程，需要你的參與才能創造價值和 完成課程。還有，需要你有跟平常不一樣的參與才行。 記著我們談及的是非一般 的成就，是需要你冒險和跟平常不同，否則你只能創造你一貫的成果，那又何需 來基本課程呢。所以在以下的一個小時為自己找尋一個有意義和有價值的目標。首先讓我們找出其中一些人的目標來協助你一下。 誰人絕對清楚你來這課程的原 因，你清晰這個星期要達成的目標？不要害羞， 現在就開始參與去分享對你重要 的是什么。有什么是你未有而又想有的呢？有遠大的目標是沒有問題的，因為在-基本課程的學習是無止境的。就聽聽你們的一些目標，我們會寫在講

9、臺的紙板上。 （舉手）用咪分享好讓其他 人也聽到你的目標，或許能協助那些未有清晰目標或未訂立目標的人。 （示范如何用咪）（導師把學員分享的目標寫在板上）好了，現在你有 2分鐘去跟鄰座和課程之前未認識的人去分享你的目標和來這個課程的目標。開始。成功方程式：成功方程式1、基本課程是關與你的人生，清楚的和個人的2、你就是了！你負責任創造價值。3、 發掘，一個互動的過程4、成就，我們對成功的態度。5、旅程：基本課程， ASI和結業嘉賓講座。好了，讓我們看看未來五天如何在課程內令自己是羸家、基本課程是關于你的人生，清楚的和個人的。1更多精品文檔.學習-好資料我已經說過基本課程是關于你的，清楚的看你的人生

10、。在課程內的每一個時刻都 像一面鏡讓你去照和看到你在人生的態度完全是你這刻的態度，而這樣做對你是否有效？如果對你無效，那我們便需要檢視一下是什么東西推動那種行為， 好讓 我們能創造不同或新的行為才可以達致不同或新的成果。所以基本課程的學習是無止境的，而你所著緊的是你生命中的成果。每一刻都是一個機會讓你去學到一 .些關于你自己的東西。那么，我如何利用這個體驗，這個時刻來提高我對自己的意識呢？所以只需要你 參與，而參與的方法并沒有分對與錯。 既然你才是主題，那么比較和批判其他人 的體驗都是沒意思的。你的體驗就是你的體驗，最清楚和個人的。你要全情投入 課程的每個環節，愿意檢視自己，留意自己的體驗，無

11、論是什么體驗都是你創造 價值的方法。或者你已經開始留意到這個課程跟其他你上過的課程不同。在這個課程，學習是永無止境的，學習根本就是無止境的！但同時亦沒有擔保的，你可以來了五天， 高級課程面談，結業嘉賓講座而有很少甚至全無得著。 我的意思是，假如你坐在 這里等待有什么發生，等待課程做些什么在你身上，那么你必會感到失望而且浪 費你的時間。1、 你就是它 了！更多精品文檔.學習-好資料在這里你有責任去創造成果，唯有透過你的參與你才可以為自己創造任何新的成 果。我沒有一根魔術棒來在你頭上一揮， 去令任何事情發生。所有的學習都視乎 學員本身。讓我們看看這里有什么角色可以取得價值。角色圈在課程中的角色觀眾

12、 一不參與游戲，不主動令任何事發生。記者 一坐著評頭品足，不主動令任何事發生。參賽者一主動參與游戲。教練 一導師，會挑戰和對質。（導師清楚詳書講解每一個角式）、發掘，一個互動的過程。3愿意開放去以嶄新的方法去看和聽以這個課程是一個機會去獨自清楚的看自己。身體上和精神上都是百分百投入才可以有當一個 人在情緒上，及百分百的參與。思想和身體知課程是關于你的人生， 所以很重要 地要你去留意你的感受，突破。覺。發掘一個參與去創造的過程。，發掘圖.更多精品文檔.-好資料學習（導師講解發掘過程的每個部份）、成就，我們對成功的態度。4這個圖表可以說明我往往都是我們的態度是起步點而且直接影響我們成功與否 這論點

13、。，（導師詳州M單釋）更多精品文檔.學習-好資料我們如何能達成我們要在這里所達成的呢？讓我們看看成果是如何造成的。以下是另一個圖去解釋什么能制造成果。信念/成果圖（導師詳細解釋）所有我們對人生的信念和假設引發我們的行為從而引發我們創造的成果。 如果我 們要改變就得先發掘是什么信念決定了我們的行為。只要改變那信念，那么行為和成果都會改變我們在這里達成的目的是要全情參與， 清楚的去看自己，探索在行為背后推動我 們的信念。唯有我們愿意面對和改變那些信念才可以突破， 然后依據著新的信念 去鍛煉新的行為。這樣就會令自己改變而制造新的成果。所以我給你的問題是“你 需要有什么心態和行為去做你要做的事以達成你

14、說你要的成果？”更多精品文檔.學習-好資料成為，做，擁有圖過去擁用 做成為信念成果 行動 態度假設擁有一一做成為你是誰呢？你要如何參與這個課程去取得你要的成果呢？這個課程的焦點是你。 要這樣的參與你又要放下些什么呢？有什么會防礙你去作這樣的參與？你對自 己，其他人甚至人生又有些什么信念是會防礙你去取得你要的成果呢？和結業嘉賓講座。 旅程：基本課程，ASI1、以及結業嘉賓講座。若我們要成功，就要完這個過程包括五天的基本課程， ASI這個是達成我們成以及完全體驗 這旅程去創造最高的價值和創造理想中的成果。 假如你重視他們便需要你完成這 旅程和假如你的目標對你是重要，目標的途徑。 達成你的目標。假如

15、你投資很少在這里，你可能不會參與或完成這個旅程 更多精品文檔.學習-好資料假如你打麻將，而贏家是有獎金的，而獎金只是港幣$100,可能你會沒興趣, 有幾多人會有興趣于$ 100獎金？（舉手）比如說獎金是港幣$ 100,000,000你會否留心專注和全情投入參與這場麻槳？所以我的意思是，你在這里所定立的目標一定是對你重要的。你能夠達成目標因為我說過，在這里的學習是無止境的， 改變自己便能改變你生命中的成果。這里是一個安全的地方讓你去冒險和挑戰自 己以及鍛練你的改變。然后便可運用于你的生活中。逃避的方法 中取得最高價值呢？即是說，你可以用什么方法去逃避在這里冒險， 參與，誠實 和負責任呢？我們在人

16、生中都有逃避的方法， 如何停留在舒適地帶，如何玩安全 游戲，如何逃避責任，在遇上困難時逃跑而不是帶著承諾地留下。 故此你在這里 會用什么方法去逃避呢？還有，這個課程就像你的人生，故此我在這里所用的逃 避方法正是你用于你的工作和人際關系的逃避方法。然后說：現在讓我們看看這個人的另一面你可以用什么方法去防礙你在這課程（采納足夠的例子來填滿一頁紙。學員不需要用咪叫出簡短答案。動作要快，保.I持聲調輕松，幽默，但在這些的背后是嚴肅，讓人知道你一點也不笨，你完全知道他們玩什么把戲。這個是一個重要的環節讓你建立導師的地位）逃避的方法圖拖延隱藏發夢睡覺分析批判批評說謊更多精品文檔.學習-好資料病爭拗害羞借口

17、扮冷漠要面子靜默放棄去洗手間問談旁觀吃理性化要對感嬉戲開玩笑通天曉玩安全游戲吸煙飲酒迷惘指責保持形象好樣若有人提出恐懼作為逃避的方法，指出問題不在于恐懼，問題在于這是否容許恐 懼成為你的障礙。恐懼本身并不是逃避的方法 一通常是這逃避性行為的原因才 是真正的逃避。（當填滿一頁紙有關逃避的方法，說）好了，我想你們看看這里去留意：在未來的五天，你最有可能用哪些方法去逃避呢？其實是容易：就是你在人生遇到困難和壓力時所用的方法。記著你這里所做的跟你平常并沒有分別。 現在面對一個你 在課程前不認識的人，不是剛才跟他分享過的那一位，用兩分鐘互相分享你會在 這個課程內用什么方法逃避，開始。（兩分鐘后）完成你的

18、分享，嘉許你的拍檔 跟你分享。創造價值的方法然后說：現在讓我們特地看看究竟你需要做什么和有什么心態去為你自己在這課程中創造最大的價值。讓我們列舉（寫在板上）在基本課程中創造價值的方法。有沒有人可以提議一種行為或心態能在這里創造價值呢？還有，既然基本課程是 清晰的反映你的人生，這些方法也能在你的人生中去創造價值。更多精品文檔.學習-好資料（讓學員透過咪作分享。以中立的音調，強調當被導師挑選分享時要站立， 拿著 咪作所有分享并先介紹自己的名字。 確保包括下列創造價值的方法，并加以這樣 的解釋。百分百參與說：最基本為你自己在基本課程內創造價值的方法是在每一刻全情投入參與。可能是一個練習，或跟一個拍檔

19、作分享，跟所有人分享，聆聽我所說的，或其他人 所作的分享，課程中有各種參與的方法。無論做的是什么，創造價值的方法是百 分百參與。現在來說百分百參與應該是以什么方式表現呢？對了，是舉手，站立和列舉更多方法，很簡單。假如你是百分百參與的話，當有人在分享他來這課程的目的時， 你應有何表現？對了：舉手和分享你來這里的目的。所以每一刻 一便如現在這 刻，留意你的參與程度。假如不是百分百，你又錯失了一個為自己創造價值的機會了，假如不是百分百，問問你自己是為什么。為何我們來到這課程而不是百分百的參與？有些人可能開 始留意到人生中任何事情你也很少百分百參與，在這里跟其他地方也不例外。不 是關于對與錯，只是你可

20、能已經錯過了很多的機會。是什么阻止你百分百的參與，是你的抗拒。當抗拒的感覺出現，你就會不其然地 更多精品文檔.好資料學習-但這樣不會令理想實現。封閉或逃避比面對你所抗拒的事物來得容 易。抗拒逃避。但到了采取行動的時候便抗經常退縮。你說要這些什么，就像你 在人生中一樣，拒。你會跟自己說或者下一次再做吧，但永遠也沒有下一次了， 就算有，你會又再退縮和逃避。抗拒圖更多精品文檔.-好資料學習冒險百分之九在這課程中其中一個創造人價值的方法是冒險。對了，正如在人生中, 十九的時間我們都活在一個舒適地帶。（畫于板上）舒適地帶圖更多精品文檔學習 好資料在我們的舒適地帶內是安全，熟悉和舒適的。只要我們留在那里，我們便知道如何應付