1、幼兒園德育教案40篇這是幼兒園德育教案40篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園德育教案40篇第1部分活動目標(biāo)1、知道廢物利用，樂趣多。2、嘗試包紙、擰紙、粘貼，體驗(yàn)動手制作糖果的快樂。活動過程：1、出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情景導(dǎo)入，激起幼兒包糖果的欲望。師：小熊店里缺糖果，今天我們帶了很多家里面已經(jīng)不用的材料，其實(shí)他們的用處多多，也可以幫助到小熊。2、家長幼兒共同探索“包糖果”的方法（1）說一說：糖果是怎樣包起來的？（2）試一試：幼兒自由探索包糖果的方法。（出示材料）3、鼓勵幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。師：我們可以把瓶子、報紙當(dāng)作糖果，來給糖果穿上好看的衣

2、服吧！一定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀！（教師結(jié)合幼兒探索情況，重點(diǎn)范包、擰的操作技巧）。4、展示幼兒包的糖果。師：你的糖果好吃嗎？有什么味道的？在歡樂的音樂聲中教師帶幼兒一起將糖果送給小熊，注意使用禮貌用語。（引導(dǎo)幼兒說：“小熊，我給你送糖果來了。”小熊說：“謝謝！”幼兒說：“不用謝”。幼兒園德育教案40篇第2部分設(shè)計(jì)意圖美國加州帕克未來研究所的學(xué)者們已深深體會到：一個成功的國家，并不是以人才的多少來衡量的，而是以能否合作人群的行為來決定的。合作能力已成為未來社會個人最重要的素養(yǎng)之一。但事實(shí)上，合作精神在當(dāng)今的獨(dú)生子女身上極度缺乏，有多方面的原因，如：大多數(shù)家長認(rèn)為孩子的年齡小，做事慢，

3、還不如自己干；還有一些家長害怕自己的孩子吃虧，就教育孩子做事要先想自己，這只能讓孩子學(xué)會自私無論是家長對幼兒行為特點(diǎn)的錯誤解讀從而扼制了孩子積極的合作行為，還是家長過激地將成人生活小齡化呈現(xiàn)給幼兒的錯誤誘導(dǎo)，鑒于此我針對性地設(shè)計(jì)了本活動，旨在讓幼兒通過游戲認(rèn)識合作的重要性；通過尋找生活中的合作，懂得生活中很多事需要合作；在游戲中實(shí)踐合作，體驗(yàn)欣賞合作的快樂等，最終目的為讓幼兒在合作中學(xué)習(xí)、合作中成長！活動目標(biāo)1、感受并理解合作的重要。2、大膽思考探索合作的方法，在親身活動中，與同伴一起友好配合完成任務(wù)。3、體驗(yàn)、感受合作的快樂。活動準(zhǔn)備1、"逃命"實(shí)驗(yàn)用的瓶子一個（里面放三

4、個系著線的不同顏色的.小球）。2、課件：合作真快樂。3、合作游戲的各種材料：積木若干、"壘高王"圖片、五米長大紙、畫筆、拼圖三套。活動過程一、認(rèn)識合作的重要老師現(xiàn)在想請三位小朋友上來做個游戲，誰愿意？出示塑料瓶，講解游戲玩法：現(xiàn)在要請你們配合著做一件事。這里面有三個小球，每個小球都有一根線牽著。你們每個人拽一根線，你拽的球就代表你自己。待會兒老師數(shù)完5，你們必須從瓶子中全部拽出，否則就會被水淹死。記住！瓶口只容得下一個小球，誰的速度慢，誰就有可能被淹死的危險。動腦筋想一想，準(zhǔn)備好了嗎？教師：哎呀！怎么會這樣呢？誰幫他們找找原因？教師引導(dǎo)幼兒分析：他們開始為什么失敗了？這次又

5、為什么成功了？教師：其實(shí)學(xué)會合作真的很重要，雖然平時許多時候我們一個人也能完成一些事，但許多事情都需要幾個人，甚至更多人合作才能完成：比如"劃龍舟"、小小運(yùn)動會、六一文娛演出等等，需要合作的事太多了。二、尋找生活中的合作人多力量就大，許多人合作得好就能做成很多大事，你在平時生活中還見過哪些事是需要大家一起合作的？教師小結(jié)：剛才小朋友們講得真多、真好，生活中還有很多需要合作的事情，只要我們懂得合作、學(xué)會合作就能做成很多我們一個人不能完成的事。想不想試試？三、實(shí)踐學(xué)習(xí)合作1、教師介紹合作游戲的內(nèi)容，激發(fā)孩子參與的興趣，引導(dǎo)孩子思考該怎么合作？教師：老師給大家準(zhǔn)備了很多任務(wù)，需要

6、大家合作才能完成的。游戲：拼圖瞧！這三張桌上，每張桌上放有六塊拼圖，如合作拼好后，你們將看到一個特別的小動物，我們該怎么合作呢？游戲：壘高中間桌旁有個人，他是"壘高王"，他只需三分種就能把積木壘這么高，于是人們稱他為"壘高王"，你敢挑戰(zhàn)他嗎？一個人能不能成功？需要合作嗎？想怎么合作？游戲：組合畫再看右邊，那是一張五米長的大紙，那是藍(lán)貓送來的，它想請小朋友們給他畫幅春天的畫，裝扮自己的小屋。這么長！該怎么畫？需要合作嗎？該怎么合作？2、自選游戲，啟發(fā)幼兒討論如何合作教師：現(xiàn)在請小朋友們選擇你喜歡的游戲，如果沒能選到自己喜歡的區(qū)域，可以自覺調(diào)整，改選其他游戲

7、。這次任務(wù)完成，老師只給5分鐘時間。請你們想想你們在這么短的時間內(nèi)完成任務(wù)，需要合作嗎？該怎么合作？討論一下。（幼兒討論。）教師：現(xiàn)在請小朋友，把你們的合作方法介紹給大家聽聽，讓我們大家給評評，看合理不合理。（幼兒相互合作，或協(xié)商，或詢問，或操作，或爭論教師巡回觀察間接指導(dǎo)。）四、體驗(yàn)合作的快樂請小組代表介紹小組分工情況，向大家介紹大家合作的成果，教師激勵性地給予評價，用相機(jī)給幼兒記下合作的快樂瞬間，體驗(yàn)合作的愉快。延伸活動1、欣賞課件"合作真快樂"。2、制作小書合作的故事，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。3、開展"自選商場"等游戲，讓幼兒通過扮演角色，自編自導(dǎo)游

8、戲情節(jié)等實(shí)踐合作。4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓幼兒"習(xí)慣"合作。幼兒園德育教案40篇第3部分教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一，了解生活中哪些是誠實(shí)的行為。2、能初步分辨是非，實(shí)事求是，不說謊，知錯能改，做誠實(shí)的孩子。3、愿意做個誠實(shí)的人。4、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一，并能體驗(yàn)誠實(shí)帶給別人和自己的快樂。課前準(zhǔn)備：課件、收集有關(guān)誠實(shí)的兒歌和故事。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、欣賞圖片請小朋友欣賞春天百花盛開的圖片，（看完圖片后引出一朵“誠實(shí)之花”）老師認(rèn)識一種神奇的花朵，它叫“誠實(shí)之花”。誠實(shí)的花朵長在“誠實(shí)樹”上（板畫：誠實(shí)樹），它遇到誠實(shí)的人才會開放。誠實(shí)是美好

9、的品質(zhì)，它能開出最美的花朵。2、板題師：今天我們就一起學(xué)習(xí)第10課誠實(shí)的花朵（板題），看誰有誠實(shí)的好品質(zhì)，能給“誠實(shí)樹”開出最美的“誠實(shí)之花”。二、看課本劇悟理師：看！老師給同學(xué)們帶來了一位新朋友，他叫小亮，你們歡迎他嗎？（小亮出場，跟大家打招呼）究竟小亮是一個怎樣的孩子呢？下面我們走進(jìn)小亮的故事，看看他是怎樣的孩子？請看課本劇。1、觀看課本劇（學(xué)生表演完畢回位）2、交流（讓學(xué)生逐個問題回答）（1）小亮把哥哥幫他做的手工作業(yè)交給老師，受到了老師的表揚(yáng)，這時，他心里的感受是什么樣的呢？我們來采訪一下小亮吧。（讓小亮說說自己的心情如何）（2）當(dāng)同學(xué)們推薦小亮參加藝術(shù)節(jié)的手工比賽，他有怎樣的反應(yīng)？為

10、什么？（讓學(xué)生說說緊張的原因）（3）小亮這樣做對嗎？這樣做會有什么后果呢？師：剛才大家都認(rèn)為小亮這樣做是不對的，小亮不誠實(shí)，他的.謊言最終是騙不了人的，只會害了自己，無論做什么事，我們都要實(shí)事求是！（板書：實(shí)事求是）3、誠實(shí)故事會師：為了幫助小亮，大嘴鳥博士給小亮講了一個故事，這個故事叫手捧空花盆的孩子，在聽之前請大家思考一個問題：老國王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢？現(xiàn)在讓我們一起去聽聽這個故事吧！（1）看視頻演示手捧空花盆的孩子這個故事。（2）匯報：老國王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢？（國王要選不說謊話的，誠實(shí)的孩子當(dāng)繼承人）（板書：不說謊話）4、表演聽了這個故事，大家都知道老國

11、王要選誠實(shí)的孩子做繼承人，那小亮聽了之后，他是怎么做的呢？請看小亮的做法（繼續(xù)演課本劇，小亮主動找老師承認(rèn)錯誤。）5、面對承認(rèn)錯誤，知錯能改的小亮，（板書：知錯能改）你想對他說什么呢？（讓學(xué)生對著小亮說說自己的看法）師：小亮最后向老師承認(rèn)了錯誤，多勇敢呀！你們評一評，小亮是不是一個誠實(shí)的好孩子？你想對他說什么？（小亮知錯能改是誠實(shí)的孩子，所以老師要獎勵他一朵誠實(shí)的小花）過渡：小朋友，誠實(shí)是美好的品質(zhì)，誠實(shí)的人能得到別人的信任和稱贊。有幾位小朋友也想成為誠實(shí)的孩子，請你們幫幫他們，該怎樣做才能成為誠實(shí)的孩子。三、議一議：我該怎么辦？（出示情景讓學(xué)生討論該怎么辦）（一）出示四個情景討論（同桌互相討

12、論，然后每個問題請三個學(xué)生回答，并說明原因）1、京京把同學(xué)的文具盒弄壞了，他該怎樣辦？（如果你是那個同學(xué)，你會原諒京京嗎？讓學(xué)生拓展說說自己的看法。）2、在考試的時候，小天有一道數(shù)學(xué)題不會做，他偷偷地看了看同桌的答案，他該不該把看到的答案寫上去呢？3、貝貝答應(yīng)了小云今天要去小云家玩，碰巧隔壁的小妹妹帶了一個漂亮的洋娃娃找貝貝一起玩，貝貝該留下來玩洋娃娃還是去小云家呢？（貝貝應(yīng)該遵守承諾，做到誠實(shí)守信。板書：誠實(shí)守信）4、小松不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了，如果如實(shí)告訴爸爸肯定會被打一頓，小松該不該告訴爸爸呢？（如果你是爸爸，你會怎樣做？怎樣對小松說？讓學(xué)生試著對調(diào)身份演一演。）幼兒園德育教案40

13、篇第4部分活動目標(biāo)：1、知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國。2、知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發(fā)做中國人的自豪感。活動準(zhǔn)備世界地圖、中國地圖若干張，有關(guān)祖國的特產(chǎn)、戲劇和國慶、閱兵式、升國旗等圖片資料。活動過程1、示世界地圖，了解中國的地理位置。（1）幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標(biāo)記。（2）引導(dǎo)幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。（3）引導(dǎo)幼兒說說中國人長相的特征。小結(jié)：我們是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國，首都是北京。2、出示中國地圖，認(rèn)識祖國。（1）說說我們國家在地圖上像什么？（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等。（3）請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等