1、復習課復習課（三分鐘小測）（三分鐘小測）知識結構燃料氫氣碳化石燃料物理性質：無色無味，難溶于水的氣體，密度最小的氣體化學性質：可燃性、爆炸、驗純用途：理想的高能燃料單質化合物種類：金剛石、石墨、C60、無定形碳化學性質：可燃性、常溫下穩定用途一氧化碳二氧化碳性質：毒性、可燃性用途性質制法：原理、收集、檢驗、驗滿用途物理性質：無色無味，能溶于水 的氣體，密度大于空氣化學性質：能與水、與石灰水反應三大化石燃料：煤、石油、天然氣碳酸二二氧氧化化碳碳性質性質 用途：滅火、干冰用于人工降雨、化工用途：滅火、干冰用于人工降雨、化工原料、氣體肥料原料、氣體肥料物理性質：通常情況下是無色無味物理性質：通常情況

2、下是無色無味的氣體，可溶于水，密度比空氣大的氣體，可溶于水，密度比空氣大化學化學性質性質與水反應：與水反應：與石灰水反應：與石灰水反應：H2 O+C O2 H2CO3 Ca(OH)2 + CO2CaCO3 + H2O既不燃燒也不支持燃燒既不燃燒也不支持燃燒實實驗驗室室制制法法原理：原理：裝置：固液不加熱裝置裝置：固液不加熱裝置收集：向上排空氣法收集：向上排空氣法驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅檢驗方法：澄清石灰水變渾濁檢驗方法：澄清石灰水變渾濁CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O+CO2實驗室制取氣體的研究思路原理、藥品裝 置檢驗、驗

3、滿依據什么選擇發生裝置和收集裝置？ 反應物狀態 反應條件 密度 溶解性 一、發生裝置的選擇思路一、發生裝置的選擇思路常用的發生裝置圖常用的發生裝置圖 E AB C多孔隔板 D二、收集裝置的選擇思路二、收集裝置的選擇思路常用的收集裝置圖 A B C例 1 現在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質，并回答下列有關問題：（1）要“證實氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣 (填“物理”或“化學”)性質請設計一種簡單的實驗方案，簡述該方案的操作方法和有關現象： （2）欲點燃氫氣，試驗“氫氣在空氣中燃燒”在點燃氫氣以前，必須先檢驗氫氣的 ，以防發生 點燃氫氣后，觀察到的現象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產生

4、色火焰如果要檢驗氫氣的燃燒物，應采取的操作方法是 （3）寫出氫氣在空氣中燃燒反應的化學方程式 ，屬于 反應此反應 （吸收或釋放）能量，可見氫氣可用來作 例 2體會內在聯系，填寫下表內容：物理性質差異很大，是由于 不同C乙乙丙丙甲甲丁丁 O2點燃點燃O2點燃或點燃或 C高溫高溫O2點燃點燃Ca(OH)2 HCl或高溫或高溫H2O寫出下列物質的化學式：寫出下列物質的化學式：甲甲 ，乙，乙 ，丙，丙 ，丁，丁 。（2）寫出下列轉化的化學方程式：）寫出下列轉化的化學方程式：甲甲乙；乙乙；乙丙；乙丙；乙丁丁COCO2H2CO3CaCO3例 3例 4 有一氣體A，它無色無味但有劇毒，能在空氣中燃燒生成一種

5、氣體B。B不燃燒也不支持燃燒。B溶于水后能生成C。C能使紫色石蕊溶液變紅，加熱變紅的石蕊溶液它又會變成紫色，B能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀D，D又與稀鹽酸反應可生成B。 （1）寫出A.B.C.D的化學式 （2）寫出下列轉化化學方程式 紅色石蕊溶液變紫的實質；BD;DB例 5 如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（）請你用所學化學）請你用所學化學知識回答下列問題：知識回答下列問題： （1）圖中儀器的名稱是）圖中儀器的名稱是 ，儀器的名稱是，儀器的名稱是 （2）小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計）小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（

6、了如下裝置（）：你認為，裝置）：你認為，裝置與裝置與裝置相比較，裝置相比較，裝置 （填（填“”或或“”）更好一些理由是）更好一些理由是 。 為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為： （3）在實驗室里，常用）在實驗室里，常用 法收集二氧化碳氣體小紅法收集二氧化碳氣體小紅又設計了如圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣又設計了如圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿你認為，選擇體是否收集滿你認為，選擇 裝置更為合理

7、裝置更為合理討論后大家設計了如圖討論后大家設計了如圖5 55 5所示的四個實驗進行對比分析。所示的四個實驗進行對比分析。 圖圖5 55 5 例 6 實驗與結論實驗與結論 (1) (1)請你填寫實驗報告中空白處的內容。請你填寫實驗報告中空白處的內容。 實驗實驗實驗現象實驗現象實驗結論實驗結論A A、B B劇烈反應，迅速放出大量劇烈反應，迅速放出大量氣泡氣泡反應速率過快，氣體不便反應速率過快，氣體不便收集，不宜用于實驗室制收集，不宜用于實驗室制取取COCO2 2C C產生氣泡，迅速減慢，反產生氣泡，迅速減慢，反應幾乎停止應幾乎停止無法持續產生無法持續產生COCO2 2，不宜用，不宜用于實驗室制取于實驗室制取COCO2 2D D_適合實驗室制取適合實驗室制取COCO2 2產生氣泡，反應速率適中產生氣泡，反應速率適中 拓展與遷移拓展與遷移 圖圖5