1、錢學(xué)森中國人的驕傲三課時(shí)1、能流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢學(xué)森愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)體會(huì) 錢學(xué)森放棄優(yōu)厚待遇， 回國為祖國的騰飛發(fā)展作貢獻(xiàn)。2、體會(huì)錢學(xué)森沖破陰礙，為了祖國的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻(xiàn)身。講授總結(jié)全文本文具體地記敘了錢學(xué)森在美國時(shí)，一刻也沒有忘記自己的祖國；回國后，他為我國 運(yùn)載火箭 和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他熱愛祖國的高尚情懷。練習(xí)二三2第一課時(shí)教學(xué)過程 ：第一課時(shí)一、提示課題，設(shè)置懸念1、揭題談話，簡介人物。同學(xué)們，你們知道錢學(xué)森是個(gè)怎樣的人嗎？老師這里有一點(diǎn)資料，請(qǐng)同學(xué)們讀讀。（出示有關(guān)資料）2、

2、設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。錢學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢？他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問題讀課文。二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)1、一讀課文。（ 1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助 漢語拼音 ，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。（ 2）檢查效果。分自然段檢查，糾正不正確的讀音。2、二讀課文。（ 1）提出要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。（ 2）檢查效果。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語的能力。3、三讀課文。（ 1）明確要求： 了解各自然段的意思， 在此基礎(chǔ)上， 弄清自然

3、段之間的聯(lián)系，粗分段落。（ 2）檢查討論。指名說說各自然段的意思。分段，理清課文脈胳。一（ 1）二（ 2）三（ 34）四（ 56）五（ 7）三、分段讀課文3四、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫1、說說 “垠、艘、額、裕”這 4 個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)？它們左右部分的比例怎樣？2、教師示范指導(dǎo)“艘、額 ”這兩個(gè)字的書寫。五、布置作業(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、自讀了課文，大家對(duì)文章內(nèi)容有了初步的了解，文中有關(guān)主人公錢學(xué)森的語言你們畫下了嗎？這節(jié)課我們精讀課文，對(duì)人物的語言細(xì)細(xì)品味，體會(huì)錢學(xué)森的話語中飽含的情感。2、學(xué)生朗讀錢學(xué)森說的話。二、精讀課文1、精讀第一段。（ 1）默讀。圈畫出這一段中描寫人物外貌、動(dòng)作、內(nèi)心

4、活動(dòng)的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會(huì)錢學(xué)森歸國時(shí)的心情。（ 2）抓住重點(diǎn)句品讀。（投影顯示）想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞 的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁啊！（ 3）感情朗讀。錢學(xué)森乘一艘 巨輪返回祖國， 15 天的海上航行 魂?duì)繅?mèng)繞 的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅啊！2、精讀第二段。（ 1）指讀第二段。（ 2）出示錢學(xué)森的話（投影顯示）“我是中國人 。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。 ”為什么錢學(xué)森要強(qiáng)調(diào)“我是中國人 ”？（引導(dǎo)學(xué)生從具體的語言文字的誦讀中領(lǐng)悟，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人民多做點(diǎn)事。）4錢學(xué)森在美國時(shí)做怎

5、樣的準(zhǔn)備？目的是什么？（讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國發(fā)憤攻讀，是要將來回國為祖國做貢獻(xiàn)。）朗讀加深理解。（ 3）小結(jié)。3、精讀第三段。（ 1）指名讀。（ 2）導(dǎo)語：在新中國成立之際，錢學(xué)森歸國的愿望越怎樣，從哪些詞句中看出來的？（ 3）出示重點(diǎn)句，品讀感悟。“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳苊銊?lì)從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家 祖國兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。 ”這段話是錢學(xué)森對(duì)誰說的？ “這一天 ”指的是什么？為什么說 “我們是應(yīng)當(dāng)回去的？ ” 這段話表達(dá)了錢學(xué)森怎機(jī)關(guān)報(bào)思想感情？（引導(dǎo)生從讀中全會(huì)主人公對(duì)祖國的眷念、熱愛。）（ 4）感情朗讀。（ 5

6、）小結(jié)。4、精讀第四段。（ 1）指名朗讀。（ 2）讀 美國海軍 的一位高級(jí)軍官的話，想想這句話是什么意思。（ 3）感情朗讀。（ 4）小結(jié)。三、朗讀課文第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，準(zhǔn)備新授1、課文生動(dòng)地記敘了什么？哪些內(nèi)容給你留下了深刻的印象？能有感情地讀給大家聽嗎 /2、錢學(xué)森克服重重困難，在我國政府和周總理 的關(guān)懷下，終于歸國了。那么5他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢？二、精讀第五段1、指名讀第五段。2、 “卓越 ”是什么意思？（超出一般）為什么說錢學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的？（引導(dǎo)學(xué)生理解錢學(xué)森的發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面所做的大量工作，為我國導(dǎo)彈核武器 的研究建立了 功勛 。能明白 “中國導(dǎo)彈之父 ”這一高度評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。）3、感情朗讀。三、總結(jié)全文1、本文