1、高一數(shù)學(xué)解題技巧有哪些做高中數(shù)學(xué)題的時候同學(xué)們可以運(yùn)用一些解題技巧,對于實在不會的也可以蒙一下。下面是松鼠給大家?guī)淼母咭粩?shù)學(xué)解題技巧，希望能幫助到大家!高一數(shù)學(xué)解題技巧代入法這列方法往往是給定了一些條件，比如大于等于0，小于等于1。b大于等于,小于等于.這些給定了一些特殊的條件,然后讓你求一個ab組合在一起的一些式子,可能會很復(fù)雜。但是如果是選擇題,你可以取=0.,b=.5試一試。還有就是可以把選項里的答案帶到題目中的式子來計算。倒推法!區(qū)間法這類方法也稱為排除法，在答高考考數(shù)學(xué)選擇題是，靠著大概計算出的數(shù)據(jù)或者猜一些數(shù)據(jù)。比如一個題目里給了幾個角度,0°,90°。很明顯

2、,答案里就肯定是0±30度，2加減30度。或者一些與3,60，90度有關(guān)的答案。坐標(biāo)法如果做的一些高考數(shù)學(xué)圖形題完全找不到思路，第一可以用比例法，第二可以用坐標(biāo)法,不用管什么三角函數(shù)，直接找到兩點坐標(biāo),直接帶入高中函數(shù)求角度（os公式)求垂直,求長度,相切相離公式。直接直搗黃龍，不用一點點找角度做什么麻煩的事。比例法高考數(shù)學(xué)選擇題用比例法這個方法很簡單也很無賴。如果遇到一個圖形題，首先把已知的標(biāo)上去,未知的用量角器量也要量出來，之后就是見證奇跡的時刻!尺子量出兩條實線的比例關(guān)系，然后通過已知的一邊，通過比例大概估算求得那個邊長。高一數(shù)學(xué)解題技巧2數(shù)列解題技巧考點：對于數(shù)列，我對大家的

3、要求不是很高，我只是希望大家能盡自己的所能，盡量的去多拿分?jǐn)?shù)，如果要是有人能全部做對,我也替你高興,這類題型，主要是考大家對等比等差數(shù)列的理解,包括通項與求和，難度還是有的,其實你要是留意生活的話，這類題還是不是我們想象中那么困難哈。題型:一般分為證明和計算(包括通項公式、求和、比較大小），解題思路:證明：就是要求我們證明一個數(shù)列是等比數(shù)列后還是等差數(shù)列，這種題的做法有兩種,一種是用，或者,我們就可以證明其為一個等差數(shù)列或者等比數(shù)列。另一種方法就是應(yīng)用等差中項或者等比中項來證明數(shù)列。計算(通項公式)：一般這個題都還是比較簡單的,這類型的題，我只要求大家能掌握其中題目表達(dá)式的關(guān)鍵字眼(如出現(xiàn)要用

4、什么方法,如果出現(xiàn)要用什么方法,如果出現(xiàn)如果出現(xiàn)），我相信通項公式對大家來說應(yīng)該是達(dá)到駕輕就熟的地步了,希望大家能把握這么容易的分?jǐn)?shù)。求和:這種題對文科生來說,應(yīng)該知道我要說什么了吧，王福叉數(shù)列(等比等差數(shù)列)呀!,三個步驟:乘公比,錯位相減，化系數(shù)為一。光是記住步驟沒有用的，同時我也希望同學(xué)們不要眼高手低,不要以為很簡單的,其實真正能算正確的不一定那么容易的，所以我還是希望大家多加練習(xí)，親自操作一下。對理科生來說，也要注意這樣的數(shù)列求和,同時還要掌握一種數(shù)列求和，就是這個數(shù)列求和是將其中的一個等差或等比數(shù)列按照一定的順序抽調(diào)了一部分?jǐn)?shù)列,然后構(gòu)成一個新的數(shù)列求和,還有就是要注意了如果題目里面

5、涉及到這個的時候,一定要記住數(shù)列相互奇偶性的討論了,非常的重要哈。比較大小:這種題目我對大家的要求很低，因為一般都是放縮法的問題，我也不是要求大家非要怎么樣怎么樣的,對這類問題需要我們的基本功底很深,要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆糯蠛头判〉膯栴}，對這個問題的把握,需要大家對一些經(jīng)常遇到的放縮公式印在腦海里面。補(bǔ)充：在不是導(dǎo)數(shù)的其他大題中,如果遇到求最值的問題，一般有兩種方法求解，一種是二次函數(shù)求最值，一種就是基本不等式求最值。高一數(shù)學(xué)解題技巧31、“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場集中注意力是考試成功的保證,一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極,這叫內(nèi)緊，但緊張程度過重,則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快，放得開,這叫外松。2、沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神良好的開端是成功的一半,從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的,拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題,而應(yīng)通覽一遍整套試題,摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意,從而有一個良好的開端，以振奮精神,鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài),即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題,不斷產(chǎn)生正激勵,穩(wěn)拿中低,見機(jī)攀高。、尋求中間環(huán)節(jié)，挖掘隱含條件:在些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合題，就其生成背景而論,大多是