1、一年級四班學雷鋒活動主題班會方案活動時間：2014年3月17日主持人：班主任老師一、活動目標：1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和 諧校園”。3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二、活動準備：1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。三、活動過程：1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖 片。（陶冶學生情操-勤儉樸素、助人 為樂、全心全意為人民服務）2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的 了解，然后由班主任老

2、師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤 兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時 他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，1 / 71 / 7他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下 了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉 大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠 地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角, 雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的雷 鋒日記。雷鋒叔叔在數

3、百篇日記里，記錄了他成長的雷鋒的故事雷鋒在不滿七歲時就成科醐b 叔奶奶收養岫為了幫助六叔忡 當土 二r【r之后比匕日山；441蛇此r【r切汕后,家霸占不許窮人去葡鋒有一天到蛇111而圾#7仝哀 M 土 波春陰布州 土 波#著雷鋒破口"走了初1左手背上邊連砍鮮血順著手指滴落山路上足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神 過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中

4、精神, 認真聽后簡單概括。助人為樂的雷鋒故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫 順開在沈陽的列車。上了車，他看到 旅客很多，連忙把自己的座位讓給了 一位老人。他看到列車員很忙，就又 動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌 子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子， 給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他： ” 同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！ ”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？提示：- 雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士6、播放錄音，讓學生聽歌曲學習 雷鋒好榜樣，要求學生學會唱這首歌。8、要求同學們用實

5、際行動為爺爺、 奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好 事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生四、活動總結：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片雷鋒，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒同學們深受感染，倍受教 育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們， 作為一 名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。5/73/7f 堂 11 1 s同學們, 的楷模，雷雷鋒是我們學

6、鋒精神又給我4明了前進的方向。通過這次 會，我相信會有更符雷鋒 出現在我們的周圍。同時， 希望同學們繼承革命英雄的 榮傳統，努力學習，做一個 格的共產主義事業接班人。班主任：劉佃霞學雷鋒主題班會活動總結新橋小學一年級四班三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班開展了 “學雷鋒”活動， 在這次活動開展收效甚好，為此， 取得了一定的成績，現將此次學雷鋒活動總結如下：此次活動是以 “弘揚雷鋒精神， 建設精神文明” 為主題的主題班會。本次班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務群眾。此次活動主要分為以下幾部分：一 . 雷鋒事跡介紹：主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中

7、的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。 “人民的勤務員”，“孩子們的知心人” “模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。二 . 雷鋒大事年表：雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災, 帶病連續奮戰7 天 7 夜 , 表現突出 , 團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963 年 3 月 5 日，毛澤東主席發表 “向雷鋒同志學習”的題詞， 在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。三 . 雷鋒日記雷鋒日記雷鋒日記選摘：主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心

8、得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960 年 6 月 5 日的日記中寫到的： “要記住： 在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”四 . 雷鋒在我們身邊：通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲學習雷鋒好榜樣，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二9 / 71 / 7月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響 力。五. 講故事比賽：我們進行了“ 我來講一個現代雷蜂的故事”的比賽活動， 使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。六. 小組討論：全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何

9、在學習生活中發揚雷鋒精神，創建和諧校園， “學習雷鋒與實踐三個代表的關系” ； “現在怎樣理解螺絲釘 ”精神； “雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確 “學雷鋒” 關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的劉興恒同學，邢牧言同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級， 我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、 “我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。 就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀， 積極