1、1戶外拓展培訓(xùn)初步戶外拓展培訓(xùn)初步 2目錄目錄第一部分第一部分 戶外拓展訓(xùn)練介紹戶外拓展訓(xùn)練介紹 第二部分第二部分 活動背景及安排活動背景及安排第三部分第三部分 培訓(xùn)基地簡介培訓(xùn)基地簡介 第四部分第四部分 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介3第一部分第一部分 戶外拓展訓(xùn)練介紹戶外拓展訓(xùn)練介紹拓展訓(xùn)練現(xiàn)場圖片4拓展訓(xùn)練的起源拓展訓(xùn)練的起源 拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（Outward bound）。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。 這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們

2、并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等5戶外拓展訓(xùn)練簡介戶外拓展訓(xùn)練簡介 戶外拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法，它借鑒先進(jìn)的團(tuán)隊培訓(xùn)理論，結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特殊場景，通過

3、一系列精心設(shè)計的模擬生活與工作場景的活動，在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。 戶外拓展訓(xùn)練項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊重新認(rèn)識、重新定位，學(xué)員們在訓(xùn)練營中的體驗以及感受對他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙砹撕艽蟮拇龠M(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，部門與部門之間的矛盾化解了，人與人之間的信任更加增強(qiáng)了。如此可以說明：企業(yè)團(tuán)隊參加拓展訓(xùn)練能提升團(tuán)隊的創(chuàng)造力與生產(chǎn)力、

4、增強(qiáng)團(tuán)隊活力與凝聚力，提升企業(yè)的核心競爭力。6企業(yè)參加戶外拓展訓(xùn)練的收獲企業(yè)參加戶外拓展訓(xùn)練的收獲行動行動行動行動激發(fā)個人及團(tuán)隊潛能激發(fā)個人及團(tuán)隊潛能提升團(tuán)隊創(chuàng)造力與生產(chǎn)力提升團(tuán)隊創(chuàng)造力與生產(chǎn)力增強(qiáng)團(tuán)隊活力與凝聚力增強(qiáng)團(tuán)隊活力與凝聚力7戶外拓展訓(xùn)練的魅力戶外拓展訓(xùn)練的魅力自然之美自然之美:神秘防空洞、原始森林、鳥語花香、山間小溪、甘甜溪水、天然氧吧、浩闊星空挑戰(zhàn)之美挑戰(zhàn)之美:叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、天體溯溪、野外定向心靈之美心靈之美:團(tuán)隊合作、相互信任、真誠交流、放飛夢想、高峰體驗8戶外拓展訓(xùn)練的顯著特點戶外拓展訓(xùn)練的顯著特點1、綜合活動性、綜合活動性:拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引

5、導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)極限:拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。3、集體中的個性、集體中的個性:拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。4、高峰體驗、高峰體驗:在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。5、自我教育、自我教育:培訓(xùn)師只是在活動進(jìn)行前把活動的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動

6、中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論。充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在活動后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。6、綜合素質(zhì)的提高、綜合素質(zhì)的提高:認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然 9拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念交流、應(yīng)用、整合，體驗、分享、體驗式學(xué)習(xí)圈交流、應(yīng)用、整合，體驗、分享、體驗式學(xué)習(xí)圈體驗體驗體驗體驗ExperienceExperience體驗體驗ExperienceExperience回顧回顧Reflection分

7、享、回顧Reflection提升提升Conceptualization 交流、整合Conceptualization嘗試嘗試ExperimentationExperimentation應(yīng)用、實踐ExperimentationExperimentation課程注重“體驗反思”，強(qiáng)調(diào)“真正實踐+合理引導(dǎo)”，而非單調(diào)的理論灌輸；心理挑戰(zhàn)為主，體能挑戰(zhàn)為輔，團(tuán)隊智慧決定成敗；大量特設(shè)的個人及團(tuán)隊行為體驗項目，能夠幫助學(xué)員在行動中發(fā)現(xiàn)自身問題并引起反省；通過“分享整合實踐”，促使學(xué)員深入探討團(tuán)隊協(xié)作模式，反復(fù)嘗試，加以總結(jié)，達(dá)成共識，并運用到工作實踐中。10第二部分第二部分 活動背景及安排活動背景及安排

8、11【訓(xùn)練對象】【訓(xùn)練對象】 ：【訓(xùn)練人數(shù)】【訓(xùn)練人數(shù)】 ：50人以上人以上【訓(xùn)練天數(shù)】【訓(xùn)練天數(shù)】 ： 一天一天 【訓(xùn)練時間】【訓(xùn)練時間】 ：待定：待定【訓(xùn)練地點】【訓(xùn)練地點】 ：蓮花山月亮灣生態(tài)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練中心：蓮花山月亮灣生態(tài)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練中心 【訓(xùn)練目的訓(xùn)練目的】:1、加強(qiáng)公司員工對公司的向心力和團(tuán)隊凝聚力。2、加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)公司員工合作與員工間的情感交流，創(chuàng)造相 互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團(tuán)隊協(xié)作精神。3、激發(fā)潛能，提升士氣，增強(qiáng)抗擊挫折的心理承受力，提升自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、合作和進(jìn)取的工作素養(yǎng)。4、營造和諧的團(tuán)隊，提升公司業(yè)務(wù)績效，增強(qiáng)公司核心競爭力。12【通過本

9、次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象通過本次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象】: 1、責(zé)任心欠缺責(zé)任心欠缺 只要沒有明確是自己的責(zé)任，就不去做；經(jīng)常埋怨組織的制度不完善不公平；對團(tuán)隊價值觀不認(rèn)同，覺得團(tuán)隊的發(fā)展與自己關(guān)系不大；部門之間經(jīng)常出現(xiàn)相互推委責(zé)任的現(xiàn)象。2、團(tuán)隊意識不強(qiáng)團(tuán)隊意識不強(qiáng) 隊員缺乏全局觀念和角色換位思考，不能從整體角度考慮問題；只顧自己和本部門利益，不能與其它部門合作，不能有效溝通，互相埋怨。3、執(zhí)行力不強(qiáng)執(zhí)行力不強(qiáng) 在接到上級主管沒有明確時間限制的任務(wù)時，沒有在最短的時間內(nèi)解決，而是拖拖拉拉，造成很多工作成為過期失效的無效工作。4、部門之間協(xié)調(diào)性差部門之間協(xié)調(diào)性差 部門之間協(xié)調(diào)性差，“各人自掃門前雪

10、，不管他人瓦上霜”，由于沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，也就不能建立一套各職能部門共享的軟件，會造成大量人力、物力的浪費。13活動策略活動策略 人的行為產(chǎn)生的原因可以分為外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力兩種。內(nèi)驅(qū)力指建立在個人自信心基礎(chǔ)上的一種自我達(dá)成的成功精神。 在整個員工職業(yè)技能體系的大冰山上，“知識、技能”只是水上部分，而隱于水下不易測量的員工態(tài)度、個性、內(nèi)驅(qū)力等情感智力部分，卻是挖掘之“本”。也是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動力。 我們策劃的培訓(xùn)項目將啟動這一強(qiáng)大驅(qū)動力，滿足員工的自尊和自我實現(xiàn)等心理需要，使員工渴求不斷地完善自己，將自身的潛能發(fā)揮出來。在這個過程中，員工熱情主動地投入項目任務(wù)的完成中，并將此激情延續(xù)到工作中去。

11、采取體驗式的培訓(xùn)流程，即: 導(dǎo)入導(dǎo)入 體驗體驗 分享分享 總結(jié)總結(jié) - 感悟感悟 -內(nèi)訓(xùn)內(nèi)訓(xùn) （教官）（教官） （學(xué)員）（學(xué)員） （學(xué)員）（學(xué)員） （教官）（教官） （學(xué)員）（學(xué)員） (講師講師) 通過團(tuán)隊實操、心理啟發(fā)、技術(shù)檢測、個人嘗試、團(tuán)隊作為、軍事行為等項目體驗參與及環(huán)環(huán)相扣的課目設(shè)計，令學(xué)員在全程培訓(xùn)的氛圍中，寓教于樂、寓教于智，增強(qiáng)主動參與性，形成嚴(yán)守紀(jì)律、堅決執(zhí)行、承擔(dān)責(zé)任和永不放棄的團(tuán)隊精神。14【設(shè)計思想設(shè)計思想】 在活動中融入時尚的體驗式培訓(xùn)項目（以團(tuán)隊項目為主），二者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動的趣味性。在活動中，一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問題、解決問題的能力和人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作能

12、力和溝通的能力；另一方面，在活動中，激發(fā)潛能，增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對自己的員工有更全面的認(rèn)識。同時，在繁忙工作后的日子里，為所有的參訓(xùn)者提供一個到戶外享受陽光，享受綠色的機(jī)會。【活動主題活動主題】企業(yè)文化團(tuán)隊建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力擁抱自然企業(yè)文化團(tuán)隊建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力擁抱自然15拓展訓(xùn)練安排拓展訓(xùn)練安排(1(1天天) ) 拓展訓(xùn)練流程拓展訓(xùn)練流程：0:00 公司集中乘車出發(fā)公司集中乘車出發(fā)0:00-09:00到達(dá)基地稍事整理到達(dá)基地稍事整理09:10-10:20活動項目活動項目1:破冰團(tuán)隊文化建設(shè)破冰團(tuán)隊文化建設(shè)10:20-11:20活動項目活動項目2:信任倒信任倒11:20-12:20

13、活動項目活動項目3 :攀巖攀巖 12:20-14:00 中餐中餐+午休午休&自由活動自由活動14:00-14:30活動項目活動項目4: 熱身舞蹈熱身舞蹈 14;30-15;30 活動項目：信息傳遞活動項目：信息傳遞 15;40-16;30 活動項目；一線升機(jī)活動項目；一線升機(jī)16:30-17:00拓展培訓(xùn)大總結(jié)。拓展培訓(xùn)大總結(jié)。 17:20 合影，合影，快樂回家快樂回家 16拓展訓(xùn)練項目描述拓展訓(xùn)練項目描述1、“熱身、團(tuán)隊文化建設(shè)熱身、團(tuán)隊文化建設(shè)”主題主題:成就源于團(tuán)隊、團(tuán)隊成就自我成就源于團(tuán)隊、團(tuán)隊成就自我以破冰游戲貫穿始終，展示我們公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱迫伺c人之間的隔

14、閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。一個團(tuán)隊建立的過程：所有參加活動的人員以小隊為單位，每一小隊就是一個部落，部落的所有家庭成員必須共同面對困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。由培訓(xùn)師控制活動進(jìn)程，具體安排如下:歡迎辭、破冰游戲（20分鐘），隊列訓(xùn)練(15分鐘)；團(tuán)隊文化組建與展示（20分鐘）項目目標(biāo)項目目標(biāo):用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識與了解隊友,打造良好的團(tuán)隊氛圍了解培訓(xùn)相關(guān)信息，做好心理準(zhǔn)備。17、信任背摔、信任背摔主題信任、協(xié)作、責(zé)任主題信任、協(xié)作、責(zé)任項目描述項目描述:每位學(xué)員都將站在一個1.5米的高臺上，身體筆直向后倒，其他學(xué)員用手臂去接這名隊員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個過程及安

15、全問題。項目目標(biāo)項目目標(biāo):增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊基礎(chǔ)。克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼。學(xué)會換位思考，深刻體會個人和團(tuán)隊之間的關(guān)系。通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系183、“攀巖攀巖 ”主題通力合作、相互支持主題通力合作、相互支持拓展項目拓展項目: 攀巖（勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我）攀巖（勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我） 項目目的： 勇于挑戰(zhàn)，突破自我，沒有不可能； 鍛煉團(tuán)隊成員的堅持與毅力； 提高團(tuán)隊凝聚力和向心力。項目過程:在教練的指導(dǎo)和團(tuán)隊成員的鼓勵下，盡自己最大的能力攀上攀巖臺的最頂部。19第三部分第三部分 培訓(xùn)基地簡介培訓(xùn)基地簡介訓(xùn)練科目訓(xùn)練科目:主要由高空

16、項目、場地項目、水上項目、情景項目和野外項目構(gòu)成主要由高空項目、場地項目、水上項目、情景項目和野外項目構(gòu)成情景情景水上水上溯溪、漂流、扎伐泅渡、水上步行球野外野外場地場地生死電網(wǎng)、信任背摔、畢業(yè)墻、沼澤飛渡、有軌電車、越境線雷陣取水、信任同坐、盲人方陣、情景救護(hù)、奪寶奇兵、定時炸彈、孤島求生搭索過澗、巖降、野外定向、叢林穿越、CS野戰(zhàn)高空高空空中單杠、勇攀天梯、空中斷橋、攀巖、天使之手等。20培訓(xùn)師培訓(xùn)師體驗式培訓(xùn)的催化劑，他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過程體驗式培訓(xùn)的催化劑，他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過程添樂拓展公司有一支專職的資深培訓(xùn)師隊伍。他們長期從事人力資源開發(fā)及教練技術(shù)的研究與實

17、踐，具有良好的人文知識背景和教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。同時，多位培訓(xùn)師曾長期在國企、外企高層任職，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和體驗式培訓(xùn)經(jīng)驗。安全：拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件大事安全：拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件大事 安全對我們不僅意味著完善的訓(xùn)練體系、嚴(yán)密的制度、它更是我們企業(yè)文化的一部分，它已經(jīng)融入到我們教練團(tuán)隊的日常工作和生活習(xí)慣中。我們始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的專業(yè)器材、經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控全過程，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。目標(biāo)目標(biāo):100的安全保障的安全保障原則原則: 備份原則備份原則:任何需要安全防護(hù)

18、的地方及器械都有備份，確保萬無一失。 復(fù)查原則復(fù)查原則:使用前再次復(fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。 監(jiān)護(hù)原則監(jiān)護(hù)原則:培訓(xùn)師對項目進(jìn)行全程監(jiān)控，消除任何安全隱患安全保障來自安全保障來自:完善的體系完善的體系安全意識安全意識合格的裝備合格的裝備正確的操作方法正確的操作方法豐富的經(jīng)驗豐富的經(jīng)驗21企業(yè)成長的最佳伴侶企業(yè)成長的最佳伴侶 添樂網(wǎng)是一家6年專業(yè)從事團(tuán)隊拓展培訓(xùn)及拓展課程開發(fā)的資深拓展公司。我們教練團(tuán)隊擁有超過10年拓展培訓(xùn)教育經(jīng)驗，曾參與多個拓展課程設(shè)計開發(fā)，獲得國際高級拓展培訓(xùn)師、國際戶外培訓(xùn)及安全指導(dǎo)資質(zhì)證書、體驗式學(xué)習(xí)課程設(shè)計師、中國定向協(xié)會教練證書等超過20項榮譽稱號。曾為寶潔公司、箭牌公司、中國移動、中國人壽、廣汽豐田、加多寶集團(tuán)等企業(yè)設(shè)計、執(zhí)行員工及精英團(tuán)隊的拓展和素質(zhì)訓(xùn)練，