1、精選優質文檔-傾情為你奉上示范課教案乒乓球正手平擊發球教學設計一、指導思想： 樹立健康第一的指導思想，依據新課程標準，以校本課程為依托，貫徹以學生為主體的教學理念，促進學生學習能力的提高，培養學生對乒乓球運動的興趣愛好。使學生的身心在愉快的活動中得到鍛煉和發展。 二、教材分析： 乒乓球是我國的國球，有著廣大的群眾的基礎、完善的乒乓球設施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運動的期望更是達到了前所未有的重視。讓學生在學習中和游戲中體會兵乓球的魅力。 三、學情分析： 1、初二學生正處于生長發育時期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉發育尚不完善，需多加

2、強小肌肉群及靈活性練習。 2、隨著學生的生理和心理的日趨成熟，祖國榮譽感逐漸加深，對國球乒乓球也有著濃厚的興趣，是學習乒乓球最好時機。同時初二學生開始注意教師和同學對自己的態度，會積極的投身到學習中去并努力表現自己。四、教學目標 1.通過乒乓球教學，讓學生了解掌握兵乓球正手發球的動作要領，技巧。2.通過探究式學習，指導學生對乒乓球正手發球技術的認識，不斷變化，起到攻擊效果。3.培養學生自主練習的優良習慣。5、 教學重難點教學重點：球要拋的穩，拍面要前傾教學難點：雙手協調配合 六、場地器材 場地：乒乓球場 器材：乒乓球拍22副，乒乓球若干，音響一套 七、預計負荷 課的預計平均心率：90110次/

3、分；課的預計密度：30%40%教學內容乒乓球正手平擊發球（第1課時）教學目標1.通過乒乓球教學，讓學生了解掌握兵乓球正手發球的動作要領，技巧。2.通過探究式學習，指導學生對乒乓球正手發球技術的認識，不斷變化，起到攻擊效果。3.培養學生自主練習的優良習慣。教學內容時間教師指導學生活動組織與要求上課常規1、 整隊。2、 檢查學生服裝，出勤率。3、 師生問好！4、 宣布本課內容目標與要求。5、 安排見習生。2分鐘1、教師提前到場，檢查場地、準備器材。2、檢查學生服裝，并接受體育委員報告，檢查出勤率。3、向學生問好！4、宣布本課內容、目標與要求。5、 安排見習生。1、體育委員整隊、檢查人數。2、體育委

4、員向教師報告檢查情況。3、向教師問好！4、學生明確學習任務與要求。5、 服從教師安排組織：四列橫隊隊形： 要求：精神飽滿，認真聽講，明確目標，做好安全檢查。熱身運動圍繞場地慢跑（300400米）3分鐘1、教師講解任務與要求。2、教師哨聲指揮，并隨學生隊伍進行慢跑。3、要求學生調整好呼吸。1、學生認真聽講。2、學生跟隨教師的哨聲，踏著整齊的步伐前進。3、學生整齊的進行慢跑。組織：一路縱隊隊形：要求：隊列整齊，速度均勻準備活動1、 原地揮拍2、 托球練習3、墊球練習3分鐘1、教師提示動作要點與要求。2、教師口令指揮并示范。1、學生明確動作要求，并模仿練習。2、跟隨教師的口令認真完成練習動作。組織：

5、體操隊形要求：動作準確，精神飽滿，關節韌帶拉伸充分。學練活動：1、 乒乓球正手平擊發球動作技術學習1：各小組自主學習組長帶領認真學習2：教師示范根據動作要求，站位-拋球引拍-擊球-隨揮四部分，認真學習。3：組長帶領組員動作模仿練習 根據動作要求，每人模仿練習20次。 4：五人一組進行發球練習。互相學習，互相幫助。5：五人一組進行目標性練習根據目標要求，各組長帶領組員認真練習并記錄同學的發球情況。二、迎面接力游戲22分鐘5分鐘1、 教師巡視講解2、講解、示范拋球動作技術。引導學生思考，激發學生學習興趣。3、教師分組巡視，組長帶領邊講解邊示范進行集體練習。4、教師巡回指導，組織學生練習。5、教師巡

6、回指導，組織學生按要求練習1、教師講解任務與方法要求。2、教師示范往返跑的方法。3、教師口令指揮學生四組進行比賽，看那組最先跑完。1、學生根據圖示自主學習，自由練習2、學生在教師的指導下進行徒手模仿練習。深入思考，了解其作用。3、學生認真練習，思考，理解。各小組自主練習，小組展示4、組長帶領大家練習。熟記動作要領，學生認真練習。嚴格按照要求來進行練習。5、每人輪換發球，組長記錄每人發球情況，做好評價。學生認真聽講，理解游戲方法。公平參與游戲組織：四列橫隊隊形：組織：學生五人一組隊形： 要求：采用正確的持拍方法。組織：每人一拍一球，五人一組，分散練習。組織：十人一組，四組進行比賽。隊形：下課常規1、 整隊。2、 放松活 動。3、 小結。4、 回收器 材。5、 宣布下課。5分鐘1、教師引導全體學生集合整隊。2、教師講解放松操要領，并口令指揮。3、對本節課情況進行評價小結。4、回收器材。5、教師宣布下課。1、學生按要求集合列隊。2、學生跟隨口令進行放松操練習。3