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文檔簡介

1、1以以“教學在線教學在線”為平臺為平臺營造課程建設(shè)新環(huán)境營造課程建設(shè)新環(huán)境教教 育育 技技 術(shù)術(shù) 中中 心心 鄭道林鄭道林 陸芳陸芳2 基于基于“教學在線教學在線”平臺：平臺： 以課程為核心的課程建設(shè)模式以課程為核心的課程建設(shè)模式 利用利用“教學在線教學在線”平臺：平臺： 以以Blending-learning為主的課程應(yīng)用模式為主的課程應(yīng)用模式 面向面向“教學在線教學在線”平臺：平臺： 項目管理模式項目管理模式 推廣推廣“教學在線教學在線”平臺：平臺： 教育技術(shù)培訓模式教育技術(shù)培訓模式3基于基于THEOL平臺：平臺：以課程為核心的課程建設(shè)模式以課程為核心的課程建設(shè)模式4講授型教學模式 微波技

2、術(shù)與天線 5案例學習型教學模式 行政法與行政訴訟法 6基于資源的主題教學模式音樂文獻技法分析7網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學習型教學模式 網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計 8任務(wù)驅(qū)動型教學模式 高級語言程序設(shè)計C+ 9面向面向“教學在線教學在線”平臺的平臺的項目管理模式項目管理模式10深入推廣深入推廣“教學在線教學在線”平臺平臺需進一步解決的問題需進一步解決的問題 管理層面管理層面 人員配備人員配備 推廣措施推廣措施 隱性知識的挖掘與應(yīng)用隱性知識的挖掘與應(yīng)用 模板模板/成功案例成功案例以以“教學在線教學在線”為教育技術(shù)應(yīng)用支撐平臺為教育技術(shù)應(yīng)用支撐平臺以課程為核心以課程為核心深入開展網(wǎng)絡(luò)教學資源系統(tǒng)的建設(shè)和教學改革實踐深入開展網(wǎng)絡(luò)教學資源系統(tǒng)的建設(shè)和教學改革實踐全面提高課程

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