1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第四節(jié)中國的海洋資源教學(xué)設(shè)計主備人：劉小敏教學(xué)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1明白我國我國海洋資源的主要類型；2. 分析我國生物資源種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富的緣由；3. 明白海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源的差異及其開采方式的差別；對教材進行適當(dāng)補充，懂得和愛護“ 藍色國土 ” 的重要意義；教學(xué)重點和難點：重點：熟悉我國豐富的海洋資源及主要類型；合理利用和愛護海洋資源；難點：海洋的化學(xué)資源；教學(xué)方法：爭論法與談話法；教學(xué)課時 /1課時教學(xué)過程教學(xué)實施過程程序情境導(dǎo)入老師活動同學(xué)活動有人說 :我國領(lǐng)土面設(shè) 計備意圖注有 助于 新一、組

2、織教學(xué)， 引入新課積約 960萬平方千米,居世界第三位 .你認為這種說法對嗎 .為什么 .我國自北向南瀕臨的海洋有哪些我國國土回答：我國領(lǐng)課 的土仍包括領(lǐng)海面導(dǎo)入積，我國管轄的海洋面積約 300萬平方千米；回答：渤海、黃海、東海、- 1 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -廣闊， 海陸兼?zhèn)洌?海岸線長達 18000千米，除了有 960萬平方千米的陸地面積外， 依據(jù)聯(lián)合國海洋公約，可歸我國管轄的海洋面積約有300 萬平方千米； 這一片珍貴

3、的海洋國土， 隨著科技的進展，它將成為我國開發(fā)利用的新領(lǐng)域； 今日我和同學(xué)們一起到海洋去探 寶；？南海；合作、探究二、多樣的 生 物資源指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本P71頁，完成以下問題：1 、我國為什么海洋生物資源豐富？2 、主要的魚類有多少？3 、我國四大聞名的海產(chǎn)是什么？ （出示相關(guān)圖片）同學(xué)自學(xué)，小組討強 化學(xué) 生論：的 分析 總結(jié) 才能- 2 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -4 、我國四大漁場分布在哪里？ （在地圖上落實位置）5 、海

4、水養(yǎng)殖產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的多少？主要的品種有什么？出示相關(guān)的圖片問 海洋有哪同學(xué)摸索些礦產(chǎn)資源？儲量，目前在南海開采的形勢， 適然氣； 191個，總之 間當(dāng)拓展學(xué)問面； 砂礦床有探明儲量達 16億的 合多少？主要的品種；多噸，礦種多達 60多種，具有工業(yè)開作 能力采價值的海洋資源有鋯石、鈦鐵礦、石英砂；回答摸索回答疑題：加 強1、石油和天小 組三、豐富的礦產(chǎn)四、巨量的 化 學(xué) 資源；愛護“ 藍摸索指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本P72頁，完成以下問題：1、目前我國開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源有哪同學(xué)們自由發(fā)言，強 化閱 讀暢所欲言，通過自及 綜合 能學(xué)完成問題；力- 3 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - -

5、 - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -色國些？土”.提取的化學(xué)元素：海鹽、鎂、溴、碘等；2、我國的鹽場主要主要分布在哪里？.海鹽：長蘆、鶯歌海等（在圖上落實位置）3、海洋空間的利用（ 1）海洋空間按利用目的可分成哪五類？（ 2）海洋空間按海洋工程結(jié)構(gòu)可分成哪幾類（ 1）中國海洋資源開發(fā)面臨嚴(yán)肅問題有哪些？海洋災(zāi)難頻繁（臺 風(fēng)、海嘯）；局部海疆環(huán)境污染加強； 近海漁業(yè)資源衰竭；（ 2）造成局部海疆環(huán)境污染加劇的污染源主要來自哪幾個方- 4 -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -面？（ 3）赤潮產(chǎn)生的緣由是什么？（ 4）我國目前實行了哪些措施來復(fù)原近海漁業(yè)資源作業(yè)布置：完