1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載其次章化學物質及其變化其次節：離子反應（其次課時） （教案）化學組：劉永學問與技能1、明白離子反應和離子方程式的含義2、初步學會離子方程式的書寫3、明白離子方程式的意義及離子反應發生的條件過程與方法教1、通過演示試驗和同學動手操作試驗, 培育同學的觀看才能、試驗才能；2、通過問題的探討培育同學善于摸索、勇于發覺問題和解決問題的才能,同時培育學同學語言表達才能;3、通過講解離子方程式的書寫方法并進行歸納, 培育同學學習才能和歸納總結才能.目情感態度價值觀標1、通過演示試驗和同學動手操作試驗, 進展同學善于

2、合作、勤于摸索、嚴謹求實、勇于創新和實踐的科學精神;2、通過與生活實際聯系的課堂練習, 使同學增強對生活和自然界中化學現象的奇怪心和探究欲 , 激發同學學習化學的愛好, 使他們更加喜愛科學, 崇尚科學 .教學重難重點：離子反應及發生的條件，離子方程式的書寫點難點：離子方程式的書寫教學方法試驗探究、爭論、講授教具試劑： CuSO4 溶液、 BaCl 2 溶液、 NaCl 溶液、 NaOH 溶液、 AgNO 3 溶液、 KSCN 溶液、預備苯酚溶液、飽和CH 3COONa 溶液、飽和Na 2S 溶液、 1mol/L 亞鐵氰化鉀溶液、飽和NaOH 溶液等儀器：試管、滴管等多媒體課件老師的行為體 現

3、教學技能同學的行為魔術：“空試管”，使溶液變色試驗興 趣七個空試管，分別加入少量：試驗1、3%AgNO 3 溶液2、5%KSCN 溶液3、飽和 NaOH 溶液4、飽和 CH 3COONa 溶液5、飽和 Na2 S 溶液6、1mol/L 亞鐵氰化鉀溶液實 驗 觀看 分 析才能觀看試驗現象，感受化學世界的奇妙，激發求知的欲望；精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載敘述： 破解魔術的隱秘，試管壁上其實引 入有少量的溶液，和我加進

4、去的FeCl3 溶正題液發生了化學反應， 生成各種有顏色的物質，這些在溶液中進行的有離子參與的反應就本節課要爭論的離子反應；提問：是否有離子參與的反應就是離子反應呢？帶著這個問題演示以下兩個試驗：演示1、 盛有5mlNa2SO4 溶液的試管里加5ml 稀 NaCl 溶液；描述2、向盛有5mlNa2SO4 溶液的試管里加細心5mlBaCl 2 溶液；讓同學觀看試驗的現設疑象并描述試驗的現象；啟示，做完試驗后， 通過同學對試驗現象的試驗引導探究描述；拋出：白色沉淀是什么？是通過什么離子結合而成的呢？混合后離子的數目有什么變化呢？結論： 不是有離子就能發生反應，在反應的過程中有些離子并沒有參與反應，

5、動手操作試驗并觀看試驗的現 象；試驗終止后描述試驗的現象； 第一個試驗沒有現象其次個試驗有白色沉淀產生與同學溝通與摸索老師出現的問題；白色沉淀是BaSO4依據老師的指引寫出化學反應方程式，最終寫成 SOBa42-=BaSO 4 4試驗的實際： Ba SO 2-，由此引入了離子方程式=BaSO 4離子方程式： 用實際參與反應的離子符號來表示反應的式子；離子反應方程式的書寫步驟：指導寫：寫出化學方程式：例：Na2SO4 +自學離子BaCl2 2NaCl + BaSO 4方程拆：把易溶于水又易電離的物質拆寫敘述式的書寫成離子形式，難溶或難電離的物質以步驟及氣體等仍用化學式表示；把握離子方程式的概念聽

6、、看、懂得離子方程式的書寫步驟跟著老師的思路，試著正確書寫+2-2+-2Na +SO4 +Ba +2Cl = 2Na +2Cl +BaSO4刪：刪去方程式兩邊形式相同的離離子方程式；總結死記常見的一些不溶電解質；師生+2-2+-+-子； 2Na +SO4共同BaSO4總結+Ba+2Cl= 2Na +2Cl +查：整理方程式并檢查兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等；2-Ba SO4 =BaSO4 精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習

7、好資料歡迎下載1、寫出以下反應的離子方程式：鞏固（ 1） AgNO 3 溶液與 KCl 溶液反應練習（ 2） CaCO3 與稀鹽酸反應掌 握 離子 方 程式 的 書寫步驟同學練習，相互評判探究離子反應發生的條件：以同學小組指導合作共同試驗，試驗內容教材33 頁試驗探究探究2-3 ，并記錄現象和寫出離子反應方程，引人式；概括入勝最終探究得出： 離子反應發生的條件生同學動手試驗，并寫出試驗現象和離子反應方程式，并對試驗的現象進行總結；成沉淀，氣體和水其中一個就能發生離子反應；展現 4 組酸堿中和反應的方程式書寫 4 個化學反應的離子方程式NaOH+HCl=NaCl+2OH講解H+ +OH -=H

8、2OKOH+HCl=KCl+2OH+-細心2NaOH+2HSO4=Na2SO4+2H2O2KOH+2HSO4 =K2SO4+2H2O歸納+-2OH+ +OH -=H 2O探究讓同學寫出其相應的離子方程式；并總結這離子反應的特點；摸索：這幾組中和反應的離子方程式是一樣的，是不是有同一個意義呢？引導同學歸納總結得出：離子方程式的H +OH H +OH=H 2O=H意義（不僅可表示一個詳細的化學反應仍可表示同一類型的離子反應）1、寫出以下反應的離子方程式（ 1 鐵粉與硫酸銅溶液反應（ 2）氧化銅粉末加入稀硫酸（ 3）二氧化碳通入澄清石灰水中課堂練習2、以下離子方程式正確選項（）A.硝酸銀與稀鹽酸反應

9、：AgNO 3 +Cl= AgCl +NO 33B.碳酸鈉與過量稀硫酸反應：CO2 +2H + = CO2 +H 2O2C.氫氧化銅與稀硫酸反應：H +OH = HO+3+D.鋁與硝酸銅溶液反應：Al+Cu= Cu+Al精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載3、 以下離子方程式中正確選項（）3A.碳酸鈣與稀鹽酸反應：CO2 +2H + =CO2 +H 2O=H 2B.稀硫酸和氫氧化鋇反應：H +OH O3C.碳酸鉀跟稀鹽酸反應：CO2 +2H +=CO2 +H 2 OD.將碳酸鋇投入到稀硝酸中：CO 2+ +H O3+2H=CO 22“啞泉致啞 ”、“安樂泉解毒 ” 三國時期，諸葛亮在七擒孟獲的過程中，蜀軍由于誤飲啞泉水、個個不能拓展應用言語，生命危在旦夕，巧遇老叟，指點迷津飲用萬安溪安樂泉水、最終轉危為安，渡過難關，啞泉水為何能致啞，萬安溪安樂泉水又是什么靈丹妙藥？（提示：