1、基于“課程標準、中招視野、兩類結構”七年級上冊Unit7Topic2復習課教案設計（復習課）平店一中湯暢暢一、復習目標確定的依據：1、課程標準相關要求：英語課程標準（2011年版）要英語課程標準要求學生 能夠掌握情態(tài)動詞 can,could的用法并會用其進行日常的交流。02、教材分析：本話題圍繞日常生活中常見的幾種活動來展開對can ,could的學習，初步學習 一般過去時。3、中招考點：can ,could的用法在中招試題中經常出現，是中招必考知識點。4、學情分析：學生在常見的活動中學習can ,could的用法，他們的興趣比較大。二、復習目標1、會寫出常見的動詞詞組。2、復習并掌握can

2、,could的用法，并能用相關句型做題。三、評價任務1、針對目標1,通過讀寫練習，讓學生來寫出常見的動詞詞組。2、針對目標2,學生通過做一些習題，熟練掌握 can ,could的用法四、教學過程復習 目標教學活動評價要 點要點歸納目標1:通 過讀復習內容：本話題重要的動詞詞組。復習耍求：會讀，會寫，知道其漢語意思掌握的重點 詞組ride a寫練 習，復習方法：同桌互背習題通過大 聲朗讀、bike /drive a car讓學 生寫復習時間：10分鐘同桌提 問，學生play出常 見的 動詞復習檢測1能夠在 規(guī)定的 時間內basketball/play soccer詞組英漢互譯：1 ride a

3、bike /drive a carplay basketball/play soccerdraw picturesread English bookssing Chinese songsdance to disco2 照相說日語唱英文歌表演芭蕾舞制作飛機模型掌握重 點詞組。drawpicturesreadEnglish bookssingChinese songsdance to disco復習 目標教學活動評價要 點要點歸納目標 2 復習 并掌 握can , could 的用 法， 并能 用相 關句 型做 題。復習指導2復習內容：can ,could的用法，復習要求：熟練掌握，靈活運用。復習

4、方法：同桌互提,互背復習時間：7分鐘復習檢測21翻譯：1）李明會唱英文歌嗎？2）你的小妹妹會跳舞嗎？3）三年前，你會說英語嗎？4）五年前，他會騎自行車了。5）我媽媽會唱一點日語歌。6）你會唱歌或者會跳曲蕾排？1、學生能 通過 背誦 文中 重點 句 子、 掌握 詢問 國 籍， 電話 的重 點句 型。2大多數 學生能 掌握這 些句型 并能運 用它們 去做題。)1. Were you at home? No, I was at school.A. two days before B. two days ago C. before two days D. ago two days ()2. Lucy,

5、you draw pictures?Yes, I.A. can; could B. could; could C. can; can D. could; can()3. There is an art festival in our school on Saturday.Oh, great! We ' ll then.A. have good time B. play a good timeC. play good time D. have a good time()4. I ' d like these books the classroom. Let me help you.A. to take; to B. take; to C. to take; in D. take; in()5. Is there in thenewspaper?Sorry,