1、高品質文檔2022年新員工入職培訓引導方案 【課程背景】： 新員工入職培訓引導是一種最常用的人力資源開發方法，但普遍存在的狀況是太多企業不能保證這些方案具有較高的質量和效度，存在著這樣或那樣的缺欠。抱負的員工入職培訓引導方案應當能夠向新員工供應他們需要的信息，關心他們盡快適應組織。另外，入職培訓引導是一段很有利的時期：通過這段時間，可以減輕新員工的焦慮，強化組織的價值觀，并且激勵新員工去做好他們的新工作。然而，許多組織并沒有利用這些機會獲得上述好處。 【課程簡介】： 新員工在進入組織時，面臨著很多挑戰。他們要學會對于他們有效地進行工作所必需的技能和行為，同時，他們還要知道組織和工作團隊的規范和

2、期望。有一個重要的概念叫“組織社會化”，是指圈外人怎樣轉化為得到認可的和有效率的圈內人(文章轉貼自有用工作文檔欄目) 。勝利的社會化能夠產生對新員工和組織都很重要的結果，包括職位的滿足度、工作績效和流淌率。假如組織運用好各種策略來讓新員工融入組織，這些策略都會對新員工的態度和行為產生影響。然而，并非全部的新員工都會回應組織的這種努力，可大部分新員工也會在實行行動之前樂觀收集信息，運用各種戰略和不同的信息資源，來學習有關組織和組織期望他們扮演的角色的各個方面。 本課程在關心新員工轉化有效率和獲得接受的圈內人的兩種方法是：現實工作預覽和員工入職引導。 【課程特點】： 職業化：這是一套標準的職業化入

3、職引導與培訓方案 操作性：企業可依次標準建立屬于自己企業的入職培訓流程 有用性：有用價值強，彌補了一般企業關于員工入職、培訓的缺失 工具性：流程中標準的表格植入是入職培訓中必不行少的工具 享受性：聽完這個入職、引導、培訓過程，猶如享受了一次星級服務的暖和 【課程收益】： 描述組織如何讓新員工成為圈內人即“社會化”的內容、成果和過程 陳述新員工進入組織面臨的挑戰，以及關心他們獲得勝利的因素 描述新員工預覽現實工作的方法，并解釋這種方法能夠為組織和新員工帶來什么利益 定義并解釋員工入職引導的目標 確定有效的員工入職引導方案所具備的特點 學習有關設計、實施和評價有效的員工入職引導方案的關鍵要素 【課

4、程對象】： 新入職員工、調崗員工、輪崗員工、人力資源部、中高管理者 【課程時間】： 1天，6小時 【課程大綱】： 一、引言 1.研討：你是否曾經 2故事：曹操與劉備的“入職引導” 2.新員工入職面臨的問題政策解決的問題 3.新員工入職引導四大原則“您”的引導很重要 二、社會化：成為圈內人的過程 1.社會化的基本概念 2職位說明書與“角色”：個人如何做才能適應組織的要求 2角色溝通與角色定位：個人、同事、直接主管、高層管理者對同一角色有不同的看法 2群體規范：圈內人共同贊同的行為 2期望：對可能的行為、感受、規定和態度的信任感 ?“期望”影響滿足度、績效、認同感、流失率 ?不切實際的過高期望 ?

5、新員工檢驗期望 2.社會化的內容 2基礎培訓 2有關組織的培訓 2工作團隊功能的培訓 2特定職位的技能培訓 2個人的學習與培訓 3.社會化的結果 2正面結果 2負面結果 三、社會化過程的階段化模型 1.社會化過程的階段化模型 2第1階段：預期謠傳、軼事、廣告、媒體、互聯網 2第2階段：磨合鞏固期望、期望變化、處理、適應 2第3階段：轉變解決問題、獲得滿足、自我激勵 2.員工組織社會化的策略與戰略 2正式的和非正式的 2個人的和集體的 2連續的和非連續的 2固定的和變化的 2競賽的和競爭的 2持續的和隔離的 2法令和非授權的 3.新員工作為行動之前的信息的收集者 2雙向互動 2降低員工獲得閱歷面

6、臨的風險 2通過培訓主管和同事支持新員工收集信息 4.新員工需要什么 2精確的期望 2意外狀況的閱歷把握 2其它圈內人的關心 四、現實工作預覽 1.如何運用現實工作預覽 2概念 2現實工作預覽過程模型 ?預防 ?自我選擇 ?重復 ?個人認同 2如何運用現實工作預覽 ?面談 ?問卷 ?組織記錄 ?聘請 2.現實工作預覽是否有效 2進入以前 2進入階段 2進入以后 五、員工入職引導方案 1.入職引導方案的內容的評估和檢測 2致新員工信賓至如歸的感覺 2入職引導方案的主題總結清單 ?案例康宇公司的入職引導方案進度時間表 2.入職引導的角色 2主管 2同事 2人力資源部 2新員工 3.入職引導方案中常面臨的問題 29大問題解析 2信息超負荷與措施 4.設計和實施入職引導方案 2案例康宇公司入職引導方案 5.入職引導方案的效度評價 2有效的入職引導方案通用的設計要點 6.入職引導工具表格 2入職引導日常事務 2新員工入職第一天 2新員工入職引導表 2新員工培訓確認反饋表 因為忽視了如何使新員成為“圈內人”即社會化的重要性，一些組織很少引導和同化新成員，從而使新成員不