1、1/13高考英語作文評分標準1 1 本題總分為 2525 分，按 5 5 個檔次給分。2 2 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。3 3 詞數少于 8080 和多于 120120 的，從總分中減去 2 2 分。4 4 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性。5 5 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。6 6 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。各檔次的給分范圍和要求I I . .第五檔（很好）；（21

2、-2521-25 分）：完全完成了試題規定的任務覆蓋所有內容要點應用了較多的語法結構和詞匯，語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，完全達到了預期的寫作目的IIII . .第四檔（好）：（16-2016-20 分）完全完成了試題規定的任務雖漏掉 1 1、2 2 個次重點，但覆蓋所有主要內容2/13應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊達到了預期的寫作目的m.m.第三檔（適當）：（）

3、：（11-1511-15 分）基本完成了試題規定的任務雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫整體而言，基本達到了預期的寫作目的 IV.IV.第二檔（較差）:（6-106-10 分）未恰當完成試題規定的任務漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容語法結構單調、詞匯項目有限有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性信息未能清楚地傳達給讀者V.V.第一檔（差）：（1-51-5 分）未完成試題規定的任務明顯遺漏主要內容，寫了一些

4、無關內容，原因可能是未理解試題要求語法結構單調、詞匯項目有限較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解缺乏語句間的連接成分，內容不連貫信息未能傳達給讀者。3/13VI.VI.不得分：（0 0 分）未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。寫作是英語詞匯、語法和使用英語諸方面能力的真實反應。高考中的書面表達是一種有控制的寫作（controlledwriting），或稱有指導的作文（guidedcomposition）。隨著近年來學生英語水平的提高，高考書面表達的要求也在不斷提高。五年前可以得20分的作文，現在連15分也得不上了。因此，考生必

5、須重視書面表達的備考與應試。一、好作文的具體要求全國將有20套左右高考試題，書面表達題的測試形式和所占分數也各有不同。但一般的要求是：根據所給情景，寫一篇100個單詞左右的書面材料；情景包括目的、對象、時間、地點、內容等，提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等。書面表達的要求是：切中題意；語言準確，得當；條理清楚。好的作文應達到以下幾點（多數省市要求寫一篇短文，計分25分）:1 .要點全面、表達準確、語句連貫，符合交際要求。2.能用書寫體熟練清楚地書寫，格式、連筆、詞距、標點正確。3.書寫格式、行文及禮貌用語等無嚴重錯誤。4.基本語法和常用句型無嚴重錯誤，意思表達清楚。5.恰當使用復雜結構、

6、新穎詞匯和順暢連接。二、試評學生真實高考作文得分以下是兩篇從高考學生考卷中選取的作文。請你根據參考答案和評分標準，自己給它們評個分數，這對你了解高考作文的具體要求非常有好處。（一）試題：（2007年北京試卷）假設你是李華，要給英國筆友Harry寫封信，介紹你班兩位同學競選4/13班長的過程。請按下圖順序描述。（20分）注意：1.信的開頭已為你寫好。2.詞數不少于60。提示詞：競選班長monitorelection（二）評分標準：第一檔：（18分20分）。完全完成了試題規定的任務：覆蓋了所有內容要點；運用了多樣的句式和豐富的詞匯；語法或用詞方面有個別錯誤；有效地使用了語句間的連接成分。第二檔：（

7、15分17分）。完全完成了試題規定的任務：覆蓋了所有內容要點；運用的句式和詞匯能滿足要求；語法和用詞基本準確；使用了簡單的語句間連接成分，所寫內容連貫。第三檔：（12分14分）。基本完成了試題規定的任務：覆蓋了內容要點；運用的句式和詞匯基本滿足任務要求；語法和用詞方面有一些錯誤，但不影響理解。第四檔：（6分11分）。未恰當完成試題規定的任務：漏掉或未描述清楚主要內容；所用句式和詞匯有限；語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內容的理解。未能清楚地傳達信息。第五檔：（1分5分）。未完成試題規定的任務：明顯遺漏主要內容；句式單調、詞匯貧乏；語法錯誤較多。第六檔：0分。未能傳達任何信息；所寫內容與要求無關

8、。（三）參考答案:Onepossibleversion:Howarethingsgoing?LastMonday,ourclassheldamonitorelection.Thiswasourfirstelection,soeveryonewasexcited.Twoofmyclassmatestookpartintherace;LiuDongandWangHong.Theyeachgaveaspeechtellinguswhattheywoulddowhentheywereelected.Thenwevotedforthemonitor.Theresultwas28to15inWang5/1

9、3Hongsfavor.WangHongbecameournewmonitor.Thewholeclasscheeredforher,andshepromisedtodothebestshecouldforusall.Bestwishes,LiHua(四)學生的作文：(1)_ZLastMonday,anexcitingmonitorelectionwasheldinmyclass.ThetwocandidatesareLiuDongandWangHong.Inthebeginningoftheelection,eachofthemgaveaspeechtousandtalkedaboutthe

10、futureplan.Thenthemostexcitingmomentcame.Everystudentstoodupandwalkedtotheelectionboxtocastavotetohis/heridealmonitor.I thoughtWangHongwaswellqualifiedforthisposition.SoIwrotedownhernameandputmynoteintothebox.Severalminuteslater,thefinalresultcame.ComparedtoLiuDongs15votes,WangHonggot28votesandbecam

11、eormonitor.WeallcongratulatedtoWangHongandbelievedthatshewouldserveourclassheartandsoulinthefuture.Whataboutthemonitorelectioninyourclass?IhopethatIwillreceiveyourreplysoon.(2)分LastMonday,wehadamonitorelection.Atthebeginningthetwocandidates,LiuDongandWangHonggaveusaspeechintroducingthemselvesandtell

12、ingustheirplansinthefuture.Thenwehadavote.Wewrotedownthenameofthebetteroneinourmindandputthepaperinabox.Thentheexcitingtimecamethatourteachercountedthenumberandwroteitontheblackboard.Theresultwas6/13that28studentswhovotedWangHong,13morethanthenumberofstudentswhovotedLiuDong,whichmeanedWangHongwasele

13、ctedasourmonitor.Wangisreallyprettygood.Ibelieveshewillbeagoodmonitor.（五）得分與啟示第一篇得分：19分；第二篇得分：13分。啟示：1 .第一篇得了高分是因為該文內容要點全，符合交際要求、語言地道，有復雜句式，順暢連接和準確用語。2.第二篇得了三檔的分數是因為該文雖然內容要點齊全，但語言功底不夠，句式平庸，只會一般詞匯，且有一定語言錯誤。3.考生要想得一個高分就一定要注意內容要全，連接要順暢，句式要有變化，符合交際要求。三、書面表達應試要領1.第一步是仔細審題。重點注意內容要點，寫作對象和交際目的。2.要寫草稿，實在沒時間也

14、要寫一個提綱。3.確定好時態。轉述別人觀點常用現在時。記敘經常發生的事用一般現在時，描寫過去發生的事用過去時。4.不出現中文，不用漢語拼音。不生造中國式的英語。要用你聽過的話來說，用你讀過的句子來寫。5.第一句很重要，不要輕易下筆。尾句部分容易出錯，要留意。6.為防止遺漏內容要點，可在原題上標出記號。7/137.幾個必要的連詞一定要用，或順接、或轉折、或讓步、或比較。8.寫記敘文，注意六個要素：who,where,when,why,howandtheresult.9.議論文，注意論點與論據一致。還要注意是讓你寫一方觀點還是介紹對立的兩種觀點。10.應用文主要是寫信或通知，告知活動安排。一般按時

15、間順序寫比較穩妥。11.試卷注意部分給出的參考詞匯應盡量用上，不要自作主張忽略不用。12 .詞匯的閃光之處即不要重復你在本文中用過的和大家都可能用的。全是簡單句得不了好分。要用新穎的詞匯傳達最通俗的信息。13.采用多變的句式，如被動句式、定語從句，with加復合賓語以及倒裝句等。14 .有時候閱讀題中的句型可以稍加改造，抄來用在自己的作文中。15.字數一般應稍多于試題的最低要求，但不宜過長，因為言多有失。16.寫完后要檢查復核，重點看動詞的使用。最好是寫完作文后先查查別的題型，因為自己剛寫完的東西馬上檢查常常看不出問題。四、書面表達提局措施（一）幾個小建議1 .經常寫隨筆，每日三五句。出點錯誤

16、也沒什么。2 .背誦小短文或漂亮句子，多多益善。3 .最好的練習材料就是近幾年各地的高考試題。練習時，先看題，自己寫，寫完后看答案，根據答案，修正自己的作文。奇速英語公眾號qisuen但注意不要過多修正，要保持自己作文的原貌，每次只改動34個地方即可。4.初學寫作多寫記敘文。5.抄寫短文，會使自己擺脫中文式的英文，可練習抄寫新概念第二冊。8/136.多聽、多說、多讀對寫作的提高至關重要。（二）背會20個連接詞語1. totellthetruth;2.lastbutnotleast;3.onthecontrary;4.thatis;5.believeitornot;6.sofarasIknow;

17、7.inthemiddleof;8.nextto;9.inaddition;10.ingeneral;11.inshort;12.solongas;13.tobeginwith;14.incase;15.whatsmore;16.asamatteroffact;17.ontheotherhand;18.asaresult;19.generallyspeaking;20.inmyopinion（三）熟練運用30個基礎句型最基本句型5個：1.主語+謂語Thestoryhappenedyesterday.2.主語+謂語+賓語TheystudyEnglish.3.主語+系動詞+表語Theyarefro

18、mLondon.4.主語+謂語+賓語+賓語補足語ShemadeTomstandthere.5.主語+謂語+雙賓語IgaveTomabook.對比議論：1.我同意這個計劃。Iaminfavoroftheplan.2.我們認為這不是個好計劃。Wedontthinkitisagoodplan.3.在我看來，它不值得做。Itseemstomeitisnotworthdoing.4.學生們的觀點不一致。Opinionsaredividedamongthestudents.5.有人認為它好，而別人認為不好。Somethinkitisgood,whileothersbelieveitispoor.圖畫圖表說

19、明：1.這幅圖畫描寫了我們的學校生活。Thisisapictureofourschoollife.9/132.有一個男孩站在那兒。Thereisaboystandingthere.3.百分之八十的學生喜歡校服。Eightypercentofthestudentslikeschooluniforms.4.三分之一的學生住得離學校近。Onethirdofthestudentsliveneartheirschool.5 .自從1990年以來汽車的數量翻了一番。Thenumberofcarshasdoubledsince1990.地方介紹1.學校中央有一座教學樓。Thereisaclassroombu

20、ildinginthemiddleoftheschool.2.樓的南邊有一個游泳池。Aswimmingpoolistothesouthofthebuilding.3.樓的后面有許多樹。Therearemanytreesbehindthebuilding.4.樓的對面是宿舍。Oppositethebuildingisadorm.5.宿舍的旁邊是食堂。Besidethedormliesthedininghall.人物介紹1.他和別人很好相處。Hecangetalongwellwithotherseasily.2.他被認為是最好的學生之一。Heisregardedasoneofthebeststud

21、ents.3.他閑暇時經常聽音樂。Heusuallylistenstomusicinhissparetime.4.他畢業于第八中學。HegraduatedfromNo.8MiddleSchool.5.他曾獲英語競賽第一名。HeoncegotthefirstplaceintheEnglishcompetition.活動安排1.我們早上7點在校門口集合。Wewillgatherattheschoolgateatseveninthemorning.2.我們將乘公共汽車去。Wewillgotherebybus.3.在那兒的飯店吃午飯。Lunchwillbeservedintherestaurantth

22、ere.10/134.我們下午5點才能回到學校。Wewontreturntoourschooluntil5:00p.m.5.我將全程陪同。Iwillbeinyourcompanyalltheway.敘述事件1.故事發生在倫敦。ThestoryhappenedinLondon.2.起初，他沒看見那個人。Atfirst,hedidntseetheman.3.然后，他走到汽車那兒。Thenhewentovertothebus.4.過了一會兒，他上了小汽車。Afteralittlewhile,hegotonthecar.5.最后，他被捕了。Intheend,hewasarrested.（四）背會20個

23、高考范文例句寫人1.ImWangShan,agirlofsixteen,presentlyattendingBeijingYangguangMiddleSchool.2. Imreadytogivehelpwheneveritisneeded.3. Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehemverymuch.4. IthinkImfitforthejob.寫地點1.Itsasmallflatof25squaremeters,withabedroom,abathroomandakitchen.2.Ourhotelstands500metersawayfrom

24、theentrancetoBaishanMountain.3.Ontheotherside,wheretheplaygroundusedtobe,nowstandsanotherbuilding-ourlibrary.寫事1.LastnightIwaspreparingforthecomingexaminationwhenthenoisefrommyneighborinterruptedme.2.Hearingthis,afewpeoplebegantorunafterhim.11/133.Thetimepassedquickly.Beforeweknewit,wehadtosaygoodby

25、etotheworkers.表達理由觀點或討論結果1. However,otherstudentsareagainsttheidea,sayingthattheBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryof100years,andiswellknownathomeandabroad.2. Personally,Ithinkitagoodideaforussenior3studentstohavedailyexercise.3. Asweallknow,agoodlearningenvironmentisvitalifwewanttostudyEnglishwell.數

26、據與圖表說明1. AsisshownonChart2,only10%ofthetimeistakenupwithsportsactivities.2. Chart1showsthedailyaverageamountoftimethestudentsoftheschoolspendondifferentafter-classactivities.3.Onlysevenpercentofthestudentsaremostinterestedinreadingarticlesaboutlearningmethods.寫信和寫通知1.Iamwritingtoyouaboutthemobilepho

27、neIboughtonApril20th.2. IfthereisanythingIcandoforyou,Iwillbemorethangladtohelp.3. Thankyouverymuchinadvance.4. Ilookforwardtohearingfromyousoon.12/13（五）背會六篇高考范文1.對比議論類（05全國I）假設你是李華，最近國內一家英文報紙正在討論北京動物園是否應遷出市區。以下是你所在班級討論的情況。請你給該報寫一封信。2.數字圖表類(04北京)某學校對中學生課余活動進行了調查，結果如下。請根據圖表1提供的信息描述學生每天的課余活動，并針對圖表2中任何一個數據中反映的情況寫出你的一個看法。詞數不少于60。3.地點介紹(06全國)假定你是李華，應英國朋友Bob的要求，寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。內容須包括下面兩幅圖中的相關信息。4.人物類(06北京)國際文化交流中心將組織一次由各國學生參加的“和平，友愛”夏令營活要求報名者提交