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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、 年輕，精力旺盛，對新事物的接受能力強，教學觀念前沿，熱愛教師這一行業。2、專業知識豐富，且所教課程與所學專業對口3.日常教學中，我 參與聽評課活動，積累經驗。多看書，提高個人知識素養1、剛從事教師這一職業，教學經驗不豐富。外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1、學校組織各種聽課，評課，教研教改工作。2、可供利用教學的方式多樣。1.每學期有一兩次專業培訓機會。2、很多學生基礎差，成績進步慢！二、我的對策用（優勢）停（劣勢）對自己制定的計劃和學習內容嚴格控制，保證其有效進行。學習時間不能按計劃完全保證抓（機遇）御（威脅）利用專業優勢，提高課堂效率。不斷更新自己的專業知識與技能

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