1、Unit 4 I Have A Pen Pal第三課時概述:本單元主要學習愛好、 工作生活相關的詞匯與會話。 本課是本單元第三課時， 重點是能夠正 確掌握單詞 studies ,puzzle, hiking 等 ,并能進行動詞原形變單三形式的基本規律 . 能夠掌握并 且靈活運用一般現在時描述和詢問他人的居住地，興趣愛好等信息，基本句型為 Does he?Yes, he does. No, he does n He在教學中要注意聯系過去所學的句型，幫助學生理解鞏 固，并做適當的鋪墊。在教學中要使教學內容貼近學生的生活，使學生的口語練習生活化、 交際化，達到學以致用的目的。設計理念：在跨越式為指導

2、， 以言語交際為中心， 借助現代信息技術， 努力為學生創 設理想的英語學習環境，提供豐富的網絡資源，倡導體驗、實踐、參與、交流與 合作的學習方式。在教學中，要充分利用各種手段， 讓學生盡可能多地練習英語， 積累一定的語言材料， 為學生創造一個在聽懂與會說之間， 看懂與會讀、 能寫之 間的語言發展過程。學情分析：由于學生已經六年級學生， 參加跨越式教學已經有三年多了， 他們已經適應 了跨越式課堂模式，有了一定較強的自主聽說能力。樂于感知，模仿習得英語。學生動詞短語以及相關簡單對話都有一定的學習基礎， 所以本課在掌握短語及句 型的同時進一步拓展與話題有關的更多知識，來滿足學生對知識的所需。 教學內

3、容：B 部分 Let s learn教學目標：1.能夠正確掌握單詞 studies ,puzzle, hiking 等,并能進行動詞原形變單三形式的 基本規律 .2. 能夠聽懂，會說 Lets learn 的內容，并能根據實際情況運用本課重點 句型表達自己的興趣和愛好。3. 在對話交流中使學生養成用英語交流的習慣， 培養良好的語音， 語調和語 感。教學重難點重點 :1.能夠正確掌握單詞 studies ,puzzle, hiking 等,并能進行動詞原形變單三 形式的基本規律 .2. 能夠掌握并且靈活運用一般現在時描述和詢問他人的居住地 ,興趣愛 好等信息 ,基本句型為 Does he ? Y

4、es, he does. No, he doesn t. He 難點 :學生能夠大膽創編并表演詢問和描述他人的居住地,興趣愛好等信息的小對話教具準備：教師準備 PPT 課件、點讀機。教學過程：Step1 Warming-up &revision1.1.Let s sing a song. 播放本單元歌曲 my new pen pal ，學生在教師的引導下跟唱。2.PPT 展示之前學過的內容，讓學生兩人一組練習鞏固舊知識，what s your hobby? I like . what s your pen pal shobby? He likes .【設計意圖：通過對話，讓學生在輕松的氛圍中進

5、入學習狀態，復習了以前學過的動名詞短語，為新課導入做鋪墊。 】Step2 Presentation1 用 PPT 展示 Does he teach English? 讓學生掌握肯定與否定回答，2，教單 詞，用之前學過的就句型學習， Does she cook Chinese food? Yes,she does/No,she doesn t. 反復領讀 cook Chinese food 。3，教單詞 studies教師問一個學生 Do you study English? 學生回答 yes,I do. 教師接著向全班同學 說 Hestudies English 。板書 study- stud

6、ies ， ies 用紅筆標出，并告訴學生以輔音字母加 y 結尾的要變 y 為 i 再加 es。 用 PPT 上的圖依次教 does Word puzzles 和goes hiking.Step 31， Consolidation 復習動詞的第三人稱單數，回憶規律。2，課堂練習 :一.填空.1._He(go) shopping every Sunday.2.She_ (draw) a picture in the afternoon.3._He likes(do) kung fu in the park.4.I like_ (watch) TV in the evening.5. Linda_

7、(go) hiking on Sundays.6. Wu Yifan_(play) basketball on the playground.二.讀一讀下列句子 ,試著將其翻譯為中文 .1. Does,he live in China,too?_2. No, he doesn t._3. He lives in Australia, but he studies Chinese.4. Yes,he does._5. Does zhangpeng do word puzzles every day?Step 4 Extending reading1,Listen,match and say2,Read and write,Part AStep4 Homework1.聽錄音背誦本課單詞。2.完成課堂檢測中的相關習題。3.預習下一課，查查生詞，譯譯句子。 板書設計 :Uni