1、（單選）為什么對(duì)于資源的競(jìng)爭(zhēng)必然存在?A、能力越強(qiáng)獲得的資源和能量越多。B、世界資源有限，而人的欲望無限。創(chuàng)造的財(cái)富越多，獲得的資源越多。D、獲得的資源越多，人就越快樂。【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）快樂的本質(zhì)是什么？A、人的某種欲望被資源滿足時(shí)，所產(chǎn)生的感覺就是快樂。B、消費(fèi)財(cái)富時(shí)的感覺。吃喝玩樂時(shí)的感覺。D、獲取財(cái)富時(shí)的感覺。【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）關(guān)于資源與快樂的敘述正確的是：A、需求被某種資源滿足和可能滿足時(shí)，所產(chǎn)生的感覺，就是快樂。B、低級(jí)資源滿足低級(jí)欲望產(chǎn)生低級(jí)快樂。高級(jí)資源滿足高級(jí)欲望產(chǎn)生高級(jí)快樂。D、快樂是人類最本質(zhì)和永

2、恒的追求。【您的答案】ABCD【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）關(guān)于多重幸福敘述正確的是:A、足夠能力足夠強(qiáng)大時(shí)，讓自己和情感同步的人獲得足夠多數(shù)量、足夠多類型、足夠高品質(zhì)、持續(xù)的快樂結(jié)構(gòu)，就達(dá)到了第一重幸福。B、滿足他們的不斷進(jìn)化。在第一重幸福基礎(chǔ)之上還有富余的資源，將其傳向最需要資源的社會(huì)弱勢(shì)群體，種種需求，直到他們消去種種痛苦，就達(dá)到了第二重幸福。每個(gè)人遵循追求幸福的路徑去競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造并奉獻(xiàn)資源，人類社會(huì)便隨之蒸蒸日上,D、以上都是.【您的答案】D【正確答案】D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)意識(shí)敘述正確的是：A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動(dòng)，企業(yè)是創(chuàng)造財(cái)富的核心組織。B、創(chuàng)

3、業(yè)是一種極其復(fù)雜的自然與社會(huì)相融合的高級(jí)運(yùn)動(dòng)。必須追本溯源，深入人性的原點(diǎn)和物理的本質(zhì)，才能科學(xué)透徹的掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。D、以上都是。【您的答案】D【正確答案】D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）對(duì)于創(chuàng)業(yè)十六大階段的關(guān)鍵任務(wù)，影響最大的兩個(gè)要素是：A、創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。B、創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)能力。人類社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的需求。D、創(chuàng)業(yè)過程所需的各種重要資源。【您的答案】BD【正確答案】BD1、（單選）對(duì)于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是：A、學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識(shí)能力核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力D、天賦能力、學(xué)科知識(shí)能力【您的答案】B【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）以下屬于核心通用

4、能力的有：A、心理能量B、語言能力計(jì)算能力D、人格魅力E、想象力F、執(zhí)行能力G、領(lǐng)導(dǎo)能力H、記憶力【您的答案】ABCFG【正確答案】ABDFG來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）對(duì)于人生職業(yè)發(fā)展的描述正確的是：A、職業(yè)發(fā)展有無限可能。B、百分之九十五的人要進(jìn)入商界，不到百分之五的人進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)和科研單位。C商界是由行業(yè)交織纏繞而成的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。D、職業(yè)的發(fā)展就是行業(yè)的選擇。【您的答案】BCD【正確答案】BC1、（多選）對(duì)于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是：A、由學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。B、每項(xiàng)能力都應(yīng)該努力達(dá)到最高級(jí)別。由于一個(gè)人不可能每項(xiàng)能力都達(dá)到高階段，所以需要組建核心團(tuán)

5、隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)必要能力指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀。D、對(duì)于不同的企業(yè)職業(yè)目標(biāo)來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。【您的答案】ABCD【正確答案】ACD（多選）對(duì)于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是：A、由學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。B、每項(xiàng)能力都應(yīng)該努力達(dá)到最高級(jí)別。由于一個(gè)人不可能每項(xiàng)能力都達(dá)到高階段，所以需要組建核心團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)必要能力指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀。D、對(duì)于不同的企業(yè)職業(yè)目標(biāo)來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。【您的答案】ABD【正確答案】ACD1、（多選）職業(yè)能力的構(gòu)成包括：A、學(xué)科知識(shí)能力B、核心通用能力C企業(yè)職務(wù)能力D、視力、聽力、想象力等

6、天賦能力。【您的答案】ABC【正確答案】ABC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）對(duì)于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是:A、學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識(shí)能力核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力D、天賦能力、學(xué)科知識(shí)能力【您的答案】B【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）以下屬于核心通用能力的有：A、心理能量B、語言能力計(jì)算能力D、人格魅力E、想象力F、執(zhí)行能力G、領(lǐng)導(dǎo)能力H、記憶力【您的答案】ABCFG【正確答案】ABDFG來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）企業(yè)職務(wù)能力涉及的企業(yè)部門有：A、產(chǎn)品研發(fā)部門B、生產(chǎn)服務(wù)部門C常規(guī)法務(wù)部門D、市場(chǎng)營(yíng)銷部門E、人力資源部門F、對(duì)外聯(lián)絡(luò)部門G、資本財(cái)務(wù)部門H

7、、綜合行政部門I、外包事業(yè)部門【您的答案】ABDEGH【正確答案】ABDEGH來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）對(duì)于人生職業(yè)發(fā)展的描述正確的是：A、職業(yè)發(fā)展有無限可能。B、百分之九十五的人要進(jìn)入商界，不到百分之五的人進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)和科研單位。C商界是由行業(yè)交織纏繞而成的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。D、職業(yè)的發(fā)展就是行業(yè)的選擇。【正確答案】BC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）確定職業(yè)目標(biāo)的維度包括：A、行業(yè)類別B、職能部門C職務(wù)級(jí)別D、收入水平【您的答案】ABC【正確答案】ABC（單選）對(duì)于3990個(gè)職業(yè)目標(biāo)的解析正確的是：A、由3990個(gè)能力類別進(jìn)行區(qū)分。B、由3990個(gè)行業(yè)類別進(jìn)行區(qū)分。由行業(yè)類別乘以職能部門類別乘以職務(wù)

8、級(jí)別的乘積來確定。D、由3990個(gè)級(jí)別的工資水平所確定。【您的答案】C【正確答案】C來源：補(bǔ)充習(xí)題組2、（單選）關(guān)于能力與企業(yè)的說法正確的是：A、完成各個(gè)企業(yè)職能部門具體工作任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)富創(chuàng)造的能力，就是企業(yè)職務(wù)能力。B、員工通過能力為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，并獲得一定比例的財(cái)富回報(bào)。在企業(yè)中要通達(dá)更高的職業(yè)目標(biāo)，就需要更強(qiáng)的職務(wù)能力。D、以上都是。【正確答案】D來源：補(bǔ)充習(xí)題組3、（多選）關(guān)于人類能力圖譜的敘述正確的是：A、深層揭示了人需要錘煉什么樣的能力，發(fā)育什么樣的能力結(jié)構(gòu)，才能達(dá)到什么樣的事業(yè)目標(biāo)和成就。B、創(chuàng)業(yè)教育可以讓創(chuàng)業(yè)者在人類能力圖譜上找到提升能力的最優(yōu)路徑。對(duì)于不同的職位目標(biāo)，能力

9、圖譜上的學(xué)習(xí)路徑不同。D、在人力能力圖譜上找到捷徑，可以迅速創(chuàng)業(yè)成功。【您的答案】ABC【正確答案】ABC來源：補(bǔ)充習(xí)題組4、（多選）對(duì)于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是：A、由學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。B每項(xiàng)能力都應(yīng)該努力達(dá)到最高級(jí)別。由于一個(gè)人不可能每項(xiàng)能力都達(dá)到高階段，所以需要組建核心團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)必要能力指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀。D、對(duì)于不同的企業(yè)職業(yè)目標(biāo)來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。【您的答案】ABCD【正確答案】ACD（單選）對(duì)于3990個(gè)職業(yè)目標(biāo)的解析正確的是：A、由3990個(gè)能力類別進(jìn)行區(qū)分。B、由3990個(gè)行業(yè)類別進(jìn)行區(qū)分。由行業(yè)類別乘以

10、職能部門類別乘以職務(wù)級(jí)別的乘積來確定。D、由3990個(gè)級(jí)別的工資水平所確定。【您的答案】【正確答案】C來源：加強(qiáng)習(xí)題組2、（單選）對(duì)于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是：A、學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識(shí)能力核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力D、天賦能力、學(xué)科知識(shí)能力【您的答案】C【正確答案】C來源：加強(qiáng)習(xí)題組3、（多選）以下屬于核心通用能力的有：A、心理能量B、語言能力C計(jì)算能力D、人格魅力E、想象力F、執(zhí)行能力G、領(lǐng)導(dǎo)能力H、記憶力【您的答案】ABDFG【正確答案】ABDFG來源：加強(qiáng)習(xí)題組4、（多選）對(duì)于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是:A、由學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)

11、能力所構(gòu)成。B、每項(xiàng)能力都應(yīng)該努力達(dá)到最高級(jí)別。由于一個(gè)人不可能每項(xiàng)能力都達(dá)到高階段，所以需要組建核心團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)必要能力指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀。D、對(duì)于不同的企業(yè)職業(yè)目標(biāo)來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。【您的答案】ABD【正確答案】ACD來源：加強(qiáng)習(xí)題組5、(多選)確定職業(yè)目標(biāo)的維度包括：A、行業(yè)類別B、職能部門C職務(wù)級(jí)別D、收入水平【您的答案】ABC【正確答案】ABC創(chuàng)業(yè)的四個(gè)思想層次從低到高的順序是：(1)既有強(qiáng)烈意愿，又有足夠堅(jiān)定的意志(2)將強(qiáng)烈意愿轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志(3)進(jìn)一步將興趣轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的意愿(4)對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣A、(1) (2)(3)(4)B、(4)(3)

12、(2)(1)(3) (1)(2)(4)D、(4) (2)(3)(1)【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力的敘述正確的是：A、主要培育和錘煉的能力，是核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力。B創(chuàng)業(yè)意識(shí)與精神是輔助要素，創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵要素。核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力，必須要在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中才能訓(xùn)練到位。D、以上都是。【您的答案】C【正確答案】D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）根據(jù)管理學(xué)大師彼得德魯克的理論，構(gòu)成企業(yè)的兩部分是：A、采購(gòu)的原料和銷售的產(chǎn)品。B、創(chuàng)造財(cái)富的任務(wù)，負(fù)責(zé)完成這些任務(wù)的人。領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者。D、企業(yè)資產(chǎn)和企業(yè)員工。【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）緊密協(xié)同

13、團(tuán)隊(duì)的重要價(jià)值在于：A、凝聚有創(chuàng)業(yè)意愿的人B獲取創(chuàng)業(yè)必須的資源C初步錘煉核心通用能力D、錘煉創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神【您的答案】AC【正確答案】AC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）通用核心能力包括：A、心理能量B、語言表達(dá)學(xué)科知識(shí)D、人格魅力E、執(zhí)行能力F、企業(yè)職務(wù)G、領(lǐng)導(dǎo)能力【您的答案】ABDEG【正確答案】ABDEG來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）心理素質(zhì)的幾個(gè)方面包括：A、勤奮程度B、性格特質(zhì)C奉獻(xiàn)意愿D、意志力E、興趣專注力F、非興趣專注G、靜態(tài)能力H、責(zé)難承受力【您的答案】ACDFH【正確答案】ACDFH（多選）三度交集法則考量的維度是：A、興趣度B、關(guān)注度C擅長(zhǎng)度D、財(cái)富度【您的答案】ACD【正確答

14、案】ACD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）近似企業(yè)深度調(diào)研，應(yīng)選擇的企業(yè)是：A、跨國(guó)企業(yè)B、龍頭企業(yè)明星企業(yè)D、外資企業(yè)【您的答案】BC【正確答案】BC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）選擇三度交集的行業(yè)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的原因有：A、三度交集的行業(yè)有較低的行業(yè)壁壘，入行門檻低。B具有對(duì)創(chuàng)業(yè)者最強(qiáng)的吸引力和最持久的驅(qū)動(dòng)力。容易找到更多的成員一同創(chuàng)業(yè)。D、容易獲得更多的創(chuàng)業(yè)資源。【您的答案】【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的必要性，敘述正確的是：A、通過團(tuán)隊(duì)成員拓展人脈獲得更多資源。B一個(gè)人難以獨(dú)立完成全部六大職能任務(wù)。個(gè)人時(shí)間精力有限，不能全部發(fā)揮全套創(chuàng)業(yè)能力。D、可以及早擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，

15、全面鋪開創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。【您的答案】ABCD【正確答案】BC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）了解同行業(yè)的近似企業(yè)的原因是：A、這些企業(yè)既是創(chuàng)業(yè)者的重要學(xué)習(xí)與參照對(duì)象，又是未來的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。B迅速收獲同行企業(yè)比較全面的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。收獲最有創(chuàng)意，最有潛力的行業(yè)前沿成果。D、以上都是.【您的答案】D【正確答案】D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）創(chuàng)業(yè)過程中，讓企業(yè)可以啟動(dòng)和運(yùn)營(yíng)的核心要素是：A、潛在市場(chǎng)B、企業(yè)資源產(chǎn)品體系D、營(yíng)銷體系【您的答案】ACD【正確答案】ACD（多選）緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是：A、有明確的組織狀態(tài)B、能創(chuàng)造高價(jià)值活動(dòng)C有明確的制度D、有明確的追求目標(biāo)【您的答案】ABCD【正確答案】ABCD來源：基

16、礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)完成高價(jià)值任務(wù)的本質(zhì)目的是:A、磨合情感B、形成對(duì)應(yīng)的高端能力篩選與優(yōu)化真正的創(chuàng)業(yè)成員【您的答案】ABC【正確答案】ABC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)組建的要點(diǎn)是：A、情投意合B、三至五人最佳志同道合【您的答案】ABC【正確答案】ABC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）項(xiàng)目一：“BestDay”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目完成的要點(diǎn)是：A、精細(xì)計(jì)劃B、明確步驟明確資源D、明確分工【您的答案】AD【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）完成“BestDay”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的目的是：A、磨合團(tuán)隊(duì)情感B、增進(jìn)彼此認(rèn)知C增進(jìn)做有意義事情的意愿D、基礎(chǔ)能力有效提升【您的答案】ABCD

17、【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）高價(jià)值成長(zhǎng)經(jīng)歷交流團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目能幫助團(tuán)隊(duì)梳理歷史成就事件增加自我認(rèn)知與自信:A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A、（單選）跨院系專業(yè)精華學(xué)識(shí)講座的本質(zhì)是提高專業(yè)知識(shí)模塊的高效學(xué)習(xí)與應(yīng)用認(rèn)知。A、B、【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）學(xué)科知識(shí)達(dá)到實(shí)踐應(yīng)用的需求是學(xué)的深度，要達(dá)到每個(gè)知識(shí)模塊的最深層級(jí)學(xué)習(xí)才能真正實(shí)踐應(yīng)用。A、是B、 否【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）在實(shí)際執(zhí)行跨院系專業(yè)精華學(xué)識(shí)講座前，一定要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的模擬真實(shí)環(huán)境訓(xùn)練。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選

18、）跨院系專業(yè)精華學(xué)識(shí)講座準(zhǔn)備的重點(diǎn)是：A、充足時(shí)間準(zhǔn)備B、對(duì)受眾有高價(jià)值的內(nèi)容提煉整合精華內(nèi)容D、撰寫核心稿件【您的答案】ABCD【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的多輪試講與練習(xí)，能有效提升內(nèi)容熟知度與信心。A、是B、【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）專業(yè)學(xué)習(xí)的過程形成的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者一生及創(chuàng)業(yè)所需要的素質(zhì)都是極大的積極作用。A、是B、【您的答案】A【正確答案】A（單選）在企業(yè)聯(lián)動(dòng)型項(xiàng)目訓(xùn)練的關(guān)鍵是完成了完備環(huán)境的高頻訓(xùn)練。A、B、【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）當(dāng)面對(duì)企業(yè)聯(lián)動(dòng)型項(xiàng)目時(shí)，重點(diǎn)是精細(xì)化的準(zhǔn)備與演練。A、

19、是B、【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）企業(yè)聯(lián)動(dòng)型項(xiàng)目帶來的不僅僅是項(xiàng)目本身的能力訓(xùn)練，更多的是獲取高價(jià)值資源的拓展。A、B、否【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）在投入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前，應(yīng)當(dāng)把時(shí)間積極投身于高價(jià)值的企業(yè)聯(lián)動(dòng)型項(xiàng)目，減少純粹娛樂的時(shí)間消耗。A、B、【您的答案】B【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）要完成企業(yè)聯(lián)動(dòng)型高價(jià)值項(xiàng)目的前提是合理規(guī)劃和梳理在校期間的時(shí)間安排。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）在撰寫商業(yè)計(jì)劃的時(shí)候要從做小事開始，一份、兩份、三份，當(dāng)做了五份到六份甘特圖的時(shí)候，你未來把真正的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目裝

20、上去之后，就會(huì)很輕松了。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A（多選）完備事件組拆分出的各類X事件的特點(diǎn)是：A、互相不重疊B、沒有間斷C完整【您的答案】ABC【正確答案】ABC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)Y事件無法驅(qū)動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把Y拆分成可驅(qū)動(dòng)的小事件X,拆分至足夠能力驅(qū)動(dòng)為止。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）所謂的基于完備要素環(huán)境的高頻特訓(xùn)原理，就是把一種能力或者一組能力要形成的過程，放到一個(gè)完備的特訓(xùn)環(huán)境里面，這個(gè)環(huán)境需要人為提煉出來，把在自然環(huán)境下你可能十年才能遇到的刺激放在特訓(xùn)環(huán)境里面，做完備要素刺激，只要刺激到你的能力點(diǎn)就可以。A、是B、

21、否【您的答案】B【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）對(duì)待一個(gè)他人認(rèn)為簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們也必須要在平凡中創(chuàng)造奇跡，獲得不平凡。A、是B、【您的答案】【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）人類是受精英所驅(qū)動(dòng)的，但是每個(gè)人都可以成為這種精英，一個(gè)人怎么成為精英，一定要在他某些關(guān)鍵的生命片段完成超越種族平均能力極限的活動(dòng)，一旦完成那么就成為精英，一旦是精英那么就永遠(yuǎn)是精英，就能夠具備直接推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）有清晰目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟是實(shí)現(xiàn)理想必備的要素。A、是B、否【您的答案】A【正確答案】A（多選）在企業(yè)環(huán)境下，對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)

22、生最主要影響的心理能量指標(biāo)有：A、勤奮程度B、世界觀C奉獻(xiàn)意愿D、人生觀E、探索精神F、意志力G、非興趣專注H、責(zé)難承受力I、價(jià)值取向J求知欲【您的答案】ACFGH【正確答案】ACFGH來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）符合特定規(guī)則的有效勤奮是：A、高密度集中投入時(shí)間。B、低密度分散投入時(shí)間。C高密度分散投入時(shí)間。D、低密度集中投入時(shí)間。【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）對(duì)于大多數(shù)人來說，為了獲得精英級(jí)別的能力，應(yīng)該怎么做?A、至少投入一萬三千個(gè)小時(shí)以上錘煉能力。B至少投入一萬個(gè)小時(shí)以上錘煉能力。高密度集中投入三千至四千小時(shí)錘煉能力。D、投入三千小時(shí)以下錘煉能力。【您的答案】D

23、【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）如果想要大概率成為精英，應(yīng)該按以下哪種方法做？A、只需勤奮地運(yùn)用自身具備的能力。B、只需要勤奮的錘煉自己的能力。既要勤奮地錘煉能力，又要勤奮地運(yùn)用能力。D、不需要錘煉和運(yùn)用能力。【您的答案】C【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）勤奮的深層法則包含：A、錘煉能力和運(yùn)用能力執(zhí)行任務(wù)兩個(gè)階段，都確保高密度投入足量的時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的任務(wù)成果。B、錘煉能力和運(yùn)用能力執(zhí)行企業(yè)任務(wù)兩個(gè)階段，高密度投入三千至四千小時(shí)的時(shí)間，就很可能進(jìn)入社會(huì)精英階層。用至少一萬小時(shí)錘煉能力，再開始運(yùn)用能力執(zhí)行任務(wù)。D、以最短的時(shí)間錘煉能力，然后投入至少一萬小時(shí)運(yùn)用能力執(zhí)行任務(wù)

24、。【您的答案】AB【正確答案】AB來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）以下屬于達(dá)芬奇專精的領(lǐng)域有：A、繪畫B、地質(zhì)C生物D、政治E、金融F、建筑G、雕刻【您的答案】ABCFG【正確答案】ABCFG（單選）奉獻(xiàn)意愿是指：A、為了組織和長(zhǎng)期利益，犧牲個(gè)人和短期利益的意愿。B為了組織利益犧牲個(gè)人利益的意愿。為了短期利益犧牲長(zhǎng)期利益的意愿。D、為了個(gè)人利益犧牲組織利益的意愿。【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）奉獻(xiàn)的內(nèi)容包括：A、時(shí)間的奉獻(xiàn)B、能力的奉獻(xiàn)C資源的奉獻(xiàn)D、利益的奉獻(xiàn)【您的答案】ABCD【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）以下關(guān)于時(shí)間的奉獻(xiàn)，正確的說法是：A、時(shí)間的

25、奉獻(xiàn)就是加班。B、奉獻(xiàn)時(shí)間首先要理解工作，是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。時(shí)間的奉獻(xiàn)不需要以自愿為原則。D、時(shí)間的奉獻(xiàn)獲得的是短期價(jià)值。【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）以下關(guān)于能力的奉獻(xiàn)，正確的說法是:A、高效運(yùn)用能力B、重視生活能力C不斷提高能力D、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)能力【您的答案】ACD【正確答案】AC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）以下資源中，可以貢獻(xiàn)的有：A、信息資源B、渠道資源C社會(huì)資源D、自然資源【您的答案】AC【正確答案】ABC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）利益的奉獻(xiàn)是指：A、幫助組織獲得利益。B、幫助個(gè)人獲得利益。幫助個(gè)人及組織獲得利益。D、犧牲短期利益，獲取長(zhǎng)期利益。【您的答案】D【正確答案

26、】D（多選）以下說法正確的是：A、奉獻(xiàn)精神僅是工作態(tài)度。B、工作態(tài)度折射人生態(tài)度。C人生態(tài)度決定一生成就。D、奉獻(xiàn)意愿會(huì)隨社會(huì)發(fā)展而過時(shí)。【您的答案】BC【正確答案】BC來源：補(bǔ)充習(xí)題組2、（單選）張銳團(tuán)隊(duì)為什么要策劃并幫助前程無憂舉辦校園招聘會(huì)?A、前程無憂許以高額報(bào)酬。B、看重前程無憂的強(qiáng)大資源。受到前程無憂的主動(dòng)邀請(qǐng)。D、受到校方的主動(dòng)邀請(qǐng)。【您的答案】B【正確答案】B來源：補(bǔ)充習(xí)題組3、（單選）張銳的哪件事給前程無憂李總留下了最深刻印象？A、人民大學(xué)招聘活動(dòng)的成功策劃組織。B、余下三所高校校園招聘會(huì)的成功舉辦。無私奉獻(xiàn)的精神。D、強(qiáng)大的策劃能力。【正確答案】C來源：補(bǔ)充習(xí)題組4、（單選

27、）前程無憂創(chuàng)始人鳳允雷給予張銳的支持是：A、頂級(jí)企業(yè)的推薦。B、300萬美金天使投資。高額的策劃費(fèi)用。D、聘入前程無憂擔(dān)任高級(jí)總監(jiān)。【您的答案】B【正確答案】B（單選）意志力是指：A、對(duì)外部負(fù)面評(píng)價(jià)與指責(zé)的承受能力。B、在很大風(fēng)險(xiǎn)與誘惑干擾的情況下，堅(jiān)守職責(zé)的意愿。很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。D、為了組織和長(zhǎng)期利益，犧牲個(gè)人和短期利益的意愿。【您的答案】C【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）意志力的生成原理是：A、通過高頻能力訓(xùn)練將表意識(shí)能量轉(zhuǎn)化為潛意識(shí)能量。B、通過高頻能力訓(xùn)練將潛意識(shí)能量轉(zhuǎn)化為表意識(shí)能量。C通過極限精英理論將表意識(shí)能量轉(zhuǎn)化為潛意識(shí)能量。D、通過極限精英

28、理論將潛意識(shí)能量轉(zhuǎn)化為表意識(shí)能量。A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、(多選)關(guān)于潛意識(shí)能量的說法，正確的是：A、最理性的決策者。B、最充沛的能量源。C最強(qiáng)大的執(zhí)行者。D、最客觀的分析者。【您的答案】BC【正確答案】BC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、(單選)一個(gè)英語一般的人，把他放到一個(gè)英國(guó)的小鎮(zhèn)里面生活一段時(shí)間，都不用專門學(xué)習(xí)，當(dāng)他回到中國(guó)的時(shí)候，他的英語語言的聽力和口語能力會(huì)超過大部分國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語很長(zhǎng)時(shí)間的人，這是什么原理？A、極限精英理論B、高頻能力訓(xùn)練C攜苗助長(zhǎng)D、智力差異【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、(單選)(1)掌握企業(yè)核心職業(yè)能力特訓(xùn)理論；(2)完成自我感知極限任務(wù)的突破性高頻能力訓(xùn)練

29、；(3)完成突破穩(wěn)定與速度閾值的高頻能力訓(xùn)練；(4)完成群體感知極限任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練；(5)完成簡(jiǎn)單任務(wù)的基本能力訓(xùn)練；(6)完成復(fù)雜任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練。意志力的生成步驟是：A、(1) (2)(3)(4)(5)(6)B、(1) (5)(6)(2)(4)(3)(1)(5)(6)(2)(3)(4)D、(1) (6)(5)(2)(4)(3)【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、(多選)極限點(diǎn)突破的意識(shí)動(dòng)力是：A、極限精英理論B、馬斯洛需求層次理論微觀時(shí)光分配D、一萬小時(shí)天才定理【您的答案】ABCD【正確答案】AC(單選)非興趣專注是指：A、為既定目標(biāo)，堅(jiān)持投入足量時(shí)間的能力。B、很大困難

30、的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。對(duì)不感興趣和厭憎的事物，保持熱情和專注的能力。D、對(duì)外部負(fù)面評(píng)價(jià)與指責(zé)的承受能力。【您的答案】C【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、(多選)以下元素中，屬于“我的學(xué)生時(shí)代”需要探索的有:A、喜歡的人、物、活動(dòng)B、害怕的人、物、活動(dòng)擅長(zhǎng)D、友情E、事業(yè)F、理想【您的答案】AB【正確答案】ABCF來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）在探索“我的現(xiàn)在”時(shí)，主要探索：A、各元素實(shí)現(xiàn)期望的規(guī)劃。B、形成各元素現(xiàn)狀的原因。過去經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)狀的影響。D、以上都不是。【您的答案】D【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）以下元素中，屬于“我的未來”需要探索的有:A、事業(yè)B、理想缺點(diǎn)D、

31、愛情【您的答案】AD【正確答案】AD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）以下關(guān)于性格特質(zhì)原理的描述，正確的是：A、性格是后天形成的。B、性格對(duì)命運(yùn)沒有影響。性格是本能喜好的事物與活動(dòng)及其接觸的心理反應(yīng)與行為反應(yīng)。D、性格與成長(zhǎng)經(jīng)歷沒有關(guān)系。【您的答案】C【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）執(zhí)行有意義但非興趣任務(wù)的原因是：A、社會(huì)適應(yīng)法則要求組織首先適應(yīng)個(gè)體。B、適應(yīng)元素越多，發(fā)展空間越大。適應(yīng)元素越多，關(guān)注度越高。D、避免執(zhí)行無意義但感興趣的任務(wù)。【您的答案】B【正確答案】B（單選）以下描述中，與“執(zhí)行有意義但非興趣任務(wù)”的步驟不相符的是:A、三輪以上同類型事務(wù)的執(zhí)行與總結(jié)。B、定位非興趣事務(wù)基

32、于自身的價(jià)值點(diǎn)。C探索自身性格的優(yōu)缺點(diǎn)。D、領(lǐng)導(dǎo)有意義但非興趣的任務(wù)。【您的答案】C【正確答案】C來源：補(bǔ)充習(xí)題組2、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的心理能量強(qiáng)化方案的是：A、極限精英理論B、最優(yōu)音樂集合劣勢(shì)者與競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)秀表現(xiàn)D、一萬小時(shí)天才定理【您的答案】BC【正確答案】BC來源：補(bǔ)充習(xí)題組3、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的物質(zhì)能量強(qiáng)化方案的是:A、純乙酰膽堿B、每天兩到三個(gè)雞蛋大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)D、充足微量元素與維生素【您的答案】AD【正確答案】BD（單選）非興趣專注是指：A、為既定目標(biāo)，堅(jiān)持投入足量時(shí)間的能力。B很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。對(duì)不感興趣和厭憎的事物，保持

33、熱情和專注的能力。D、對(duì)外部負(fù)面評(píng)價(jià)與指責(zé)的承受能力。【您的答案】C【正確答案】C來源：加強(qiáng)習(xí)題組2、（單選）以下關(guān)于性格特質(zhì)原理的描述，正確的是：A、性格是后天形成的。B、性格對(duì)命運(yùn)沒有影響。性格是本能喜好的事物與活動(dòng)及其接觸的心理反應(yīng)與行為反應(yīng)。D、性格與成長(zhǎng)經(jīng)歷沒有關(guān)系。【您的答案】C【正確答案】C來源：加強(qiáng)習(xí)題組3、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的心理能量強(qiáng)化方案的是：A、極限精英理論B、最優(yōu)音樂集合劣勢(shì)者與競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)秀表現(xiàn)D、一萬小時(shí)天才定理【您的答案】BC【正確答案】BC來源：加強(qiáng)習(xí)題組4、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的物質(zhì)能量強(qiáng)化方案的是：A、純乙酰膽堿B、每天兩到三個(gè)雞蛋

34、大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)D、充足微量元素與維生素【您的答案】BD【正確答案】BD（單選）責(zé)難承受力是指：A、對(duì)外部負(fù)面評(píng)價(jià)與指責(zé)的承受能力。B、在很大風(fēng)險(xiǎn)與誘惑干擾的情況下，堅(jiān)守職責(zé)的意愿。為了組織和長(zhǎng)期利益，犧牲個(gè)人和短期利益的意愿。D、為既定目標(biāo)，堅(jiān)持投入足量時(shí)間的能力。【您的答案】A【正確答案】A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）提高責(zé)難承受力的方法是：A、負(fù)面因素消減。B、負(fù)面信息屏蔽。C正面因素強(qiáng)化。D、正面情緒引導(dǎo)。【您的答案】AC【正確答案】AC來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）以下對(duì)負(fù)面因素消減的說法不正確的是：A、對(duì)責(zé)難事件的客觀激勵(lì)性分析。B、分析三個(gè)最主要主觀因素。分析所有產(chǎn)生責(zé)難的客觀因素。

35、D、總結(jié)可用于改進(jìn)和完善的經(jīng)驗(yàn)。【您的答案】A【正確答案】C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）以下屬于正面因素強(qiáng)化的方案是：A、自信理性支點(diǎn)構(gòu)建。B、絕對(duì)信任群體構(gòu)建。G負(fù)面消減情緒構(gòu)建。D、綜合能力培養(yǎng)系統(tǒng)。【您的答案】AB【正確答案】AB來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）自信理性支點(diǎn)構(gòu)建的環(huán)節(jié)包括：A、能力歷史成就的客觀精確認(rèn)可。B、潛在能力的客觀精確認(rèn)可。現(xiàn)實(shí)能力的客觀精確認(rèn)可。D、現(xiàn)實(shí)能力的迅速創(chuàng)造。【您的答案】ABD【正確答案】ABD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）絕對(duì)信任群體構(gòu)建的條件是：A、親屬B、非親屬C相同價(jià)值觀D、愿意無償付出【您的答案】BCD【正確答案】BCD（多選）創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，語言表達(dá)

36、的本質(zhì)目的是什么?A、表達(dá)自己的想法B、說服對(duì)方讓對(duì)方愿意用資金、技術(shù)、人脈等支持自己D、影響和吸引對(duì)方【您的答案】ABCD【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）思維能力強(qiáng)的人，語言能力一定也強(qiáng)。A、是B、否【您的答案】B【正確答案】B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）以下哪些行為能體現(xiàn)一個(gè)人優(yōu)秀的語言能力?A、講問題一氣呵成，不結(jié)結(jié)巴巴B、能背很多文章講話條理清楚，有頭有尾D、辯論賽中應(yīng)變能力強(qiáng)、對(duì)答如流【您的答案】ACD【正確答案】ACD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）高水平的語言表達(dá)能力由哪些能力構(gòu)成？A、流暢表達(dá)能力B、復(fù)雜邏輯闡述能力持續(xù)質(zhì)疑辯論能力D、聲首有力、動(dòng)聽【您的答案】ABC【正確答案】ABCD來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）流暢表達(dá)能力通過以下哪些訓(xùn)練提升?A、朗誦優(yōu)美的文章B、大聲復(fù)述一篇文章在很多人面前講故事D、快速?gòu)?fù)述一個(gè)事情的經(jīng)過【您