



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上籃球-體前變向換手運(yùn)球教案 人數(shù)教師王根虎授課時(shí)間2018年10月10日地點(diǎn)籃球場(chǎng)學(xué)練主題學(xué)習(xí):體前變向換手運(yùn)球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):球的變向。難點(diǎn):變向換手后“跨步轉(zhuǎn)體護(hù)球,身體重心移動(dòng),加速動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫”。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)本課教學(xué),使每位同學(xué)積極主動(dòng)投入到籃球?qū)W習(xí)之中,享受籃球運(yùn)動(dòng),了解體前變向運(yùn)球的方法、意義和作用。2、通過(guò)反復(fù)學(xué)練,學(xué)生學(xué)會(huì)體前變向運(yùn)球,在體驗(yàn)中感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手、保護(hù)加速”的動(dòng)作方法。過(guò)程與方法1、通過(guò)教師的示范講解和自我體驗(yàn)以及對(duì)同伴練習(xí)的觀察與分析,能根據(jù)各人特點(diǎn)調(diào)節(jié)好球的落點(diǎn),做出快速突破障礙或防守的動(dòng)作。2、能圍繞籃球的
2、變向運(yùn)球動(dòng)作,通過(guò)練習(xí)手段的變換,較好地把變向運(yùn)球融入游戲中,激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣與參與熱情,有效的促進(jìn)了學(xué)生對(duì)變向運(yùn)球技術(shù)的掌握。情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣;增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。2利用個(gè)體、組內(nèi)、組際之間各種競(jìng)賽與合作交流活動(dòng),使學(xué)生享受體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。具有合理調(diào)控情緒,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)學(xué)會(huì)技能時(shí)的喜悅。課的程序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間開始與準(zhǔn)備 一課堂常規(guī)1.師生整隊(duì)、檢查人數(shù)。 2.師生問(wèn)好。 3.宣布內(nèi)容與目標(biāo)。 4.提出要求 教師活動(dòng):1.提前到場(chǎng),布置場(chǎng)地。2.宣布教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。3.提出相關(guān)要求
3、。 學(xué)生活動(dòng):1.積極響應(yīng)。2.稍息、認(rèn)真聽講。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。 組織:四列橫隊(duì)。 要求:態(tài)度端正、精神飽滿、思想集中。 2 基本部分 結(jié)束部分二準(zhǔn)備活動(dòng)1.繞籃球場(chǎng)慢跑三圈。2.球性練習(xí)。A手指互撥球B三環(huán)繞球(頸、腰、腿)C胯下8字滾球4.籃球關(guān)節(jié)操(持球)。A按壓手指B單手持球伸展C雙手持球體前屈三體前變向換手運(yùn)球:(以右手為例)向?qū)Ψ接覀?cè)運(yùn)球,就用右手按拍球的右上部,使球從自己的右側(cè)轉(zhuǎn)向左側(cè),同時(shí)右腳向左前方跨出,上體左轉(zhuǎn),用右肩擋住對(duì)方,然后用左手運(yùn)球,左腳迅速跨出,從對(duì)方右側(cè)運(yùn)球過(guò)人 a3拍變向換手上步運(yùn)球。 b行進(jìn)間變向換手運(yùn)球。(運(yùn)球過(guò)1個(gè)標(biāo)志物) c繞標(biāo)志物行進(jìn)間變向
4、換手運(yùn)球接力(3個(gè)標(biāo)志物) 四、素質(zhì)練習(xí)小推車6米 五、放松1.放松拉伸2.課堂小結(jié)3.師生再見4.收還器材教師活動(dòng):1動(dòng)作示范、語(yǔ)言提示。2提示學(xué)生聽口令練習(xí)并參與學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1明確方法、運(yùn)球熱身,控制好球。2. 認(rèn)真積極參與練習(xí)教師:1.講解示范練習(xí)方法,口令指揮并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí), 強(qiáng)調(diào)感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手”2.巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生:1.認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。2.認(rèn)真思考并糾正1教師:講解比賽要求、方法,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生按要求進(jìn)行運(yùn)球接力比賽。 1.教師結(jié)合學(xué)生示范,講解游戲練習(xí)方法與規(guī)則。2.組織學(xué)生分組練習(xí)。3.學(xué)生聽清練習(xí)方法、規(guī)則與行進(jìn)路線,積極參與練習(xí)。4. 體會(huì)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作,加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作教師:點(diǎn)評(píng)小結(jié),鼓勵(lì)為主學(xué)生:認(rèn)真聽講,反思今天練習(xí) 要求:控制好球,左右手交換,體會(huì)使球改變方向的方法,動(dòng)作舒展、活動(dòng)充分。 要求:體會(huì)兩手交換時(shí),按拍球的部位要求:換手連貫、有節(jié)奏;體會(huì)變向時(shí)按拍球的部位要求:學(xué)生認(rèn)真觀察、體驗(yàn),上步連貫。要求:結(jié)合口令,著重體會(huì)拍球轉(zhuǎn)體動(dòng)作,找準(zhǔn)手觸球部位。 要求:練習(xí)積極,體會(huì)動(dòng)作,加強(qiáng)組內(nèi)合作交流。組織:要求:興趣濃烈、拼搏進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆山東省泰安肥城市高二下化學(xué)期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 供應(yīng)工業(yè)冷庫(kù)管理辦法
- 數(shù)據(jù)湖成本控制-洞察及研究
- 檔案數(shù)據(jù)追溯管理辦法
- 公安舉報(bào)投訴管理辦法
- 貨物裝卸機(jī)械使用安全守則
- 智能化農(nóng)用機(jī)器人及其人機(jī)交互優(yōu)化-洞察及研究
- 醫(yī)療幫扶專家管理辦法
- 信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與公司債券發(fā)行上市審核探析
- 公安職工餐廳管理辦法
- 膩?zhàn)訉?shí)驗(yàn)方法
- GB/T 18487.1-2015電動(dòng)汽車傳導(dǎo)充電系統(tǒng)第1部分:通用要求
- GB 30603-2014食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑乙酸鈉
- 2023年義烏市雙江湖開發(fā)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 通信建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查表最新文檔
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審答辯報(bào)告PPT模板
- 肺栓塞的診斷和治療
- DB4451-T 1-2021《地理標(biāo)志產(chǎn)品+鳳凰單叢(樅)茶》-(高清現(xiàn)行)
- 加油站火災(zāi)、爆炸事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案
- IPQC技能培訓(xùn)
- 2022年(詳細(xì)版)高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論